人教版四年级数学下册课件ppt课件 总复习 10.4 平均数与复式条形统计图.pptx

,平均数与复式条形统计图,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。,还认识了复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。,复习导入,返回,平均数=总数份数,画复式条形统计图时，要先确定图例，按照图例画。,复式条形统计图可以清楚地表示多个物体的情况。,知识梳理,返回,实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：,平均每个年级有多少人参加了公益活动？,（1138710892）4,4004100（人）,答：平均每个年级有100人参加了公益活动。,先回忆一下怎样求平均数。,返回,根据下面的复式条形统计图回答问题。,（1）哪个班的男生人数最多？ 哪个班的女生人数最少？,六（3）班的男生人数最多，六（1）班的女生人数最少。,仔细观察这幅统计图，从图中你能直接看到哪些信息？,返回,根据下面的复式条形统计图回答问题。,（2）六年级平均每班有学生多少人？,要知道六年级平均每班有多少人，必须先要知道什么？,（1424182215301827）4,168442（人）,答：六年级平均每班有学生42人。,返回,李兵说得对吗？,因为平均水深1.1m，并不能反映出整个小河中每一处的水深数值，有的地方会深一些，有的地方会浅一些。所以身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。,李兵说得不对。,巩固练习,返回,22,5,15,18,8,24,13,14,（1）男生喜欢什么玩具的人数多？女生呢？,男生喜欢小汽车的人数多，女生喜欢布娃娃的人数多。,返回,（2）喜欢什么玩具的人数最多？,18+14=32（人）,答：喜欢拼图的人最多。,22,5,15,18,8,24,13,14,返回,（3）你还能发现什么信息？,答案不唯一,22,5,15,18,8,24,13,14,返回,小明三次跳绳练习的平均成绩是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？,703（6468）21013278（下）答：第三次跳了78下。,三次平均跳70下，可以求出三次的总成绩，再减去前两次的，就可以求出第三次的成绩。,返回,如何帮孩子学好小学数学？做好这3点1、兴趣是学好数学的重要条件我们知道，一个人的兴趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。对于孩子来说，从小培养数学兴趣，让数学和生活挂钩，是学好数学的重要条件。对于孩子来说，喜欢观察是天性，家长可以在带孩子的过程中，用生活的乐趣引导孩子数学的乐趣，如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列，让孩子从小就爱上数字，为数学打下基础。另外，家长还可以找一些关于数学的小游戏，让孩子在游戏的过程中熟悉数学，爱上数学，这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理，当孩子对数学充满了兴趣，那么学好数学也就变的简单。2、巧学数学，打好数学基础我们知道，不管任何学科，打好基础很重要，对于数学同样，对于有条件的家长，可以给孩子报下珠心算、速算的课程，让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣，并且，对于咱们一切传统的数学知识，如鸡兔同笼的问题，也可以拿来给孩子当游戏，开发孩子的数学思维，让孩子把学过的知识点通过思考，变成一串的知识链，这样基础就牢靠了。3、巧学活用，让死知识变活知识当孩子的数学基础稳定，那么可以引导孩子针对练习题（可以是作业）灵活变幻，如数字的变幻、顺序的变幻，让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答，真正让死知识变活知识，这就是我们常说的巧学活用，一般来说，如果孩子上小学前，就按这样的顺序引导孩子学数学，那么，等孩子上学了，您再陪孩子写作业的时间，肯定不会出现“远交近攻”的想法，对于孩子的学习，你会很放心。 学习是个持久的过程，不是一朝一夕，更多的时间，需要家长、孩子端正学习的态度，持之以恒的坚持下来，家长更要相信孩子，最好能根据孩子的特点，针对性为孩子制定作业的方法、学习的技巧，不是孩子遇到问题不会就发火，这样你累的是自己，伤的是孩子！,