呼吸道对空气的处理课件 4.ppt

活动内容：用手捏紧鼻子、闭紧嘴巴,体验感受,1,活动内容：体验感受1,德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。,憋气时间最长的人,2,德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀,第一节 呼吸道对空气的处理,第一节,呼吸系统的组成呼吸道对空气处理的作用,学习目标,4,呼吸系统的组成学习目标4,小结：呼吸系统的组成,呼吸道：,肺,呼吸系统,鼻 咽 喉 气管 支气管,5,小结：呼吸系统的组成呼吸道：肺呼吸系统鼻 咽 喉 气管,鼻,咽,喉,气管,支气管,wode,呼吸道,肺,肺,食物和空气都经过咽,6,鼻咽喉气管支气管 wode,a.鼻腔前部生有鼻毛；b.鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液；c.黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,清洁,清洁、湿润,温暖,二、呼吸道的作用,7,a.鼻腔前部生有鼻毛；清洁清洁、湿润温暖 二、呼吸道的作用7,北欧人,对比观察,8,北欧人非洲人非洲人对比观察8,长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？,生活小链接,9,长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必,古人云:“食不言，寝不语”,10,古人云:“食不言，寝不语”10,咽,会厌软骨,食道,气管,11,咽会厌软骨食道气管11,12,12,痰是怎样形成的？,13,痰是怎样形成的？13,气管壁纵切,猪气管,痰的形成,14,气管壁纵切猪气管痰的形成14,小结：呼吸道作用,保证呼吸道内的气体顺畅通过。使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。,15,小结：呼吸道作用保证呼吸道内的气体顺畅通过。15,肺炎 （资料P42）,16,肺炎 （资料P42）16,煤矿工人,尘肺 （资料P42）,17,煤矿工人尘肺 （资料P42）17,健康者的肺,吸烟者的肺,小结：呼吸道对空气的处理能力是有限的,吸烟,18,健康者的肺吸烟者的肺小结：呼吸道对空气的处理能力是有限的吸,总 结,一、呼吸系统的组成,呼吸道：,二、呼吸道的作用,肺,呼吸系统,鼻 咽 喉 气管 支气管,保证呼吸道内的气体顺畅通过；使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；呼吸道对气体的处理能力是有限的。,19,总 结一、呼吸系统的组成呼吸道：二、呼吸道的作用肺呼吸系统鼻,练习,20,练习20,1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺,21,1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是21,2.食物和气体的共同通道是 A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道3.痰生成的部位是 A.鼻腔黏膜B.喉腔侧壁 C.气管和支气管黏膜D.食道黏膜,22,2.食物和气体的共同通道是22,4.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因 A.气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的入口 D.环状软骨扩大,23,4.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因23,这节课 你学到了什么？,请用概念图形式展示,24,这节课 你学到了什么？请用概念图形式展示24,个人观点供参考，欢迎讨论！,个人观点供参考，欢迎讨论！,