初三年级质量分析汇报ppt课件.pptx

群彻群力 稳扎稳打发现问题 突破瓶颈,初三年级第一次月考质量分析 2017年10月19日,一、初三年级学生月考成绩情况简要汇总二、初三月考数据分析三、需要注意的问题,整 体 分 析,表1：初三年级学生总体情况分析,初三年级学生参考人数：551人580分以上1人，570-580分上6人，540分570分78人（我们的第85名540.5,150名是522分）。,表2：综合实力比照表,前百名总体分布及单科百名各班分布,表3： 月考与期末考试前50名、100名各班分布表,表3-1 语文、数学前100名月考、期中考试对比表,表3-2 英语、物理前100名月考、期中考试对比表,表3-3 历史、政治前100名月考、期中考试对比表,表3-4 化学前100名月考,学科综合分析及单科高分段分析,表4-1 学科优秀率、良好率、及格率、低分率综合比对表,分数段（一）,从整体高分数段学生分布来看，9班实力最强，其次是10,3,6,5班，具体分布如下：,（1）重点学生分数段分布较为合理的是9班，可以通过加强高位学生带动低位学生提升；（2）10班数学、语文实力较强，但英语低位学生较多，需要老师在夯实教学基础的同时加强细节及难度的训练；（2）7班，8班虽然入围总量相对较低，但是高位学生占比较大，对提升质量潜力较大；（3）3,5,7班英语水平基本相当，5班相对较好（4）1班及11班英语低位学生占比较高，数学成绩可以尝试由高位同学带动低位提升；,分数段（二）,通过本次月度考试高分数段占比分析，语文、数学整体偏低；标注红色部分的成绩是低于初三年级组各科高分位占比平均值的，需要请班主任及相关科任教师引起注意，定位问题，查摆原因，分析薄弱环节，稳步提升高分位数量的同时更要注重质量;,前150各班分布表（学科）,三、需要注意的问题,1、集体备课一定到位2、注重实效3、重点学生心理有数4、薄弱科目相关教师一定跟踪到位5、试题讲解到位,感 谢！,