中考环境描写的作用详解复习ppt课件.pptx

,阅,读,语文路上,环境描写的作用,壹,考情一览,考情一览,1,（2019年江苏连云港）“山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。”问：第段中画横线的句子在文中有何作用?(3分)【考法】判断环境描写的手法并分析作用,【参考答案】环境描写，表明山间潮湿多雾。（概括环境特点）与上文“湿湿的头发”“衣裤无一处干”相呼应。（对情节的作用）衬托王福父子砍竹的艰辛。（对人物的作用）,考情一览,2,（2019四川省南充）“在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花如一位淸逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时,江水激荡岸石,雷霆万钧,滚泻奔腾,形成了虎跳峡等壮美的奇观;泙缓时,江水波澜不惊,莹碧如玉,悠悠徐行,衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间,具有神性和自由意味的金沙江,让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击,而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依偎着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。”问：文章第段写金沙江对描写木棉花有什么作用?请简要分析。(2分)【考法】判断环境描写的手法并分析作用,【参考答案】金沙江是木棉花生长的环境,描写它也是从侧面描写了木棉花。（判断手法）金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美的特点也能烘托出木棉花所具有的特点。（对写作对象的作用）,考情一览,3,（2019年湖北随州）“河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。”问：联系上下文，从表达方式或表现手法的角度赏析第段划线句子。（3分）【考法】判断环境描写的手法并分析作用,【参考答案】景物描写。（判断手法）本句描写了波光泛动、绿荫倒映的小凌河河水，反映出故乡的人们通过对风沙的治理，环境发生了惊人的转变，（环境特点概括，对情节的作用）表达了作者欣喜自豪的心情。（对人物情感表达的作用）,贰,知识清单,知识清单,1,环境描写分类,自然环境描写社会环境描写,自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野、花草树木等。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。,知识清单,2,答题步骤一：分析环境本身的特点,1.交代故事发生时间、地点;2.交代了人物活动的时代背景，暗示社会环境；3.渲染了氛围等。,知识清单,2,答题步骤一：分析环境本身的特点,示例：故乡（自然环境）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。,天气阴晦冷风呜呜响苍黄的天萧索的荒村,环境特点：,萧条,荒凉,沉寂,知识清单,2,答题步骤一：分析环境本身的特点,示例：孔乙己（社会环境）鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。,酒客：短衣帮：靠柜外站着喝；穿长衫的：踱到房子里，慢慢坐喝 。,环境特点：阶级对立、贫富悬殊；冷酷势利、世态炎凉。,知识清单,2,答题步骤二：分析环境描写与人物的关系,1.烘托人物的心情；2.表现人物身份、地位、性格、形象等；3.暗示人物命运等。,2,答题步骤三：分析环境描写与情节的关系,1.推动着故事情节的发展；2.为下文内容作铺垫。,2,答题步骤四：分析环境描写与主题的关系,揭示文章中心、主题；深化文章主旨。,知识清单,故乡写出萧条、荒凉、死寂的农村景象，烘托出“我”当时的悲凉的心境，这“眼前的故乡”和“回忆中的故乡”形成对比，从而充分表现了小说主题。孔乙己交代孔乙己的生活环境：阶级对立、贫富悬殊、冷酷势利、世态炎凉。为下文写孔乙己的出场作了铺垫。揭示了造成他悲剧的社会根源。,“我的心禁不住悲凉起来了。”,孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧,叁,答题模板,解答策略,1.找出环境描写的句子，在文中勾画出来；2.回顾环境描写的作用；3.结合作品的主题，判断有何作用？ 有则写，无就不要生搬硬套。4.分点作答，不遗漏要点。,答题模板,环境描写（景物描写）（本身特点）XX具体描写了（特点、图景概括；两三个词）景色，（本身内容）交代故事发生时间、地点;增加事情的真实性。（自然环境）；交代了人物活动的时代背景，暗示社会环境；（社会环境）营造（创设）了一种气氛；（人物角度）烘托人物心情（思想感情）；表现人物（身份、地位、性格、形象等）；暗示人物命运等。渲染（定下）了的抒情基调；（情节角度）为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。（主题角度）揭示文章（中心、主题）；深化文章主旨。,法事人情结,常见错误,只有模板套话，没有具体结合文本,常见错误,文本分析不够具体,常见错误,情节要点缺漏,风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。,【参考答案】1.交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧作铺垫；2.渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情，用雪景的美丽衬托了主人公善良的品质。,肆,真题演练,真题演练,我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 羚羊木雕,作用：描写月光的清冷，小路的静寂；（本身）烘托了“我”因对朋友反悔而带来的悲伤痛苦的心情。（对人物）,真题演练,时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。 “下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说：“晚饭做好了。”走一步，再走一步,作用：描写的环境的暗淡、沉寂；（环境本身）烘托了“我”恐惧的心情；（对人物）为下文写父亲打着手电筒来找“我”作铺垫。（对情节）,真题演练,哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 莫泊桑我的叔叔于勒,作用：前者渲染了海面的平静清雅，烘托出人物欢快、充满希望的心情；后者渲染海面的阴郁暗淡，烘托了人物失望、沮丧的心情。这两处环境描写形成鲜明的对比，勾画出人物的不同心境，烘托出菲利普夫妇的贪婪、见利忘义的形象特点。,真题演练,哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 莫泊桑我的叔叔于勒,作用：前者渲染了海面的平静清雅，烘托出人物欢快、充满希望的心情；后者渲染海面的阴郁暗淡，烘托了人物失望、沮丧的心情。这两处环境描写形成鲜明的对比，勾画出人物的不同心境，烘托出菲利普夫妇的贪婪、见利忘义的形象特点。,