常规打击乐器的演奏与教学课件.ppt

中小学演奏教学的实 践 与 探 索,【12年级】 学习常见的课堂打击乐器，参与演奏活动。 能够用打击乐器或其他声音材料合奏，或为歌曲伴奏。【36年级】 乐于参与各种演奏活动。 学习竖笛、口琴、口风琴或其他课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。 培养（应为：养成）良好的演奏习惯。能够对自己和他人的演奏作简单评价。 每学年能够演奏乐曲12首。 【79年级】 能够主动地参与各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。 能够选择某种乐器，运用适当的演赛方法表现乐曲的情绪，力求用优美的音色进行演奏。 能够对自己、他人或集体的请奏作简单评价。 每学年能够演奏乐曲23首。,2011版音乐课标 关于演奏教学的表述与要求,课堂打击乐器： 常规打击乐器、 非常规打击乐器（其他声音材料） 其实并不仅仅限于12年级教学与运用 课堂乐器（旋律性）：竖笛、口琴、口风琴等 也不限于3年级才开始教学（匈牙利一年级就开始了） 要求学会：演奏、合奏、伴奏,课堂乐器分类,中小学打击乐教学的实 践 与 探 索,湖南省株洲市教育科学研究院 程方株洲市天元区教研室 尹向晖株洲市天元区银海学校 唐颖北师大株洲附校 王通株洲市融城实验学校 曾艳红株洲市石峰区田心中学 汪莹娟,分：常规与非常规两类打击乐器,常规打击乐器的演奏与配器,湖南省株洲市教育科学研究院 程方株洲市天元区教研室 尹向晖株洲市天元区银海学校 唐颖北师大株洲附校 王通株洲市融城实验学校 曾艳红,很多老师认为，只要把打击乐器敲响了，再弄几个简单的节奏，就能为歌曲伴奏。殊不知，由于不正确的演奏方法，反而让原本不错的音乐变得嘈杂难听你遇到过这样的情况吗？,问题的缘起,常规打击乐器的正确演奏,（含：乐器性能、演奏方法、记谱方式、简单配器）,常规的打击乐器（奥尔夫教学法中多用）,1、无固定音高：金属类（三角铁、碰钟、碰铃、锣、钹等） 木质类（响板、双响筒、蛙鸣筒、木鱼、沙球等） 革鸣类（铃鼓、堂鼓、大小军鼓等） 2、有固定音高：音条乐器（钟琴、木琴、马林巴等） 定音鼓、甘美兰乐器等 配器法：以五声音阶为主，将几个音按固定节奏型组成“固定音型”反复使用 于全曲，为主旋律伴奏举例：奥尔夫教学法的演奏视频,文字内容,金属类打击乐器：,材质： 铜、铁 等金属,特点,延绵音长，声音明亮，穿透力强。,碰铃 三角铁 串铃 大 锣 钹,常规金属类 打击乐器,常规木质类打击乐器,木质制作的（现在很多都是用塑料制作，但与木质的音色相似）,声音清脆、明亮、短促无延绵音、颗粒性强。,木 鱼 双响筒响 板 沙 锤,常规革鸣类（鼓类）类打击乐器：,用动物皮、人造革制作的,有较强的共鸣声，音量较大，较低沉、浑厚，在强拍上给人以稳定感,铃 鼓 堂 鼓 大军鼓 小军鼓,打击乐演奏的注重点有二：一是掌握节奏变化,二是轻重的处理。 把握节奏是基础,而轻重、强弱的掌握是在有一定的演奏基础之后才能领会的细节。,打击乐器的演奏要点,常规打击乐器的配器,主要内容,一、配器前的准备 1.了解各乐器的特点（音色特点、典型节奏） 2.形成一定的课堂打击乐器教学常规 （学生要会看指挥、看图形谱、乐器拿放规矩）二、配器的基本步骤 1.作品分析（情绪类型、速度、力度、风格） 2.选择合适的乐器与基本节奏型 3.根据作品结构选择合适的织体类型,敬请批评指正！,谢 谢！,