北师大版初中数学七年级上册《整式的加减》课件.pptx

整式的加减(1),北师大版初中数学七年级上册,整式的加减(1)北师大版初中数学七年级上册,问题情境，导入新课,如图长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方形面积。,问题情境，导入新课如图长方形由两个小长方形组成 ，求这个长方,像8n和5n,2ab2与-7ab2 这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.,活动探究，明晰概念,像8n和5n,2ab2与-7ab2 这样，所含字母相同，并且,判断下列各组中的两项是否为同类项,例题解析，探究释疑,判断下列各组中的两项是否为同类项例题解析,1. 下列各组代数式中，属于同类项的有_,2已知xm y2与-2x 3 yn是同类项，则m =_，n = ,例题解析，探究释疑,跟踪练习一,3,2,1. 下列各组代数式中，属于同类项的有_2已知,例1.根据乘法分配律合并同类项：,例题解析，探究释疑,例1.根据乘法分配律合并同类项：例题解析，探究释疑,例题解析，探究释疑,合并同类项法则：合并同类项时，把同类项的系数相加，字母及字母的指数不变.,例题解析，探究释疑合并同类项法则：,例2. 合并同类项：,例题解析，探究释疑,例2. 合并同类项：例题解析，探究释疑,1、合并同类项,例题解析，探究释疑,2、下列各式的计算正确的是（ ）A3a+2b=5abB5y2 - 2y2=3C5a+a=6a D4x2y 4x2y=x2y,跟踪练习二,C,1、合并同类项例题解析，探究释疑2、下列各式的计算正确的是,例题解析，探究释疑,例题解析，探究释疑,求下列代数式的值：,例题解析，探究释疑,跟踪练习三,求下列代数式的值：例题解析，探究释疑跟踪练习三,有人说：“下面代数式的值的大小与a、b的取值无关”，你认为这句话正确吗？为什么？,应用拓展，回归生活,有人说：“下面代数式的值的大小与a、b的应用拓展，回归生活,课堂小结，点评升华,通过今天的学习，谈谈你有哪些收获？,课堂小结，点评升华通过今天的学习，谈谈你有哪些收获？,课堂小结，点评升华,同类项，同类项，课堂小结，点评升华,课堂小结，点评升华,将课堂小结，点评升华,1下列选项中，与xy2是同类项的是()A2xy2B2x2y Cxy Dx2y2,2计算2a2a2的结果为()A3a Ba C3a2 Da2,当堂检测，全面达标,A,D,1下列选项中，与xy2是同类项的是()2计算2a2,1书91-92页：习题3.5 A层：1、2 、3、4、5、6 B 层：1、2、3、4、5 C层：1、2、32、完成同步相应课时,布置作业,1书91-92页：习题3.5布置作业,求下列代数式的值：,例题解析，探究释疑,跟踪练习二,求下列代数式的值：例题解析，探究释疑跟踪练习二,