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    人教版四年级数学下册课件ppt课件 总复习 10.4 平均数与复式条形统计图.pptx

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    人教版四年级数学下册课件ppt课件 总复习 10.4 平均数与复式条形统计图.pptx

    ,平均数与复式条形统计图,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,10,我认识了平均数,还会求一组数据的平均数。,还认识了复式条形统计图,还会绘制复式条形统计图。,复习导入,返回,平均数=总数份数,画复式条形统计图时,要先确定图例,按照图例画。,复式条形统计图可以清楚地表示多个物体的情况。,知识梳理,返回,实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:,平均每个年级有多少人参加了公益活动?,(1138710892)4,4004100(人),答:平均每个年级有100人参加了公益活动。,先回忆一下怎样求平均数。,返回,根据下面的复式条形统计图回答问题。,(1)哪个班的男生人数最多? 哪个班的女生人数最少?,六(3)班的男生人数最多,六(1)班的女生人数最少。,仔细观察这幅统计图,从图中你能直接看到哪些信息?,返回,根据下面的复式条形统计图回答问题。,(2)六年级平均每班有学生多少人?,要知道六年级平均每班有多少人,必须先要知道什么?,(1424182215301827)4,168442(人),答:六年级平均每班有学生42人。,返回,李兵说得对吗?,因为平均水深1.1m,并不能反映出整个小河中每一处的水深数值,有的地方会深一些,有的地方会浅一些。所以身高1.4m的李兵要下河游泳是会有危险的。,李兵说得不对。,巩固练习,返回,22,5,15,18,8,24,13,14,(1)男生喜欢什么玩具的人数多?女生呢?,男生喜欢小汽车的人数多,女生喜欢布娃娃的人数多。,返回,(2)喜欢什么玩具的人数最多?,18+14=32(人),答:喜欢拼图的人最多。,22,5,15,18,8,24,13,14,返回,(3)你还能发现什么信息?,答案不唯一,22,5,15,18,8,24,13,14,返回,小明三次跳绳练习的平均成绩是70下,他第一次跳了64下,第二次跳了68下,第三次跳了多少下?,703(6468)21013278(下)答:第三次跳了78下。,三次平均跳70下,可以求出三次的总成绩,再减去前两次的,就可以求出第三次的成绩。,返回,如何帮孩子学好小学数学?做好这3点1、兴趣是学好数学的重要条件我们知道,一个人的兴趣在哪里,注意力就在那里,成就也在那里。对于孩子来说,从小培养数学兴趣,让数学和生活挂钩,是学好数学的重要条件。对于孩子来说,喜欢观察是天性,家长可以在带孩子的过程中,用生活的乐趣引导孩子数学的乐趣,如楼层、如门牌数字、如道路两旁的树木排列,让孩子从小就爱上数字,为数学打下基础。另外,家长还可以找一些关于数学的小游戏,让孩子在游戏的过程中熟悉数学,爱上数学,这就像很多喜欢玩游戏的同学爱上英语、喜欢上计算机一个道理,当孩子对数学充满了兴趣,那么学好数学也就变的简单。2、巧学数学,打好数学基础我们知道,不管任何学科,打好基础很重要,对于数学同样,对于有条件的家长,可以给孩子报下珠心算、速算的课程,让孩子在数学苦学中享受一丝乐趣,并且,对于咱们一切传统的数学知识,如鸡兔同笼的问题,也可以拿来给孩子当游戏,开发孩子的数学思维,让孩子把学过的知识点通过思考,变成一串的知识链,这样基础就牢靠了。3、巧学活用,让死知识变活知识当孩子的数学基础稳定,那么可以引导孩子针对练习题(可以是作业)灵活变幻,如数字的变幻、顺序的变幻,让孩子面对数学的多种变化中依然知道如何解答,真正让死知识变活知识,这就是我们常说的巧学活用,一般来说,如果孩子上小学前,就按这样的顺序引导孩子学数学,那么,等孩子上学了,您再陪孩子写作业的时间,肯定不会出现“远交近攻”的想法,对于孩子的学习,你会很放心。 学习是个持久的过程,不是一朝一夕,更多的时间,需要家长、孩子端正学习的态度,持之以恒的坚持下来,家长更要相信孩子,最好能根据孩子的特点,针对性为孩子制定作业的方法、学习的技巧,不是孩子遇到问题不会就发火,这样你累的是自己,伤的是孩子!,

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