中考作文心理描写指导ppt课件.ppt

中考作文-心理描写指导,56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗,中考作文-心理描写指导中考作文-心理描写指导56、极端的法规，就是极端的不公。西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。洛克60、人民的幸福是至高无个的法。西塞罗心理描写指导心理描写就是将人物在特定环境中,内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾,生动具体地呈现给读者。,心理描写指导,心理描写就是将人物在特定环境中,内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾,生动具体地呈现给读者。,心理描写方法积累直接描写内心独白法梦幻再现法间接描写:动作神态表现法环境村托法运用修辞手法,心理描写x心理描写是对人物的思想活动和内心世界的描写。心理描写的目的,跟其他塑造人物形象的方法一样,也是为了展现人物的精神世界和性格特征。常见的心理描写有以下几种,直接叙述人物的内心活动如高尔基的母亲,写母亲被敌人发现后,“她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉増长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。”这种写法作者以旁观者的身份对人物的心灵进行剖析、评价,直接表现人物的思想活动,行文上比较自由方便。,第二、把人物的思想活动和盘托出,呈现于读者眼前如林黛玉进贾府,写黛玉初见宝玉时,黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知道是怎生个惫懒人物,懵懵顽童?倒不见那蠢物也罢了。黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!这种写法,可以写得细腻真切。,第三、用景物衬托。如为了周总理的嘱托写吴吉昌听到周总理逝世的消息后悲痛心情,用的就是景物衬托。“这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把吴吉昌击倒了。当他踉踉跄跄从外地赶回家乡时,沿途的村庄、道路、田野在他的泪眼中都像蒙上了层薄纱,模糊着、颤动着。再也见不到总理再也见不到总理啦他失魂落魄地推开自家的院门,那些悬挂在檐下、窗前、墙头、树上的一株株棉花,在他的眼前一下子都变成了痛悼总理逝世的白花此时此刻,吴吉昌再也忍不住自己的悲痛,倒在炕上失声痛哭起来了因为悲痛沿途的录物“在他的泪眼中都像蒙上了一层薄纱,模糊着、颤动着”;因为悲痛,悬挂在院子里的株株棉花,“在他的眼前一下子都变成了痛悼总理逝世的白花x此外,通过动作暗示,通过梦境;幻觉,也可以展鲁迅先生正是通过阿Q在土谷祠里做梦来写阿Q的革命幻想的,心理(祥子)坐在炕沿上,点着了一支烟,并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪串串的流下来,不但想起虎妞,也想起没了,什么都没连个老婆也没了虎妞虽然厉害,但是没了她怎能成个家呢?看着屋中的东西,都是她的,她本人可是埋在了城外!越想越恨,泪被怒火截住,他狠狠的吸那支烟,越不爱吸越偏要吸。把烟吸,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊阵,把心中的血都喷出来才痛快。,理x我觉得自己从来没有这样久久深思过。丰盛的晩饭我也忘记了品尝滋味,精彩的电视节目也没引起我的兴趣。明天的班长可怎么当呀!以前,我总是那样随随便便,不好好学习,有时候还故意刁难班长。唉,班会上那哄笑声仍在我耳畔回响。怪难的,我的确没有资格作值日班长。我真害怕明天的到来。可害怕有什么用?我仿佛从那哄笑中意识到自己在大家心目中是怎样的形象,我是个人,是个学生,我为什个张宝珠,想到这,我又期待着明天的到来。,x示例:x我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我不得动弹,不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。(在进行幻觉描写前也要用一些提示语,如:似乎(好像)看见,仿佛听到等),谢谢,骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查,11、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利,