小学六年级上册科学《自行车上的简单机械》优秀教学课件.pptx
小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,自行车里的简单机械,自行车里的简单机械,车把,刹车装置,脚踏板,大齿轮,小齿轮,车把刹车装置脚踏板大齿轮小齿轮,寻找自行车上的简单机械,寻找自行车上的简单机械,省力,省力,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,省力,省力,省力,省力,省力,省力,小学六年级上册科学自行车上的简单机械优秀教学课件,小齿轮:16个齿,大齿轮:32个齿,小齿轮:16个齿大齿轮:32个齿,车把,轮轴、杠杆,转向、平衡,脚踏板,轮轴,转动,刹车装置,杠杆,刹车,大、小齿轮,滑轮,转动,螺丝钉,斜面,固定、连接,车把轮轴、杠杆转向、平衡脚踏板轮轴转动刹车装置杠杆刹车大、小,观察一下,转动自行车的大齿轮一圈,会带动后轮小齿轮转动多少圈?转动小齿轮多少圈,才会使大齿轮转一圈?,观察一下,转动自行车的大齿轮一圈,会带动后轮,把我们的发现写下来:,大齿轮带动小齿轮,转动速度变 。用力多。小齿轮带动大齿轮,转动速度变 。比较省力。,快,慢,把我们的发现写下来:大齿轮带动小齿轮,转动速度变,变速自行车里的秘密,活动二,变速自行车里的秘密活动二,大齿轮,脚蹬曲柄,链条,小齿轮,讨论:1、骑自行车时,动力是怎样被传到后轮的?2、其中应用了哪些简单机械?,大齿轮脚蹬曲柄链条小齿轮讨论:,把我们的发现写下来:,轮轴,滑轮,滑轮,轮轴,把我们的发现写下来:脚蹬板 大齿轮 链条,观察变速自行车的齿轮搭配,想一想,怎样才能使自行车跑得更快?,观察变速自行车的齿轮搭配,想一想,怎样才能使自行车跑得更快?,自行车博览会,自行车博览会,自行车的种类繁多、形态各异,自行车的种类繁多、形态各异,自行车的种类繁多形态各异,自行车的,自行车的种类繁多形态各异,自行车的,自行车博览会,自行车博览会,自行车上的简单机械,1、大齿轮带动小齿轮时,转动速度变 ;小齿轮带动大齿轮时,转动速度变 。2、自行车是依靠 和人的力量前进的。3、如果大齿轮是32,小齿轮室16,那么大齿轮转动一圈,小齿轮转动 圈,快,慢,链条和两个齿轮,2,自行车上的简单机械1、大齿轮带动小齿轮时,转动速度变,工具和简单机械,判断1、自行车只利用了一种简单机械( )2、自行车中不存在轮滑原理( )3、只要使用轮轴就省力( )4、杠杆的支撑点离物体越近,离用力点越远时越省力( )5、用力点、阻力点只能分别作用在杠杆支点两侧( )6、斜面有胜利的作用,坡度越大越省力( )7、自行车前进时脚蹬子上的齿轮肯定比后轮上齿轮转得快( )8、自行车车轮上花纹是为了增加与地面之间的摩擦力( ),工具和简单机械判断,1、“只要在宇宙中给我一个支点,我就能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这话是( )说的。 A、牛顿 B、阿基米德 C、亚里士多德2、下列关于指点位置的说法,正确的是( ) A、支点必须在力点、重点之间 B、支点一定在杠杆的一段 C、支点可以在力点、重点之间也可以在两个力的作用点之间3、( )是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。 A、带鱼线轮的钓竿 B、 C、4、自行车中轴上的大链轮的转动通过( )把动力传递到后轴小链轮。 A、皮带 B、杠杆 C、链条,C,A,B,C,手摇锤,羊眼钉,1、“只要在宇宙中给我一个支点,我就能用一根长长的棍子把地球,自行车上的简单机械,5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是( )的工作原理;用螺丝刀撬油漆桶的盖子时,应用的是( )的工作原理。 A、轮轴 B、杠杆 C、滑轮6、用力点离支点近,阻力点离支点远的杠杆是( )。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力7下列机械属于轮轴的是( )。 A、羊角锤 B、门锁手柄 C、螺丝钉8、既能改变用力方向又能省力的滑轮是( )。 A、定滑轮 B、滑轮组 C、动滑轮,A,B,B,B,B,自行车上的简单机械5、用螺丝刀拧螺丝时应用的是(,自行车上的简单机械,连线,脚蹬子斧头撬棍旗杆顶端的轮子盘山公路把手刹车车轮和车轴车后架上的弹簧夹车铃的按钮,杠杆轮轴滑轮斜面,自行车上的简单机械连线脚蹬子杠杆,感谢聆听,感谢聆听,