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    平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件.ppt

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    平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件.ppt

    平面向量与解三角形典型问题解题策略,平面向量与解三角形,江苏卷“平面向量”的考查要求,江苏卷“平面向量”的考查要求,近几年江苏卷“平面向量”考题分布,“平面向量”基本属于中低档题,以填空题形式 居多,以考查平面向量的数量积为主.,近几年江苏卷“平面向量”考题分布“平面向量”基本属于中低档题,如何求解平面向量问题?,问题一,如何求解平面向量问题?问题一,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,总结回顾1、建立了直角坐标系,利用向量的坐标 进行运算求解;2、利用了向量共线的条件:,总结回顾,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,总结回顾1、未建立直角坐标系,利用向量的运算 直接求解;2、利用了向量的模长与向量相互转化的 一个重要途径|a|2=a2.,总结回顾,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,题意分析:1、已知条件有什么?向量的模长、夹角、等式;2、要求的目标是什么?求 值;3、为达目标还缺什么?建立关于 的等式;4、如何转化能达目标?向量等式数量化.,题意分析:,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,总结回顾1、建立适当的直角坐标系向量坐标化;2、不能坐标化的求值问题,则向量数量化 向量的数量积或向量等式平方;3、发挥几何图形、向量运算法则的作用, 挖掘隐藏的信息三角形ABC为直角.,总结回顾,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,总结回顾1、建立适当的直角坐标系 向量坐标化;2、若不建立坐标系的向量求值问题, 则将向量转化为“有效”向量 已知模长、夹角的向量.,总结回顾,1、能否建立适当的直角坐标系向量坐标化;2、善于运用平行四边形或三角形法则,将向量转化 为“有效”向量已知模长、夹角的向量;3、不能坐标化的求值问题,则向量数量化 向量的数量积、向量等式平方或a2=|a|2;4、发挥几何图形的作用,挖掘隐藏的信息 特殊的三角形、特殊的线(中线)等等.,如何求解平面向量问题?,1、能否建立适当的直角坐标系向量坐标化;如何求解平面向量,江苏卷“解三角形”的考查要求,江苏卷“解三角形”的考查要求,近几年江苏卷“解三角形”考题分布,“解三角形”难易题均有,最近两年以容易题为主.,近几年江苏卷“解三角形”考题分布“解三角形”难易题均有,最近,如何求解三角形问题?,问题二,如何求解三角形问题?问题二,(一)给出三角形的三元素,解三角形,(一)给出三角形的三元素,解三角形,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,解题思路:1、利用余弦定理求边c;2、三边和一角确定的情况下, 正余弦定理均可求其余角.,解题思路:,总结回顾(一)给出三角形的三元素,解三角形1、给出三边余弦定理求角;2、给出两边一角若角为对角,则余弦定理 求边或正弦定理求角; 若角为夹角,则余弦定理求边.3、给出两角一边正弦定理求边.4、多解时的取舍大边对大角、 两角和小于180o.,总结回顾(一)给出三角形的三元素,解三角形,(二)给出三角形的边角关系,解决求值问题,(二)给出三角形的边角关系,解决求值问题,题意分析:1、已知条件有什么?边角关系的等式;2、要求的目标是什么?求角的值或取值范围;3、为达目标还缺什么?关于所求角的等式或不等式;4、如何转化能达目标?化同边同角.,题意分析:,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,(二)给出三角形的边角关系,解决求值问题,(二)给出三角形的边角关系,解决求值问题,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,1、使用正弦定理将边化为角“对称”;2、使用正弦定理将角化为边“对称”;3、使用余弦定理将边化为角“二次齐次”;4、使用余弦定理将角化为边“cosA”等;,(二)给出三角形的边角关系,解决求值问题,总结回顾,1、使用正弦定理将边化为角“对称”;(二)给出三角形的边角,总结回顾 1、解三角形的关键在于列出关于所求边 (角)的等式,列出等式的途径是正弦 定理、余弦定理. 2、关注三角形的几何特征.,总结回顾,1、转化为同边同角正、余弦定理;2、若为“求值”问题,建立关于所求量的等式 未知量的个数与方程个数匹配;3、若为“范围”问题,抓一元变量(若多元,则消元), 再寻找变量的范围 建立所求量与变量间的函数关系;4、若为“多解”问题利用边角关系取舍.,如何求解三角形问题?,1、转化为同边同角正、余弦定理;如何求解三角形问题?,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,平面向量与解三角形典型问题的解题策略课件,思考:,思考:,再 见,再 见,

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