人教版六年级下册《比例尺》第一课时ppt课件.ppt

比 例 尺,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟，这是为什么？,图上距离,1200千米-实际距离,动手画一画：在练习本上画一条5厘米的线段。,动脑想一想：在练习本上能画一条10米的线段吗？,1、一幅图的（ ）和（ ）的比，叫做这幅图的（ ）。2、比例尺可以分为（ ）比例尺和（ ）比例尺。3、比例尺1100表示什么？,图上距离,实际距离,数值,比例尺,线 段,自学课本第48页的内容，完成下列填空。,比例尺1:100表示什么意思？,（1）表示图上距离是实际距离的一百分之一。,（2）表示实际距离是图上距离的100倍。,如果图上距离是1厘米，那么地面上实际距离是（ ）。,100厘米,在生产中,有时由于机器零件比较小,需要把实际距离扩大一定的倍数以后,再画在图纸上。,比例2:1,你知道图中的2:1表示什么吗？,（1）表示图上距离是实际距离的2倍。,（2）表示实际距离是图上距离的二分之一。,先说说下列比例尺所表示的意义，再完成填空。,1800,150000,601,101,如果图上距离是1厘米，那么地面上的实际距离是（ ）厘米。,如果图上距离是1厘米，那么地面上的实际距离是（ ）厘米。,如果地面上的实际距离1厘米，那么图上距离是（ ）厘米。,如果地面上的实际距离是1厘米，那么图上距离是（ ）厘米。,5000,800,10,60,1800,150000,601,101,这些比例尺有什么特点？,为了计算方便,通常把比例尺写成前项或后项是1的比。,比例尺的前项是1，这样的比例尺是缩小比例尺。 如：1：50000 比例尺的后项是1，这样的比例尺是放大比例尺。 如：5：1,数值比例尺,线段比例尺,1:5000000,按形式分：,比例尺的分类,缩小比例尺,放大比例尺,按用途分：,1:5000000,50:1,1:100000000是数值比例尺,有时写成,比例尺 1:100000000,比例尺,这是线段比例尺,表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。,比例尺,把图中的线段比例尺改成数值比例尺。,1,=1cm:50km,=1cm:5000000cm,=1:5000000,要求：1、自学课本第49页例1。 2、说说在转化过程中要注意什么？,比例尺=图上距离实际距离,比例尺的转化过程中一定要统一单位。,做一做，练一练！,填空。,图上距离,实际距离,比例尺,比例尺,图上距离,实际距离,基本练习,判断对错，并说明理由。,（1）比例尺和尺子一样，是一种测量工具。,（2）所有比例尺的前项都是1。,（3）比例尺按照表现形式可分为数值比例尺和线段比例尺。,（错）,（对）,（错）,选择：比例尺表示的是一个比，因此（ ）计量单位。A.有 B.没有 C.不一定有,B,（4）如果一幅图的图上距离和实际距离相等，它的比例尺是11。,（对）,一栋楼房东西方向长40m，在图纸上的长度是50cm。这幅图纸的比例尺是多少？,=50cm:40m,=50cm:4000cm,=1:80,=50:4000,比例尺=图上距离实际距离,=2.5cm : 5mm=25mm : 5mm=25 ：5=5: 1,答：这幅图的比例尺是5:1。,2.5cm,比例尺=图上距离实际距离,本节课的学习目标：1、什么是比例尺？2、怎样求一幅图的比例尺？3、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？4、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？,你都学会了吗？,作业：1、完成练习册上的相关作业。,2、实践作业：你能试着画出我校的平面示意图吗？,