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    广东省中考语文快速读懂古诗词析复习课件.ppt

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    广东省中考语文快速读懂古诗词析复习课件.ppt

    中考古诗词复习之快速读懂古诗词,中考古诗词复习之快速读懂古诗词,古诗词阅读的两个基本要求:涵咏积累;初步鉴赏。,一、会考指导书:,鉴赏的考点: 1、鉴赏诗歌作品的形象、语言、表达技巧。 2、评价诗歌作品的思想内容、作者的情感、观点态度。,古诗词阅读的两个基本要求:一、会考指导书:鉴赏的考点:,近六年来广州市中考古诗词鉴赏的考点:1、词语理解。2、内容理解。3、情景描述。4、思想感情分析。,读懂,鉴赏古诗词首先要:,近六年来广州市中考古诗词鉴赏的考点:读懂鉴赏古诗词首先要:,做好第1题的关键是:看注释。读懂信息注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容。1、有些介绍写作背景,那是在提醒你本诗的思想内容或感情基调;2、有些是介绍相关诗句,那是在提醒你本诗的用典或寓意;3、有时介绍作者,那是在提醒你本诗的写作风格或主旨;4、还有些是解释诗中的生僻字句,那是在降低你阅读的难度。,做好第1题的关键是:看注释。读懂信息,快速读懂古诗词的方法:,(一)读懂题目;,(二)看作者;,(三)看尾句;,(六)品味炼字。,(四)读懂意象;,(五)读懂典故 ;,快速读懂古诗词的方法:(一)读懂题目;(二)看作者;(三)看,(一)看标题,抓题眼 标题往往对古诗词广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。 1、有些题目显示事件、情感; 2、有些题目交代写作目的和写作背景; 3、有些题目点明中心。 所以,有时抓住了题目,也就大体抓住了古诗词的基本内容。,方法归纳,(一)看标题,抓题眼方法归纳,(二)看作者,知风格 所谓风格,是指诗人写作的主调。对作者的风格有些初步了解,将给我们带来一定方便。 但也应注意,并非没有例外。例如杜甫的望岳,李白:浪漫主义,雄奇夸张;杜甫:忧国忧民,沉郁顿挫;范仲淹:苍凉悲壮;陶渊明:闲适,悠然自得;苏轼:旷达豪放辛弃疾:悲壮豪放,报国无门的愤懑,(二)看作者,知风格李白:浪漫主义,雄奇夸张;,(三)看尾句 ,卒章显志 古诗词的结尾方式是多种多样的,或以景结句、或以情结句、或以理结句、或以问结句。不论以什么形式结尾,诗人都喜欢在结尾这个地方用点心机,因为结尾在全诗中具有相当重要的作用。,(三)看尾句 ,卒章显志,(四)读懂意象,把握特定含意 在古诗词中,总有一些特定的景或物,代表特定的含义,寄托着特定的情感。,(四)读懂意象,把握特定含意,意象归纳,意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。,意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说,意象,意象情感 / 思想例句及出处多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得,多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。,1、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。,1.大漠孤烟直,长河落日圆。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,风住尘香花已尽,日晚倦梳头。,松坚贞高洁岂不罹凝寒,松柏有本性。梅傲霜斗雪,不怕打击挫折,无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。国破山,杜鹃1、蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。,(五)读懂典故,把握思想内容 在古诗词中,使用典故,可以使古诗词的表达更含蓄,收到言简意丰的效果。而且典故和所要表达的思想常常是紧密联系在一起的。,(五)读懂典故,把握思想内容,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡典故:闻笛赋向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作思旧赋。烂柯人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。在诗中的意思和作用:诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(渔家傲秋思范仲淹)典故:勒石燕然用的是后汉书窦融列传中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。在词中的意思和作用: 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。,浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。,为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 (江城子密州出猎苏轼)典故: 亲射虎,看孙郎孙郎即孙权,三国志记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用: 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。,为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。,持节云中,何日遣冯唐?(江城子密州出猎苏轼)典故: 遣冯唐据史记张释之冯唐列传记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用: 这里作者是以魏尚自喻,表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己的愿望。,持节云中,何日遣冯唐?,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (江城子密州出猎苏轼)典故: 射天狼天狼星,据晋书天文志说是“主侵略”的。在词中的意思和作用: 这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。,会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,八百里分麾下炙,马作的卢飞快 (破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾)典故:八百里指牛。据世说新语汰侈载:晋王恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。的卢良马名。据三国志蜀志先主传载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。在词中的意思和作用: 形象的描写了军旅的生活和表现了抗金 将士的英雄气概。,八百里分麾下炙,马作的卢飞快,(六)品味炼字,把握情感。 诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼,我们都称为“情感关键字”。 阅读时准确抓住情感关键字,无疑对正确理解、分析诗歌的思想内容有重要的作用。,(六)品味炼字,把握情感。,实战演练,实战演练,黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,(1)“悠悠”“历历”是什么意思?,悠悠:飘荡的样子。历历:分明的样子。,(2)诗中表现了诗人怎么样的心情?请结合诗句,作简要分析。,黄鹤楼 崔颢(1)“悠悠”“历历”是什么意思?悠悠,黄鹤楼 崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,诗中表现了诗人思乡之情。作者看到日沉西山,自然地问起了“乡关何处?”此时江面已是一片暮霭,使作者思乡之愁满怀。,(2)诗中表现了诗人怎么样的心情?请结合诗句,作简要分析。,黄鹤楼 崔颢 诗中表现了诗人思乡之情。作者看到,破阵子 (晏殊) 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。,1、诗中“巧笑”“逢迎”是什么意思?,巧笑:形容少女美好的笑容。逢迎:碰头,相逢。,2、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。,破阵子 (晏殊) 燕子来时新,破阵子 (晏殊) 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。,愉悦、欢乐之情。用归飞的“燕子”、飘落的“梨花”、池上的“碧苔”、清脆的“黄鹂”声,映衬着笑靥如花的少女,让人感受到春天的勃勃生机和青春的无限美好。,2、诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。,破阵子 (晏殊) 燕子来,方法多样, 综合运用, 方为上策!,方法多样,,

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