北师大版三年级数学上册第二单元教学课件.pptx

,观察一个物体,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,观察物体,课堂练习,2,北师大版 数学 三年级 上册观察一个物体课前导入探究新,课前导入,这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。,课前导入猜一猜，这是什么？这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。观,探究新知,下面三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。,探究新知淘气妙想笑笑笑笑妙想淘气下面三幅图分别是谁看到的？想,站在不同的位置，每次最多能看到几个面？想一想，再看一看。,站在不同位置观察，看到的面都不一样。,站在一个位置上观察，最多能看到三个面。,淘气妙想笑笑站在不同的位置，每次最多能看到几个面？想一想，再,（ ）,（ ）,妙想,下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。,（ ）,笑笑,（ ）,奇思,淘气,妙想看到的是正面。,笑笑与妙想相反，看到的是背面。,奇思看到的玩具熊鼻子向左。,淘气看到的与奇思相反，鼻子向右。,（ ）（ ）妙想下面四幅图分别是哪位同学看到的？,课堂练习,1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？,最多能看到3个面。,课堂练习1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最,2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。,2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号,3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。,3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。,4.右边的这些图分别是谁看到的？,4.右边的这些图分别是谁看到的？,5.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。,5.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,同一物体，如果从不同的位置观察就会得到不同的结果。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 同一物体，如果从,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,从不同位置观察两个物体的相互关系,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,观察物体,课堂练习,2,北师大版 数学 三年级 上册从不同位置观察两个物体的相,课前导入,小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。,课前导入按照“看图-找位置-想形状”的顺序想。小狗看到的是图,探究新知,下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。,看到牙膏在杯子左面，所以是淘气。,这是从上面看的，看到的是上面，所以是奇思。,探究新知下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。看到牙膏,笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？,站在笑笑的位置观察，看到杯子把牙膏盒都挡住了，所以她看不到牙膏盒。,笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？ 站在笑笑的位置观,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。与同伴合作,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。,淘气在后面看的，所以看到的是后背，桌子在笑笑左边，所以选。,淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。 淘气,课堂练习,1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。,课堂练习1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。,2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。,2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填,3.看一看，想一想。,（1）淘气看到的是哪幅图？选一选。,（2）这幅图是笑笑看到的，她是在几号位置观察的？,3.看一看，想一想。（1）淘气看到的是哪幅图？选一选。（2）,4.填一填。,我从上面看，看到的是图( )。,我从正面看，看到的是图( )。,4.填一填。我从上面看，看到我从正面看，看到的是,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,观察几个物体，可以从这几个物体的相对位置判断观察的位置。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 观察几个物体，可,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,