基因突变 染色体变异 基因重组的对比及区分课件.ppt
专题：基因突变及其他变异,生物组：李景莉,专题：基因突变及其他变异生物组：李景莉,一、变异1. 概念：生物体子代与亲代之间，子代不同个体之间出现差异的现象。,2.类型,不可遗传变异：,可遗传变异：,由环境改变引起,由于遗传物质的改变所导致,3.可遗传变异的来源：基因突变、基因重组、 染色体变异,一、变异2.类型 不可遗传变异：可遗传变异：由环境改变引,特别提醒：,1.基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变,都是可遗传变异，但是不一定遗传给后代。比如：基因突变发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。如果发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。,例题一：秋天在桃树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应 （ ）A.等开花时进行授粉 B.等开花时接受同株花粉C.等开花时接受异株花粉 D.取变异芽嫁接到砧木上,特别提醒： 1.基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物,2.生物变异的来源(1) 病毒的可遗传变异的来源基因突变。(2) 原核生物可遗传变异的来源基因突变。(3) 真核生物可遗传变异的来源： 进行无性生殖时基因突变和染色体变异 进行有性生殖时一基因突变、基因重组和染色体变异,2.生物变异的来源,基因突变及其他变异,基因突变,基因重组,染色体变异,实例,类型,对性状影响,意义,类型,意义,染色体结构变异,染色体数目变异,染色体组,二倍体和多倍体,单倍体,知识网络,基因突变及其他变异基因突变基因重组染色体变异实例类型对性状影,二、基因突变,1.概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变, 举例：镰刀型红细胞贫血症,例题二：一个碱基对可加到DNA分子或从DNA分子上除去，这种生物体DNA碱基顺序的变化是一种：（ ）A.基因重组 B.染色体变异 C.基因突变 D.不遗传的变异,二、基因突变 1.概念：由于DNA分子中发生碱基对的增添、,特别提醒：,对性状的影响：（1）改变性状 原因：突变间接引起密码子改变，最终表现为蛋白质功能改变，影响生物性状。 实例：镰刀型细胞贫血症,特别提醒：对性状的影响：,（2）不改变性状，有下列情况： 一种氨基酸可以由多种密码子决定，当突变后的DNA转录后的密码子仍然决定同种氨基酸时，这种突变不会引起生物性状的改变； 突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变； 突变发生在非编码区或真核细胞基因的编码区的内含子中； 某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类，但并不影响该蛋白质的功能。,（2）不改变性状，有下列情况： 一种氨基酸,2原因（1）外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）（2）内因：无外来因素影响时，DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息,2原因,例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明显提高，主要是该人群生殖细胞发生：() A.基因重组 B.基因分离 C.基因互换 D.基因突变,例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明,3.特点（1）普遍性（2）随机性（3）低频性 (4) 多害少利性（5）不定向性,3.特点,例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（ ）A.生物随环境的改变而产生适应性的变异B.由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多时定向的D.基因突变在自然界中广泛存在,例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（ ）,三、基因重组,1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。,三、基因重组 1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性,2. 发生时期和原因,2. 发生时期和原因 时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染,四、基因突变和基因重组的区别和联系,1.基因突变和基因重组概念的比较,四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念,四、基因突变和基因重组的区别和联系,1.基因突变和基因重组概念的比较,四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念,五、染色体变异,类型:染色体结构的改变染色体数目的改变,五、染色体变异类型:,1.染色体结构的变异,（1） 概念: 由_的改变而引起的变异。（2） 种类：缺失：染色体中_缺失引起的变异。如图3。重复：染色体中_某一片段引起的变异。如图4。,染色体结构,某一片段,增加,图3,图4,1.染色体结构的变异 （1） 概念: 由_,易位：染色体的某一片段移接到另一条_上引起的变异。如图5。倒位：染色体中某一片段_引起的变异。如图6。,非同源染色体,位置颠倒,图5,图6,易位：染色体的某一片段移接到另一条_,（3） 结果: 使排列在染色体上的基因的_或_发生改变, 从而导致性状的变异。 （4） 举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体部分_引起的遗传病。,数目,排列顺序,缺失,（3） 结果: 使排列在染色体上的基因的_或,2.染色体数目的变异（1）概念：由_的改变而引起的变异。（2）类型细胞内_的增加或减少。细胞内的染色体数目以_的形式成倍的增加或减少。（3）结果：使基因的数量增加或减少。（4）举例：三倍体无子西瓜等。,染色体数目,个别染色体数目,染色体组,2.染色体数目的变异染色体数目个别染色体数目染色体组,3.与染色体数目变异有关的概念（1）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。,3.与染色体数目变异有关的概念,特别提醒：染色体组和染色体组数目的判断,特别提醒：,1.一个染色体组中所含染色体的特点不含同源染色体。染色体形态、大小和功能各不相同。含有控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复。,1.一个染色体组中所含染色体的特点,2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法 (1)细胞内形态相同的染色体（同源染色体）有几条，含有几个染色体组。如图细胞中相同的染色体有 4 条，此细胞中有 4 个染色体组。,2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法,( 2) 根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有3个染色体组，也可以记作：同一个字母不分大小，重复出现几次，就是几个染色体组。,( 2) 根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因,( 3) 根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。,( 3) 根据染色体的数目和染色体的形态数来推,例题五: 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb,例题五: 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则,例题五: 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为,A甲：AaBb 乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb 乙：AaBBC甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBbD甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb,例题五: 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意,（2）二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物。,（2）二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包,（3）多倍体概念: 由_发育而来，体细胞中含_或_染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做_, 含有四个染色体组的叫做_。例如，_是三倍体，_是四倍体。 分布: 在_中常见, 在_中极少见。特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎杆_, 叶片、果实和种子都_,_等营养物质含量丰富。,受精卵,三个,三个以上,三倍体,四倍体,香蕉,马铃薯,动物,植物,粗壮,比较大,糖类和蛋白质,（3）多倍体受精卵三个三个以上三倍体四倍体香蕉马铃薯动物植物,（4）单倍体概念: 由_发育而来, 染色体数和染色体组数是正常体细胞的一半, 即体细胞中含有_染色体数目的个体。基因突变及其他变异基因突变实例类型对性状影响意义基因重组类型意义染色体变异染色体结构变异染色体数目变异染色体组单倍体二倍体和多倍体特点：与正常植株相比, 植株长得_，且_。,未受精的生殖细胞,本物种配子,弱小,高度不育,（4）单倍体未受精的生殖细胞本物种配子弱小高度不育,
