六年级上册18课古诗三首笔记.docx

六年级上册18课古诗三首笔记顿古诗三首【赏析】前两句”施“用了夸张的手法，写出黄河的蜿蝮曲折.“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的颁强性格.后两句借用牛郎与织女的典故，驰辑想象，有要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概浪淘沙（其一）刘禹锡（772-842）.字梦解唐唐刘禹锡代中晚期著名诗人.有“诗豪”那.的情怀。注释九曲黄河万里沙，万里黄河徐蜀蜥挟带着病丸浪淘风簸自天涯2从天涯波涛滚滚如目风掀簸而亚。如今直上银河去，如今冷宴飞上高空的银河，同到牵牛织女家。请你带我一起去寻访牛郎织女的家浪淘沙通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往：表现了诗人豪迈的气概和奋发向上一浪湾沙唐代哲名。杜牧（803-852）,字牧之，号奥山居士,江南春代诗人.杜牧人称“小杜”,与癖】“必李陪隐并称“小L店杜校李杜”江南春描绘了江南春天的美丽景色，不仅有清新、明媚的自然风光，更具悠远的历史色彩，盘现了诗人对江南景物的费美和神往。注释花相映C蛾最赖后通扳动。南朝3四百八十寺，南朝遗留下的许多座古寺.多少楼台烟雨中。如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中（山郭）山城，山村3（iff旗）酒招子，JB馆外悬挂的旗子之类的标识。（南朝）公元42089年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、桀、M个朝代的总称。四百八十寺四百八十”是虚指,形容寺院很久【赏析】首句“千里”从空间上扩大诗歌的审美境界.次句描写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，酒旅在和风中招展“南朝”二字给这幅画面增添了悠远的历史色彩“四百八十”是虚指，不是实指，意在突出寺院之多王安石（1021-1086）,字介南，号半山,中国北宋政书湖阴先生J壁襄:索提改注器*王安石湖阴先生杨累（字德逢）茅猫睛毫着褊京苞花木成畦,自栽。的别号。杨事是王安石退居江宁（今江苏南京）时的 邻居。青苔。花木规整成行都是由专任亲自栽种的。一水护田将绿绕，庭院外一条小河埼绕着大片碧绿的禾苗.两山排面送青来o一水护田®畦这里指种有花木的一块块排列整齐的土地.周图有土装用并。（揖鬻）推开门。固,小门。两座山峰仿佛要推开门，给主人送上满山的青翠”.*,u 【赏析】前两句从“净无苔”和"花木成畦”，来赞美百家屋院前 洁净清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅C后两句运用了对偶、拟人和用典的手法。“一水”对“两山”，“护田”对“排图T, “将绿绕”2N 对“送青来”，对仗工整，结构严谨“ “护田”，“送青”运用拟人?的手法，赋予山水人的情态，使画面显得生动可爱。“护田”“排周”；V 化用了史记中的典故，营造了一种人与山水相亲相爱的自然和谐.书湖阴先生壁描写了庭院的清幽景色，表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表现了诗人对田园生活的向往之情.天涯黄莺涯际莺歌燕舞涯莺有感情地朗读课文。背诵课文。读读浪海沙（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。想想江南春抓住哪些景物写出了江南春天的特点。我想起了其他古诗里这样的诗句,读读下面的诗句，说说你发现了什么。一水护田将绿烧，两山排网送青来。Q7