八年级地理上册第二节气候多样 季风显著(第三四课时) 人教新课标版ppt课件.ppt
世界气候分布图,第二节：气候多样 季风显著,三、季风气候显著四、气候复杂多样,预习提纲:,一、什么是季风？冬夏季风风向怎样？二、季风区与非季风区的界线？三、完成P40的活动。,受纬度位置和海陆位置的影响，我国大多数地区一年内的盛行风向随季节有显著变化，形成了典型的季风气候。,1、什么是季风？季风与季风气候是一回事吗？,季风是指一年内盛行风向随季节变换而变化的风。季风气候则是指一年内因盛行不同风向的季风而行成的气候类型。,一年中的盛行风向随季节有显著变化的风，就是季风。,冬季风的发源地？风向？ 性质？,西伯利亚,蒙古,偏北风,寒冷干燥,生活体验,站在西北风中，你有什么感觉？,寒冷的冬季风过境时我国各地的降温程度一样吗?,冬季风的影响加剧了我国冬季南北温差,寒潮大规模冷空气由亚洲大陆西部或西北部侵袭中国时的强降温天气过程。在天气预报中规定，因北方冷空气入侵造成24小时内降温10，并且过程最低气温达5以下时定义为寒潮天气过程，常伴随有严寒、大风、霜冻等天气。,寒潮：大范围的强烈冷空气活动。它是由强冷高气压活动引起的。危害危害农牧业、交通运输业，而且在北方还经常伴有扬沙和沙尘暴天气,冬季风的实力很强大，它对我国的绝大部分地区有显著的影响。但我国的青藏高原、四川盆地及海南和台湾，受冬季风的影响就比较小。,与寒冷干燥的冬季风相对的风是什么呢?,夏季风：风向？源地？性质？,温暖 湿润,读图回答,影响我国的夏季风，既有来自_洋的_季风，也有来自_洋的_季风。,太平,东南,印度,西南,季风气候显著,想一想,学校所在的地区冬季和夏季分别刮什么方向的风？,冬夏季风的差异,西伯利亚、蒙古一带,东部南部的海洋,西北、东北,东南、西南,寒冷干燥,暖热湿润,北方地区,东南部沿海地区,季 风 区,非 季 风 区,海拉尔,呼和浩特,西宁,拉萨,请在图中指出我国的季风区和非季风区的分界线,东南季风,西南季风,我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是 _,远离海洋；山脉阻挡,季风气候带来的灾害性天气,干旱,洪水,寒潮,洪涝：我国危害最大的自然灾害之一。 形成的原因主要是自然因素，但人类活动的影响越来越大，最严重的就是植被的破坏而导致的水土流失。,季风气候引起的灾害天气：台风、干旱、洪涝、寒潮、沙尘暴、梅雨等,想一想：除此之外季风气候还会带来哪些灾害性天气？,锋面雨,注意观察,锋面雨的形成过程,北方,南方,暖空气,冷空气,暖空气,暖空气,冷空气,冷空气,注意观察,锋面雨带推移规律五月份,我国东部地区主要雨带图,五月南部沿海地区,五月,注意观察,锋面雨带推移规律六月份,我国东部地区主要雨带图,六月长江中下游地区,六月,注意观察,伏 旱,锋面雨带推移规律七八月份,我国东部地区主要雨带图,七月、八月华北、东北地区,七八月,注意观察,锋面雨带推移规律九月份,我国东部地区主要雨带图,九月南撤到南部沿海地区,九月,我国降水的时间变化总结,结 论,我国东部地区主要雨带图,南部沿海地区,长江中下游地区,华北、东北,夏季风的进退,东部地区雨带推移,我国东部地区各地雨季时间的长短主要是由夏季风的进退所决定的，与受夏季风影响的时间长短有关。,小结,受夏季风的影响,东南季风太平洋,西南季风印度洋,影响我国东部广大地区,中 国,季风区受夏季风影响明显的地区,非季风区受夏季风影响不明显的地区,主要影响我国的西南地区,总结：,思考：1.季风区内降水量多的几个月份是？2. 气温最高的几个月份是？,活动1：,活动：,7、8,49,412,7、8、9,58,410,季风区最显著的气候特点：,雨热同期,读2.23图，分析我国季风区的降水和气温在时间上的配合,（1）从图上可以看出，季风区内降水量较多的几个月份是 月， 气温较高的几个是 月。（2）这种降雨和热量的配合特点对农业生产有什么好处？,6、7、8,6、7、8,降水量最多的季节，也是气温最高的季节，这时也正是农作物生长旺盛的时期，雨热同期为我国季风区的农作物生长提供了极为有利的条件。,差异显著的同纬地区,?,长江中下游地区与阿拉伯半岛气候差别很大,返 回,季风气候的影响,1.季风气候的特点：雨热同期2.影响：(1)有利于农业的发展,使我国成为回归带上的绿洲(2)带来在灾害性天气：台风、干旱、洪涝、寒潮、沙尘暴、梅雨等,四：气候复 杂多样,热带季风气候,全年高温多雨，降水集中在夏季。,海口,课标要求：运用资料说出我国气候的主要特征,反馈四：,海口气候类型是_ ，其气候特征是_。,温带大陆性气候的特征是：冬冷夏热、气温年较差大；降水稀少,吐鲁番,课标要求：运用资料说出我国气候的主要特征,吐鲁番的气候类型是：,温带大陆性气候,对号入座：下列水果大致分布在我国 哪个气候区？,对号入座：下列民居分布在我国 哪些气候区内？,青藏高原居民独有的服饰藏袍 藏袍是藏族服饰的代表，也是适应西藏气候的产物。藏袍大多是右衽大襟，长袖宽领，用飘带扎腰。这样的服饰对于藏民来说是最实用不过的了。一是可以保暖，必要时将全身裹在袍中，夜间可以当睡袋。二是可以适应温差的变化。青藏高原上昼夜气温相差很大，夜间气温很低，可以将双手藏在袖中；晨后气温渐增，右袖可以脱下来搭在肩上，以便劳作；到了中午，气温很高，可以将双袖脱下，围在腰间。,四：气候复杂多样,季风区： 热带季风、亚热带季风、温带季风气候非季风区： 温带大陆性气候高原山地气候气候对人们生活的影响： 动植物的分布，房屋的结构，饮 食习惯，服饰等,课堂练习：,1、我国冬季南北温差很大的根本原因是 A、季风的影响 B、地形的影响 C、纬度位置的影响 D、降水的影响 2、关于秦岭淮河一线的描述不正确的是 A、一月气温零摄氏度等温线 B、年降水量800毫米等降水量线 C、湿润区与半湿润区分界线 D、季风区与非季风区分界线,3、关于我国气候特征的说法不正确的是 A、季风气候显著 B、雨热同期 C、海洋性气候显著 D、气候复杂多样,4、台风给我国东南沿海带来的灾害是 A、狂风和特大暴雨 B、大风降温 C、寒冷干燥 D、霜冻暴雨,5、2008年8月8日，第29届夏季奥运会在北京开幕，此时，北京的气候特点是 A、寒冷干燥 B、高温多雨 C、秋高气爽 D、炎热于燥 6、主要分布在我国西北地区的气候类型是 A、温带季风气候 B、温带海洋性气候 C、温带大陆性气候 D、热带季地气候 7、世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，主要是因为 A、雨热同期 B、气候复杂多样 C、山区面积广大 D、季风显著8、秦岭淮河具有哪些地理分界意义。,课堂活动一,课堂活动二,课堂活动三,B,A,B,
