沪科版八年级物理第二章《运动的世界》课件.ppt
第二章 运动的世界,动与静,长度与时间的测量,快与慢,科学探索：速度的变化,第二章 运动的世界 动与静长度与时间的测量 快与慢,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存在的。,我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,（2）物理学中对运动的描述,（2）物理学中对运动的描述,（1）运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。（2）参照物：被选作参照标准的物体，也就是标准物体叫做参照物判断一个物体是否运动要经历三个过程：（1）选择参照物（2）确定被研究的物体（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变,几个概念,（1）运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称,（3）静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。（4）运动和静止是相对的。,（3）静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,第二章 运动的世界,第二节 长度与时间的测量,第二章 运动的世界第二节 长度与时间的测量,二、长度与时间的测量。,一、长度的测量1、长度测量是最基本测量。,2、刻度尺是常用的测量工具。,二、长度与时间的测量。一、长度的测量2、刻度尺是常用的测量工,3.长度的单位（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm,3.长度的单位（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘,4.天文学中使用的长度单位：光年,1光年9.4605 1015m,4.天文学中使用的长度单位：光年1光年9.4605 1,练一练,练一练,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1m10-6s,1光年9.46 1015m,三、时间的测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的国际单位是秒，符号s；测量工具：钟表,2、时间单位的换算,1min60s1h60min1ms10-3s1m1,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,时间测量工具的变化,时间测量工具的变化,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,3.现代时钟,3.现代时钟,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,第二章：运动的世界,第三节 快与慢,第二章：运动的世界第三节 快与慢,骏马在快速奔驰,蜗牛在缓慢爬行,物体的运动有_,快慢,骏马在快速奔驰蜗牛在缓慢爬行物体的运动有_快慢,五快与慢,怎样比较物体运动的快慢,速度,匀速直线运动和变速直线运动,五快与慢怎样比较物体运动的快慢速度匀速直线运动和变速直线,谁运动的快？_,中间的,相同时间比较路程,你是依据什么判断的？_,谁运动的快？_中间的相同时间比较路程你是依据什,谁运动的快？_,你是依据什么判断的？_,中间的,相同路程比较时间,谁运动的快？_你是依据什么判断的？_,比较物体运动快慢的方法,1、相同的时间，比较运动的路程,2、相同的路程，比较所用的时间,比较物体运动快慢的方法1、相同的时间，比较运动的路程2、相同,2秒内运动了100米,3秒内运动了900米,一秒内运动：_,一秒内运动:_,50米,300米,速度,2秒内运动了100米3秒内运动了900米一秒内运动：_,物理意义,用来表示物体运动的快慢,概念,速度等于物体在单位时间内通过的路程,公式,变形式,物理意义用来表示物体运动的快慢概念速度等于物体在单位时间内通,推导：,读作：米每秒,米/秒=,秒,米,千米/时=,小时,千米,读作：千米每时,名称：,基本单位：m/s常用单位：Km/h,单位,推导：V=st速度的单位路程的单位时间的单位m/s读作：,关系：,1m/s=,=3.6km/h,1km/h=,关系：1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6,54,20,5420练习完成下列单位换算2、72 km/hm/s1,例：,张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，张三和李四谁跑得快些？,s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m, t2 =25s 。,已知：,v1 ，v2,求：,解：,因为V2 V1 ，所以李四跑得快些。,答：李四跑得快些,例：张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了s1 =10,使用公式时应注意的事项：,1、解答时要有已知、求、解、答。,2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。,3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。,使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。2、,练习,一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少米？,已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s,求：s,答：两车站相距3000m。,练习一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第一站,生活中物体速度的测量,生,匀速直线运动：,物体运动速度保持不变的直线运动,在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。,变速直线运动：,物体速度发生变化的直线运动,物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度=总路程总时间,匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动在任何一段,匀速直线运动的图像,v,t,s,t,相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。方向相同时，相对速度v=v1-v2；方向相反时，相对速度v=v1+ v2。,匀速直线运动的图像vtst相对速度：两个都在运动的物体，以其,课堂小结,1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。,一、速度,2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。,4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h,（2）用测量仪等直接测量。,5、速度的测量：,二、匀速直线运动和变速直线运动,物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。,物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。,课堂小结1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。一、速度2,练习：,汽车在每秒内通过的路程均为5米,小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km,练习：汽车在每秒内通过的路程均为5米1、一辆汽车在平直的公路,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,沪科版八年级物理第二章运动的世界课件,
