云端教研共促成长 落实“双减”优化课堂开展线上教研活动简报.docx

教育简报小学2022年12月7日云端教研共促成长落实“双减”优化课堂，开展线上教研活动为了更好地在“双减”背景下进行高效的线上教学活动，提高教师线上教学的能力，解决教师在线上教学中遇到的问题和困惑。12月6日，我校语数英教研组再一次相聚云端，发挥集体智慧，共克时艰，探讨高质量线上教学策略，共享线上教学“小妙招”。课堂由教室搬到屏幕，师生不能面对面交流沟通，语文课如何凸显人文性特点，实现高效课堂，语文教研组教师在云端献计献策：课前五分钟组织早读，营造学习氛围；课中利用共享屏幕呈现多媒体课件，可以让学生用手势和动作给老师反馈课堂中的情况，适时与学生互动，用好语言激励，调动学生学习积极性，从而提高听课效果；线上教学时间短，老师要做到精讲，要提前备好课，备好学生，引导学生提前做好预习，精心设计好学生课后作业，打造线上高效课堂。数学教研组老师们积极讨论，围绕如何上好一节高质量网课，从尽量打开摄像头、多种方式明确学习目标、使用板书、多样化互动、鼓励学生发言、提供多种学习资源、及时评价与反馈等方面进行了交流。研讨中，老师们热情高涨，分享自己的方法与意见，相互答疑解惑，收获了许多行之有效的线上教学策略。英语教研组教师研讨中，大家积极发言，群策群力，最终明确了线上英语作业的布置与批阅方案，解决了自身线上教学中存在的问题，达成了高效、快速的腾讯会议邀请模式。此次教学研讨活动，老师们分享了线上教学中值得借鉴的经验和方法，互相学习、取长补短，提高了线上教学的效率。同时，学校班子成员和教导处严格按照线上教学实施方案和课程表随机进入班级线上课堂开展线上听课和检查,及时发现并解决存在的问题，严格跟踪督办，提高了线上教学的实效。