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    初三语文一模后复习计划新ppt课件.ppt

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    初三语文一模后复习计划新ppt课件.ppt

    一模后语文复习计划,进修实验学校初三语文组,几个原则,1.不在于老师讲多少,而在于学生学多少。2.针对性:内容选好(不在广),学生选好(不在全),增长点选好(不在多) 3.课堂重于自习,自习重于回家。 4.整体和个体并重,再到重个体。,整体安排,基础:测验为主,点拨为辅(基础学生:教师盯;实验学生:代表盯) 文言:课下注释(精选)的当堂落实,配合课后习题的讲解和落实 阅读:三种文体的梳理,先读文章后做题,当堂解决 写作:同一材料的不同角度的变换,周次安排表,现代文阅读教学思路,以读懂文章为前提文、题分开以基本题型为重点落实“补缺”以题目变换为补充一题多问、覆盖范围以学生思考为总结 “本课所得”以提炼思维为提升题型答题思路,现代文阅读训练点,作文教学思路,最后一个月应该主要考虑应试做法 作文修改(详略、点题) 同一材料的变换,同材料作文的变换,几个层次:都能成文都能较快成文 都能较快较好 不同的准备:较好学生准备2到3个材料,较弱学生准备1到2篇成文避免几个问题:生硬、偷懒注意事项:一定准备自己熟悉的,而不是准备优秀的,同材料作文变换的三个方法,(一)点题扣题法(二)比喻象征法(三)择取细节法(四) 综合考虑,灵活使用举例: 体育考试跑步,复习计划的几点说明,每周的内容组合起来,就是完整的一套题,这样把点的练习和套题的练习就结合起来了。每周课时的顺序可以根据实际的情况调整,课时数也可以增减。三种文体的阅读也可以每周集中练习一种。作文的分类有很多:亲情友情爱情 命题半命题自命题 家庭班级学校公共场所 景事人,几个配合,和其他老师(班主任)的配合:考虑孩子的总分,抓还是放 和本学科老师的配合:不分彼此,各展所长 和家长的配合:能帮忙的别放过,不能的别指望,时间安排,早读:基础测验(自己出题和区县模拟题交替进行) 周考: AB卷(或周末:套题AB卷)(精选各区县的模拟题) 自习:个别辅导(建议给2、3个学生同时辅导、不要在教室),教室环境利用,前黑板每天几个个字词(精选之后的)后黑板每天一两句默写的诗词或者名言、好句 (建议:这两项每个人轮换写,但有专人负责),

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