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    急性肾小球肾炎患儿护理课件.ppt

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    急性肾小球肾炎患儿护理课件.ppt

    急性肾小球肾炎(acuteglomerulonephritis),简称急性肾炎,一组不同病因所致的感染后免疫反应引起的急性弥漫肾小球病变。急性链球菌感染后肾小球肾炎急性非链球菌感染后肾小球肾炎,急性肾小球肾炎(acuteglomerulonephriti,急性肾小球肾炎(AGN) :简称急性肾炎;一组不 同病因所致的感染后免疫反应引起的 急性弥漫性肾小球炎性病变。,概念,概念,起病急,514岁多见; 发病率:男女比例为2:1; 多发生于溶血性链球菌感染后; 表现:血尿、少尿、水肿和高血压。 自限性疾病。,特点,特点,急性肾小球肾炎患儿护理课件,二、急性肾小球肾炎,病因A组溶血性链球菌,二、急性肾小球肾炎病因,感染A组-溶血性链球菌最常见,,病因,感染A组-溶血性链球菌最常见,病因,发病机制,发病机制,临床表现前驱期典型表现水肿:为非凹陷性少尿血尿:肉眼血尿12周后消失镜下血尿持续36个月高血压:学龄前儿童120/80mmHg学龄儿童130/90mmHg,二、急性肾小球肾炎,严重表现严重的循环充血高血压脑病急性肾功能衰竭,临床表现二、急性肾小球肾炎严重表现,一般病例水肿,最早出现和最常见的症状, 下行性 非凹陷性,急性肾小球肾炎-临床表现,一般病例水肿最早出现和最常见的症状 急性肾小球肾炎-临,急性肾小球肾炎患儿护理课件, 肉眼血尿(gross hematuria), 镜下血尿(microscopic hematuria),一般病例血尿,急性肾小球肾炎-临床表现, 肉眼血尿 镜下血尿一般病例血尿急性肾小球肾炎-,辅助检查尿常规:红细胞增高,尿蛋白+血常规:轻度贫血血沉增快抗“O”增高血清补体C3降低肾功能:血BUN、Cr暂时性 ,二、急性肾小球肾炎,辅助检查二、急性肾小球肾炎,原则:主要是清除感染灶,对症处理,防止并发症,保护肾功。急性期 卧床休息控制链球菌感染 对症处理 水肿 高血压:首选硝苯地平(心痛定)。 严重循环充血:肺水肿用硝普钠。 急性肾功衰竭,治疗要点和预防,原则:主要是清除感染灶,对症处理,治疗要点和预防,治疗休息饮食控制链球菌感染和清除病灶用青霉素1014天对症治疗利尿和降压,二、急性肾小球肾炎,治疗二、急性肾小球肾炎,治疗重症的治疗严重循环充血:限制水钠,可给利尿剂高血压脑病:给予硝苯吡啶及硝普钠静点急性肾功能衰竭:少尿期控制水、盐、钾的入量多尿期积极补液恢复期保护好肾功能,二、急性肾小球肾炎,治疗二、急性肾小球肾炎,健康史 病前14周有无上呼吸道或皮肤感染;目前症状;水肿情况;24h尿量、尿色;用药情况。 身体状况 神志、脉搏、血压及体重;肺部有无啰音;心率是否增快;实验室检查结果。 心理社会状况 对本病的认识。患儿心理压力来源。,护理评估,二、急性肾小球肾炎,护理评估二、急性肾小球肾炎,(1)体液过多 与肾小球滤过率下降有关(2)活动无耐力 与水肿、血压升高有关(3)潜在并发症:高血压脑病、严重循环充血、急性肾竭 (4)知识缺乏: 与患儿及家长缺乏本病的相关知识有关,护理诊断,二、急性肾小球肾炎,护理诊断二、急性肾小球肾炎,多发生于病期2周内。水钠潴留,血浆容量增加 严重循环充血 脑组织血液灌注增多 高血压脑病 少尿或无尿,代谢紊乱 急性肾衰竭,并发症,并发症,1、患儿尿量增加、水肿消退。2、患儿肉眼血尿消失,血压正常。3、患儿无并发症的发生或发生时得到及时处理。4、患儿及家长了解限制活动的意义及饮食调整方法,配合治疗及护理。,预期目标,二、急性肾小球肾炎,1、患儿尿量增加、水肿消退。预期目标二、急性肾小球肾炎,1、休息急性期绝对卧床休息23周下床室内轻度活动:水肿消退、血压下降、肉眼血尿消失可以上学但要免体育活动: 尿内红细胞10个/HP,血沉恢复正常恢复正常生活:Addis(尿沉渣细胞)计数正常,二、急性肾小球肾炎,护理措施,二、急性肾小球肾炎护理措施,2、饮食管理水肿少尿及高血压:应限制钠盐摄入,盐12g/d有氮质血症时:应限制蛋白质的入量,每天 0.5g/kg 水的摄入量为前一天排出量加500ml;记录24小时液体出入量; 高糖,补充能量。,二、急性肾小球肾炎,2、饮食管理二、急性肾小球肾炎,3、利尿降压: 静注呋塞米注意有无脱水和电解质紊乱等。 应用硝普钠应新鲜配制,放置4小时后即不能再 用,黑纸或铝箔包裹遮光。严密监测血压、心率和药物副作用。,二、急性肾小球肾炎,二、急性肾小球肾炎,观察病情变化准确记录24h出入量观察尿量、尿色每日测体重测血压观察生命体征注意有无并发症发生健康教育 强调限制活动的重要性,尤以前2周最为关键。 避免上呼吸道感染是本病预防的关键,定期复查。,二、急性肾小球肾炎,观察病情变化二、急性肾小球肾炎,患儿水肿消退的情况,血压是否恢复正常,患儿及家属掌握相关知识的情况,学会自我管理。,护理评价,护理评价,

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