北师大版四年级数学下册《(全册)数学好玩》优质课件.pptx
最新北师大版四年级数学下册【全册】数学好玩精品PPT优质课件,最新北师大版四年级数学下册,密 铺,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,北师大版 数学 四年级 下册密 铺情境导入活动探究课,情境导入,情境导入,三角形能不能密铺?四边形可不可以呢?,活动探究,三角形能不能密铺?四边形可不可以呢?活动探究,设计方案,1.解决这个问题需要哪些主要步骤?,2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小组合作)如果是小组合作,怎样进行分工?,3.把主要步骤、分工写下来。,设计方案1.解决这个问题需要哪些主要步骤?2.你想采取怎样的,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,动手实验1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,2.全班交流密铺的作品,三角形能不能密铺?四边形呢?,2.全班交流密铺的作品,三角形能不能密铺?四边形呢?,请按照下面的方法试一试,你有什么发现?,我发现这几种图形也能密铺。,请按照下面的方法试一试,你有什么发现?我发现这几种图形也能密,在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?,在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?,不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一试。,不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一试。,看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。,拓展延伸,看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。拓展延伸,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,奥运中的数学,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,北师大版 数学 四年级 下册奥运中的数学情境导入活动探,2004年雅典奥运会金牌榜,2008年北京奥运会金牌榜,2012年伦敦奥运会金牌榜,奥运中有学过的数学知识吗?,情境导入,排 名国 家 / 地 区金 牌 数1美国352中国323俄罗,1.下表是冠军、亚军和季军的成绩,分别相差多少秒?,男子110米栏决赛成绩,田径,活动探究,2004年奥运会上,中国选手刘翔在男子110米栏的比,2.根据上表的数据,判断下面的两幅图,哪幅能描述当时决赛的冲刺情况?,男子110米栏决赛成绩,田径,2.根据上表的数据,判断下面的两幅图,哪幅能描述当时决赛的冲,3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒,刘翔用的时间少了多少秒?,田径,男子110米栏决赛成绩,12.95-12.91=0.04(秒),3.当时男子110米栏的奥运会纪录是12.95秒,刘翔用的时,跳水,下面是三名运动员最后一跳的得分。,1.最后一跳前,秦凯落后何冲多少分?2.谁是第一名,谁是第二名,谁是第三名?,跳水下面是三名运动员最后一跳的得分。 2008年奥运会,跳水,下面是三名运动员最后一跳的得分。,2.谁是第一名,谁是第二名,谁是第三名?,1.最后一跳前,秦凯落后何冲多少分?,32.45+7.65=40.10(分),100.7098.0096.90,何冲第一名,98.00-96.90=1.10(分),德斯帕蒂耶斯第二名,7.651.10,跳水下面是三名运动员最后一跳的得分。2.谁是第一名,谁是第二,射击,1.第10枪郭文珺打出了10.8环,格贝维拉至少需要打多少 环才能获得冠军?,2.格贝维拉第10枪的成绩是8.8环,两人总成绩相差了多 少环?,射击 2012年奥运会女子10米气手枪决赛时,打过7枪,下面左边图是在空中看到的射击比赛的场景。右边四幅图,分别是哪个位置看到的?,拓展延伸,下面左边图是在空中看到的射击比赛的场景。右边四幅图,分别是,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,优 化,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,北师大版 数学 四年级 下册优 化情境导入活动探究课,擦桌子 2分钟,拖地 8分钟,烧水 10分钟,情境导入,擦桌子 2分钟拖地 8分钟烧水 10分钟情境导入,沏茶,活动探究,沏茶活动探究,如果有些事情能同时做就省时间了。,如果有些事情能同时做就省时间了。,沏茶的过程中有什么事情可以同时做?想一想,说一说。,沏茶的过程中有什么事情可以同时做?想一想,说一说。,需要多长时间?,需要多长时间?,烙饼,1.怎样才能尽快吃上饼?,烙一张饼要6分,烙3张饼要18分。,可以先烙2张,再烙一张,这样省时间。,烙饼1.怎样才能尽快吃上饼? 烙一张饼要6分, 可以先烙2张,2.妈妈是这样做的,你能看懂吗?说一说,做一做。,2.妈妈是这样做的,你能看懂吗?说一说,做一做。3分3分3分,3.如果要烙4张饼、5张饼呢?,烙5张饼:先烙两张,最后3张用最优方法烙,需15分钟。,烙4张饼:两张两张地烙,需12分钟。,拓展延伸,3.如果要烙4张饼、5张饼呢?烙5张饼:先烙两张,最后3张用,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,