北师大版四下小数的除法总复习课件.pptx
教学目标,本节课我们主要复习小数的除法，同学们要掌握小数除法的意义、小数的除法法则、商的近似值等内容，能够解决相关的实际问题。,教学目标本节课我们主要复习小数的除法，同学们要掌握小数除法的,小数除法的意义小数除法法则商的近似值无限小数与循环小数被除数与商的关系商的不变性单位换算用小数除法解决问题,小数除法的意义,小数的除法,1.小数除法的意义(和整数除法的意义相同),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.,表示:已知两个因数的积是79.2, 其中一个因数是6,另一个因数是多少.,表示:已知两个因数的积是3.6, 其中一个因数是0.9,另一个因数是多少.,例:79.26 3.60.9,根据小数除法的意义，写出下面两个除法算式的商：3.60.2=0.72 0.723.6= 0.720.2=,返回,小数的除法1.小数除法的意义(和整数除法的意义相同) 已知,2.小数除法,除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足；然后按照除数是整数的除法进行计算。,除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。,(1) 计算法则,2.小数除法 除数是小数的除法，先移动除数的小,10008 ,5.40.9,5.40.09,0.254,80.125,5.49,130.1258,4500254,一、口算：,125,1,1,0.6,6,60,45,13,10008 5.40.95.40.090.25,1.口算：,503.2=,160,15.47.2=,8.2,3.819=,0.2,4.550=,4.350.2=,13.530=,5.432.63=,9.842.77=,8.60.5=,1.450.4=,0.09,0.87,0.45,8.06,7.07,4.3,0.58,1.口算：503.2=16015.47.2=8.23.8,小数除法的类型,1. 小数除以整数 例如 72.5 132. 整数除以小数 例如 398 2.63. 小数除以小数 例如 45.3 5.7,小数除法的类型1. 小数除以整数,1. 小数除以整数,小数除法第一类,(答案取至小数点后一个位),72.5 13, 5.6,7 2 . 5,13,5,6 5,7,5,5,6 5,1 0,0,7,9 1,9,除数是整数的除法和整数除法的计算步骤基本相同，不同的只是小数点的处理问题。商的小数点和被除数的小数点对齐。整数部分不够除（即：被除数整数部分比除数小），商0，点上小数点继续往下除。除到被除数的末位仍然有余数，要在后面添0继续除。不要忘了定商的小数点；哪位不够商1，商0，用0占位。,1. 小数除以整数小数除法第一类(答案取至小数点后一个位),7.427=,8.25=,15.915=,1.06,1.64,1.06,0,5,0,12.96=,2.15,32,4,7.427=8.25=15.915=1.061.641,试计算下面的题目,45.9 22 (答案取至小数点后一个位)A. 2.8B. 2.08C. 2.1,试计算下面的题目45.9 22 (答案取至小数点后一,1.8 1.2=,除数是小数的除法，划掉除数中的小数点，使除数变成整数，要注意除数的小数点向右移动了几位，被除数中的小数点也要相应地向右移动几位，位数不够的，少几位就补几个“0”。一看：看清除数有几位小数；二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足；三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。,小数除法第二类,1.8 1.2=除数是小数的除法，划掉除数中的小数点,试计算下面的题目,573 4.3 (答案取至小数点后一个位)A. 133.2B. 133.3C. 133.5,试计算下面的题目573 4.3 (答案取至小数点后一,试计算下面的题目,83.8 5.01 (答案取至小数点后一个位)A. 16.8B. 16.7C. 16.2,试计算下面的题目83.8 5.01 (答案取至小数点,1.250.25=,5.61.4=,0.786 =,10.7512.5=,5.40.36=,2.8621.08=,0.13,4,5,0.86,1.5,2.65,练习,1.250.25= 5.61.4= 0.786 =10,2.40.004=,480.6=,6.80.750.5 13.750.1252.75 1.53+23.47.2,脱式计算,0,600,80,=5.10.5,=10.2,=1102.75,=107.25,=1.53+3.25,=4.78,2.40.004= 480.6= 6.80.7,小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的得数应是（ ） 5.89 4.5 0.45 用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐。 首位 末位 小数点 数位对齐 与3.4812结果相等的算式有（ ） 34812 34.6120 3461.2 把0.03先缩小10倍，再扩大100倍，所得的数等于把0.03（ ） 扩大10倍 缩小10倍 缩小100倍,甲乙两数的商是0.4,如果被除数扩大100倍，除数也扩大100倍，那么商是（ ）。 0.4 4 40 400,小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾,计算小数除法时：按照整数除法的方法计算.商的小数点要与被除数的小数点对齐。除到小数部分有余数时，就添0再继续除。,计算小数除法时：,2.49.30.31 8.72.91.231.231.2 10.44（1.20.3）28.731+28.768 2.4（9.30.31）20.250.4 2（0.254）8.7(2.91.2) 28.7（31+68）10.441.20.3 （31.2）（31.2） 2（0.254）,连一连：,2.49.30.31,5.04 6= 5.4 4= 3.2 8= 12.1 11=,0.84,1.35,0.4,1.1,先判断下面各题的商是否小于“1”，再进行计算：,用递等式计算（能简算的要简算）。10.241.258 126.50.25408.8（12.59.9） 3.79785.217878,返回,0.841.350.41.1先判断下面各题的商,3 .近似值,求商的近似值时,要除到需要保留的数位的下一位,然后按照“四舍五入法”省略尾数。,取商的近似值的一般方法：要比需要保留的小数位数多除出一位，然后再“四舍五入”。,2.50.7 （得数保留1位小数）,3.57,3.6,（得数保留2位小数）,2.50.7,3 .近似值 求商的近似值时,要除到需要保留的数,5.637.8（得数保留到十分位小数）,78.611,（得数保留两位小数,10.13.3,（得数精确到0.1), 7.15, 0.7, 3.1,近似数一般可按下列法则进行：（1）确定结果有多少个有效数字。（2）把已知数中有效数字的个数多的四舍五入到只比结果中需要的个数多一个。（3）进行计算，并且把算得的数“四舍五入”到应有的有效数字的个数。,返回,5.637.878.611（得数保留两位小数10.13,小数,小数,一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。,小数部分有限的小数叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。,返回,一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个,在 3.8484， 3.8484 ， 3.8444 ， 3.84235中，有限小数有（ ）；无限小数的有（ ）；循环小数的有（ ）。,在 3.8484， 3.8484 ， 3.8444,把下列 循环小 数用简 便方法 表示：,5.2424写作,0.803803写作,12.0222写作,9.9421421写作,5.24,12.02,0.803,9.9421,把下列 5.2424写作 0.80380,把下面的循环小数用简便记法表示出来。 1.5333 0.19292 5.314314 8.4666,把下面的循环小数用简便记法表示出来。=1.53.=0.,判断下面哪几个是循环小数，为什么？ 0.999 2323.1 6.416416 3.21212 3.1415926 0.5477451.6025 5.02727,做一做,判断下面哪几个是循环小数，为什么？做一做,先指出下面各数中哪些是有限小数，哪些是无限小数；再指出无限小数中哪些是循环小数。,有限小数有：0.6666 0.19292,练一练 先指出下面各数中哪些是有限小数，哪些是,下面的说法对吗？把你认为对的打，错的打。,一做做下面的说法对吗？把你认为对的打，错的打。2.0.5,计算下面两题:1516 1.57,=0.9375,=0.2142857142857142857142,计算下面两题:=0.9375=0.214285714285,写出下面循环小数的近似值。 （保留三位小数）,0.556,3.162,0.095,6.108,0.5,3.16,0.095,6.108,写出下面循环小数的近似值。0.5563.162,练习2：,比较下面小数的大小：3.55 3.55 2.7 2.68680.99 0.91.2 1.2,.,=,练习2：比较下面小数的大小：.=,比较小数的大小,把下面三个数按从大到小的顺序排列,1.211,( )( )( ),1.211,比较小数的大小0.330.3.1.451.45. .5.3,在里填上“”、“”或“”号：,3.13.2,0.710.71,0.500.501,0.6116,在里3.13.20.710.710.500.,把下列各组数按从大到小的顺序排列：, 5.413 5.413 5.413 5.413, 1.121 1.121 1.121 1.121,把下列各组数按从大到小的顺序排列： 5.413 5.41,判断正误,返回,判断正误10.7777是循环小数( )21.31.33,二、把下列各数按从大到小的顺序排列起来。,（ ）（ ）（ ）（ ）,二、把下列各数按从大到小的顺序排列起来。6.90 .,4. 0.994保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是（ ）,0.99,1.0,5.一个数的3.4倍是10.71，这个数的2.4倍是（ ）,7.56,6. 48.744，商1.1，余（ ）。,0.3,4. 0.994保留两位小数约是（ ），保留,当除数1时，商被除数,9.56除以（ ）的数，商大于9.56 。大于1等于1小于1而大于0。,返回,当除数1时，商被除数 当除数=1时，商=被除数9,（2） 商与被除数的大小比较（被除数不为0）,除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数。,=,（2） 商与被除数的大小比较（被除数不为0）除数大于1，商,返回,.一本故事书原来每页排字，排了 页。再版时字体改小啦，每页排字，要排多少页？,2.同学们将75.5厘米的纸带每7.8厘米裁成一段,做成加圆环拉花,这样一条纸带可以做几个圆环。,返回商的近似值四舍五入法进一法去尾法.一本故事书原来每页排,商不变的性质,商不变的性质：,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。,根据0.812.5=10写出两道除法算式6.40.8=（ ）8 20.50.25=（ ）250.30.12=（ ）（ ） 2.40.004=（ ）（ ）,商不变的性质商不变的性质： 被除数和除数同,（802）（202）4（805）（205）4,练一练：,一、填空：,1. 210.7（ ）7 0.10.35（ ）35,210,100,2. 2.365365是（ ）小数，循环节是（ ），用简便记法写作（ ）,循环,365,3. 0.65小时=（ ）分钟 1小时9分钟=（ ）小时,39,1.15,返回,练一练：一、填空：1. 210.7（,用小数表示下面各数量： 0.24升（ ）毫升 4角5分（ ）元 0.26吨（ ）千克 0.105米（ ）厘米 3千米30米（ ）千米（ ）米 1.2平方分米（ ）平方米 36分钟（ ）小时 2.08千克（ ）千克（ ）克3.5公顷=（ ）平方千米=（ ）平方米,240,0.45,260,10.5,3.03,3030,0.012,0.6,2,80,0.25时（ ）分 3.75千米=（）米 560千克=（）吨,返回,用小数表示下面各数量：2400.4526010.53.033,(1) 小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶?,2.50.46.25 (个),答:需要准备7个瓶。,2.50.47(个),6.256,需要个瓶子,6个瓶子只能装2.4千克,需要准备7个瓶子。,进一法,2.50.46.25 (个)答:需要准备7个瓶。2.,例12(2) 王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5米长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒?,251.5,16.666(个),答：这些红丝带可以包装_个礼盒。,16,去尾法,251.516 (个),例12251.516.666(个)答：这些红丝带可以,2.50.47(个),251.516 (个),进一法,去尾法,对比两个题目:,251.516.666(个),2.50.46.25 (个),四舍五入法,同样是取商的近似数有什么不同?,2.50.47(个)251.516 (个)进一法去尾,相遇问题-两个物体 同时 从两地 相向(相背)而行,1.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米,几小时相遇?,相遇时间=路程速度和,420(55+50)=420105=4(小时),答:4小时相遇。,相遇问题-两个物体 同时 从两地 相向(相背)而,两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,4小时相遇 客车每小时行50千米,货车每小时行多少千米?,速度和 客车速度 =货车速度,答:货车每小时行55千米。,4204 - 50=105-50=55(千米),3.改为求某车速度的应用题:,速度和 客车速度 =货车速度答:货车每小时行55千米。,(二) 变化的相遇问题,1 .两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米, 相遇时各行了多少千米?,420(55+50)=420105=4(小时),554=220(千米)504=200(千米),2.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米,客车在距乙地多远的地方 与货车相遇?,420(55+50)=420105=4(小时),554=220(千米),答:相遇时,客车行了200千米,货车行了220千米。,答:客车在距乙地220千米的地方与货车相遇。,(二) 变化的相遇问题1 .两列火车从相距420千米的甲乙,(二) 变化的相遇问题,5.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行比客车快5千米,几小时相遇?,420(50+5+50)=420105=4(小时),答:4小时相遇。,6.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行是客车的1.1倍,几小时相遇?,420(501.1+50)=420105=4(小时),答:4小时相遇。,(二) 变化的相遇问题5.两列火车从相距420千米的甲乙两,(二) 变化的相遇问题,7.甲乙两地相距480千米,客车以每小时50千米的速度从 甲地开往乙地,1.2小时后,货车以每小时55千米的速度 从乙地开往甲地.货车开出后几小时两车相遇?,(480-501.2)(50+55)=(480-60)105=420105=4(小时),答:货车开出后4小时两车相遇。,(二) 变化的相遇问题7.甲乙两地相距480千米,客车以每,（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？,（2）夏铭用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？,（3）一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支？,（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？,判断：,进一法,去尾法,去尾法,进一法,用进一法还是用去尾法,（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一,趣味操练,张老师带100元去为学校图书室买新词典,他可以买回几本?,18.5元,10018.55 (本),答:他可以买回5本词典。,趣味操练张老师带100元去为学校图书室买新词典,18.5元1,趣味操练,果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克。需要几个纸箱?,68015 46（个）,答：需要46个纸箱。,趣味操练果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走,68015,拓展练习,一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段,共8.5米。剩下的要截成0.8米长的小段,最多还能截出几段这样长的木料?,拓展练习一根木料长10.5米,先截取相等长度的5小段,共8.,摘取智多星1.有一些汉字和字母组成如下排列： 请问第35列的汉字和字母各是什么？ 第74列呢？,返回,摘取智多星育才中心小学育才中心小学ABCDABCDABC,
