北师大版八年级物理上册探究—比较物体运动的快慢公开课课件.ppt

北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,第二节探究比较物体运动的快慢,第二节,时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、 毫秒(ms)、微秒,单位换算：1h=60min=3600s 1s=1000ms 1ms=1000,问题与猜想,对于运动中的不同物体，如何比较它们运动的快慢？如何描述它们运动的快慢？,时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、单位换算：1h=,图中哪辆车运动的快？,红色和绿色车在相同的时间内通过的路程不同,图中哪辆车运动的快？红色和绿色车在相同的时间内通过的路程不同,图中哪辆车运动的快？,红色和绿色车通过相同的路程所用的时间不同,图中哪辆车运动的快？红色和绿色车通过相同的路程所用的时间不同,比较物体运动快慢的方法,1、相同的时间比较经过的路程2、相同的路程比较所用的时间,比较物体运动快慢的方法1、相同的时间比较经过的路程,控制变量法：,物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法把多变量的问题变成多个单变量的问题。控制其它量不变，只改变其中的某一个变量，从而研究这个变量对研究对象的影响，这种方法叫控制变量法。,控制变量法： 物理学中对于多变量的问题，常常采用控,北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,观众法：相同时间比路程,裁判法：相同路程比时间,刘翔赢了,刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录,观众法：裁判法：刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录,(a)汽车200s运动2000m,(b)飞机5s运动2500m,汽车1s内通过的路程为 m,飞机1s内通过的路程为 m,10,500,想一想：哪个运动的快？,(a)汽车200s运动2000m(b)飞机5s运动2500m,比较物体运动快慢的方法,1、相同的时间比较经过的路程2、相同的路程比较所用的时间,3、比较单位时间内通过的路程,比较物体运动快慢的方法1、相同的时间比较经过的路程3、比较单,2、公式：,1、定义：物体在单位时间内通过的路程,一、速度（velocity ）,（表示物体运动的快慢的物理量）,路程s时间t速度v,2、公式：1、定义：物体在单位时间内通过的路程一、速度（ve,3、单位： 国际单位：米/秒 读作米每秒 符号：m/s 常用单位：千米/时（交通运输单位） 符号：km/h,3、单位：,=3.6km/h1km/h,4、单位换算：,1m/s=_km/h,3.6,1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？,比一比,=3.6km/h1km/h 4、单位换算：1m/s=_,单位换算：,36,15,完成单位换算：,72,5,自我检测,10m/s=_km/h54km/h=_m/s单,北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,人骑车的速度大约是5m/s,物理意义是什么？,动动脑,？,车每秒内通过的路程是5m,人骑车的速度大约是5m/s,物理意义是什么？动动脑？车每秒内,5、公式应用:,s=,t=,vt,5、公式应用:tsv=s=t=变形vtsv,例：一架飞机匀速飞行，它在5 min内飞过的路程是72 km，它的速度是多大？,解：根据题意，s=72km=72000m t=5min=300s,由速度公式得,答：它的速度是240m/s。,例：一架飞机匀速飞行，它在5 min内飞过的路程是72 km,（1）v、s、t必须对应；（2）单位必须统一；（3）符合计算题解题格式 解、单位换算、公式、代值、计算、答案六步必须明确。,充实你的笔记,养成一个好习惯！,（1）v、s、t必须对应；充实你的笔记养成一个好习惯！,1、光在真空中的传播速度是3105 km/s，已知太阳到地球之间的距离为1.5108 km，则太阳发出的光传播到地球需要_s。,巩固练习：,解：由 得：,巩固练习：解：由 得：,生活中有没有速度的大小和方向都不变的运动？,想一想,生活中有没有速度的大小和方向都不变的运动？想一想,如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。,特点： 1.直线运动 2.速度保持不变,二、匀速直线运动,做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间无关。,如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们,1、在物理学中，速度是表示物体_的物理量。在物理学中，把物体_叫做速度，计算公式是_国际单位是_,知识巩固,运动快慢,单位时间内通过的路程,m/s,2、常人平均步行的速度大约是(）A1.1 cm/s B1.1 m/s C1.1 km/s D. 11 m/s,1、在物理学中，速度是表示物体_的物,3、18 kmhms 15ms_kmh4、一个做匀速直线运动的物体，4s内通过20m的路程，则它在前2s的速度一定是( )A 80 m/s B . 10 m/S C. 5 ms D无法判断,54,知识巩固,54知识巩固,自我检测,一位同学上学时，第1min通过了120m,第2min也通过了120m，则这位同学（ ）A：一定做匀速直线运动B：一定不做匀速直线运动C:可能做匀速直线运动D:一定做变速运动,c,自我检测一位同学上学时，第1min通过了120m,第2min,6、右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形如果速度不变，该汽车到达上海还需要多长时间？,知识巩固,解：根据题意，v=100km/h s=180km,由速度公式知,答：该汽车到达上海还需要1.8h,6、右图描述了汽车在沪宁高速公路上行驶的情形如果速度不变,2、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？,巩固练习：,已知：,S=1600m+200m=1800m=1.8km,V=36km/h,求：t=?,S,V,1.8km,36km/h,0.05h,答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h,解:由速度公式,2、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6,例题：飞机在.内飞行k，子弹在内飞行，试比较它们运动的快慢,解：,因为v1 v2, 所以两者中较快的是子弹,例题：飞机在.内飞行k，子弹在内飞行,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两物体的st图象；谁运动得比较快？,此运动为匀速直线运动,速度大小的另一种比较方法-图像法 思考：如,我们测出小球沿直线运动的路程和对应的时间如下表：,0 1 2 3 4 5 6 7 t(s),2520 15105,S(m),0 1 2 3 4 5 6 7 t(s),5,路程时间图像,速度时间图像,路程s (m)510152025时间t（s）12345速度v,甲,乙,甲乙两物体的s-t图像如图，谁的速度大？你是怎么判别出来的？,练一练,甲乙甲乙两物体的s-t图像如图，谁的速度大？你是怎么判别出来,想想议议，回答下面问题：,1、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？2、哪个小球的运动越来越快？,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,1s,想想议议，回答下面问题：注意:同一照片中两个球之间的时间间隔,用图像可以表示物体运动的规律。在如图所示的图像中，AB段表示物体的运动状态是_；BC段表示物体的运动状态是_；EF段表示物体的运动状态是_。,练一练,用图像可以表示物体运动的规律。在如图所示的图像中，AB段表,通过图像判断物体的运动状态,(1)0t1时间内物体的运动状态,(2)t1t2时间内物体的运动状态,匀速直线运动,静止,匀速直线运动,变速直线运动,通过图像判断物体的运动状态(1)0t1时间内物体的运动状态,请你根据图像求出此物体运动的速度。,路程时间图象:,匀速直线运动图象,通过图象可知:,(1)物体的初始位置. S=0处,(2)某时刻物体处在何位置.,(3)能求出物体运动速度大小.,(4)能比较两个物体速度的大小,s/m,t/s,1,2,3,4,5,6,5,10,15,20,25,A,B,请你根据图像求出此物体运动的速度。路程时间图象:匀速直线运动,想一想,下表是一辆汽车做匀速直线运动时通过的路程与时间关系，那么，我们能不能用图像的方法把这辆车的运动情况简单明了的表示出来呢？如果能，怎么表示？,想一想时间（s）01234路程（m）05101520,北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,请你根据图像求出此物体运动的速度。,路程时间图象:,匀速直线运动图象,通过图象可知:,(1)物体的初始位置. S=0处,(2)某时刻物体处在何位置.,(3)能求出物体运动速度大小.,(4)能比较两个物体速度的大小,s/m,t/s,1,2,3,4,5,6,5,10,15,20,25,A,B,请你根据图像求出此物体运动的速度。路程时间图象:匀速直线运动,体会收获的喜悦！把学到的新知识告诉大家吧！,知识要点回顾,体会收获的喜悦！知识要点回顾,日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中短跑比赛来说明这两种方法。,a图方法：_ b图方法:_,练一练,日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中,一列火车长200m，以20m/s的速度通过一座长1000m的铁路桥，所需的时间是多少？,一列火车长200m，以20m/s的速度通过一座长1000m,北师大版八年级物理上册探究比较物体运动的快慢公开课课件,感谢聆听,感谢聆听,