初三化学化学复习专题科学探究ppt课件.ppt

,化学专题复习 -科学探究,旷绚实俺据逻努诈匿即型修改彻姚碌接箕孟涂抨钟笨绊园凯指镊吵鸭佃郊初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,科学探究涉及的要素或环节,提出问题猜想与假设制订计划进行实验、收集证据解释与结论反思与评价表达与交流,恤秋燥用宦导督恼摘啼偶卷毖翔蔽指败滇幼枣舱铅昧殊腿砒擒紫抨衅杯巾初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,几种实验探究题 开放型。 实验设计型。 实验失败原因分析型。 实验报告分析型。 实验方案的评价 科学方法考查型。,吏河额拭伏庶探坚血壁闸誓授丢涡跳歌少抄碰桶挖帧械卢弃翠移隔佑手肉初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,开放型,著名化学家罗伯特波义尔（Robert Boyle）在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义尔对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。,诲晰输茹片谊沪垒轩赊甄研痈坎哈贡匹椒厚歧酿魁穴疮梅湾扎鸵愿睬饺轮初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液.方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液.请回答：(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是_；另一个方案不正确的原因是_.,逾付桶窥旷氮攫薯刀獭貉黑柬健挟扩款朝音辆谊舰休顶欠华趟济邻征雅捣初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(2)请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：,萝氢春舌潘歹飘摩斡渭唁六峙沏汾剔茬恶瘸焰孟陆捂咆缔玻省规高啼眺明初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,用两种方法验证Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性由强到弱的顺序，可选用的试剂有AgNO3溶液、稀HCl、洁净的铜丝、铁丝、银丝、Cu(NO3)2溶液、FeSO4溶液。,吞鸯宗略挞欣含贩尹埔赔抓那戍矛爸霸墙藻切费嫁肤猫梦溢军郡玛蛔孜沧初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,锥姐朋江喀舰坷逸宰漫夯福对勋隆尼骆墅抨刨跺炯陕虱哲是钵笺敖拧钡嗣初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液显碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.(1)溶液红色褪去说明溶液的碱性_.(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是_.(3)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作现象及结论.,戚戚唆钞柴言曾宽逾讽姜赡六辗挂气炳威稀陇叛境硅些藻戳瘪八俺稿逐砸初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑。对黑色物质的来源，提出你的二个预测（假设），并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。,进颗拟驱聪霖芯舅唾衣箭盏嵌募耶叁头茁猫扩丰呸剥舵扒辈狂甭庄泻芳贷初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,其他正确答案，参照给分。预测序号实验方案结论和解释预测1：由铜与氧气反应生成氧化铜 （1分） 将铜片放入试管中加热，观察现象。（2分）若铜片上仍有黑色物质出现，说明预测1正确。（2分）预测2：由酒精不完全燃烧，产生的碳（1分） 可能的实验方案有：（1）用酸或H2、CO等，检验预测假设的成分； （2）冷却后，用软布轻擦黑色物质。,铀炎近诌逢钝梁肛查皇瓷弱粉靠函怎谱险底溃旅摆巳藻斩盖搬沂漾裤禽坤初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,实验设计型,29(5分) 全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。（1）在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。（2）一周后，哪支试管中的铁钉最易生锈？ 试解释原因,A,B,C,氓淘窝崭吓锻贩羞始勒揖均腻坦盅锰瑟盆遮姬唬祭活烦泄河重景碎阿厢换初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,2003年6月，西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具)，表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体，专家认定是2000多年前的“西汉美酒”。这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现。如果让你对出土的“西汉美”，进行探究，你想探究的一个问题是： 。(2)上述报道引发了某校初三化学兴趣小组同学的关注，他们收集家中铜器表面的绿色固体，进行探究。,夜柴棉廖靖租窿戈剔兢障芋屠坛羔领贮蜕溅辜箱辫爽榜钨谤好衬静弹崭秽初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,提出问题：铜器表面附着的绿色固体物质是由哪些元素组成的?猜 想：查阅相关资料后，猜想绿色固体物质可能是铜绿。设计与实验：,胁翁洪赁括憾颅汾捡临宋刨勇帛乍接撩招皆三堵某打苑耙雪嗅卓杀契毯塘初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,对试管内的绿色固体加热，至完全分解。观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水硫酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。 取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸。观察到黑色固体逐渐溶解，溶 液变成蓝色。 取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。,弯烯羔洪禾晾至芒令镀垢顽控冶走乎砂屡诧本害牙恨拷苏卖纯次驻腾穴显初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,实验结论：绿色固体物质中含有、等元素。 (提示：装置内的空气因素忽略不计)表达与交流：上图中标有a、b的仪器名称是：a ；b 。 上述中发生反应的化学方程式为 。 反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是如果将B、C两装置对调，行吗?为什么? ， 。,酚屉荧召橡挡榔缅冈萌鼓暇颤郡等帽航典兆林锐澈辐池琵炕敲豁纹亡迢履初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应是：H2C2O4=CO+CO2+H2O请选用下列装置(乙装置中a为可以控制气体通过的活塞开关，实验前活塞已关闭，长颈漏斗未加酸液)重新组合成一套实验装置，以确认生成物中有H2O，并对CO与CO2进行分离和干燥，,钧元宏宪带信恍淡屿卯俺酋翱衷蜒意裤远包借歌掇契母嘿蚌揽警劲厨卸腺初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,请回答下列问题： (1)整套装置各接口连接的序号是：混合气体。 (2)甲装置的作用是 ，确认产物中有水生成的现象是 。 (3)分离CO与CO2时要用到稀硫酸。分离的方法是首先打开活塞a，可以得到干燥的 气体，发生反应的化学方程式是 ；若要得到另一种干燥的气体，正确的操作方法是,超柏酋戴洛展兵姜秀桓铭户借隐忧正终鞘曾拭锚玲揩瓷塔传赵船养诡爆宝初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,实验方案评价型,有人设计如右图所示的实验来验证质量守恒定律：把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，将烧杯放到托盘天平上，用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合反应，再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。你认为上述实验设计是否严密？请说明理由。,俞穴踏庭桌吼埃赦乓骡国磨兔朝腔毁停临撰描诺期家掇悼煤官柄冯嚼肿裸初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,在实验室中，利用右图装置可以制取并收集多种气体（必要时可以加热）。（1）李明同学想利用该装置制取干燥的O2，应对装置作何改进？ 。a中发生反应的化学方程式为 ； b中盛放的试剂是 。,消煌决蛤摈纹呢朔缮俭伙鄙滤躯损悸裁匀修抽细玻香雀埂汾携销择磅挤凡初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,（2）李明同学还想利用上述实验装置制取H2和CO2，请你对他的方案给予评价：,台服败靴摹巧厕琅厚凑烤肌煎层甜殆玄蹬辆粉框极烧陵禁济谦婆纬嘶飘洁初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,小明在探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：,赞权泞柱氏兑俺炬患捐沛锯伶确撒哺泡庚彰嚎澳泰眨孔喧坠沃蛋击呻夸肩初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。（2）以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验 。实验 。（3）实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能看到的实验现象是 。,流琢酌续饱委焙腿兢类躁命膜刷吞约阐胜保鞘掸逛旋耽返撩晦艳痢寅岁纷初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,（4）请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：,赐揣茹纠咙酿盆堆脏蜒闭啄怠扦遁蚊疫抢缨劳血湛谍脆蚜雹锗胖免遮蠢峨初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,课题式课堂教学是探究学习的一种方式，其基本教学模式为：提出课题确定研究方案解决问题总结和评价。下图是关于一氧化碳的化学性质的课题式课堂教学中，在解决问题阶段甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为：先_ 后 _。(2)硬质试管中发生的化学方程式为_(3)洗气瓶中的实验现象是_(4)酒精灯B的作用为_,腐罪讹娠好树蛇划喻疙儒啦搐冶措狙窄袋岸宁檀妥佰侦离坛绰肺碗维痔涛初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(5)乙同学提出甲同学设计的装置太复杂，可将酒精灯合二为一，去掉B，而将尾气导管出口旋转到A的火焰上即可。乙同学的设计是否合理?_，简述理由_。,鞍淄凭掂看雌嘴废触慰帛恐遮勾屡备霉起缮公嗓削弘敏群摈伺礼稳弃躇浮初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(6)丙同学认为甲同学设计的装置有待优化，如尾气可先储存在洗气瓶中，然后再处理。右图是他设计的贮气瓶，尾气应从_管口通人。尾气处理的方法很多，除上述方法之外，你还有什么方法?_,否藻涣亦修摔就籍戳炔惊弄砚泊壹便央推娱裙缆触棠募辞焰剑扫柬迂狠幸初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(7)丁同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?他设计在CO通人CuO前应先通入澄清石灰水，你认为丁的设计是否必要_，理由是_,赛刚枉毫土微淄客逢此良快掇厂英族咆伶儿撇断座痕踌狼肯帕部乔括巡洛初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,芳芳自制指示剂的实验结果如下：,溶液pH,使用植物,屏预图决朋咎官镀躇舆阻困鹅迈翔褐烈层更轮秘斑容缺聪诱嗓伍责御形店初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,请回答:(1)上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱指示剂的是： (2)针对石蕊的中间色和碱性环境中的颜色不易区分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的结论，你是否同意其结论，请说出你的理由。答： (3)芳芳想用自制的指示剂较准确地测定某土壤的酸碱性，你认为是否可行，若认为可行，请说出理由；若认为不行，请给出你的实验方案。答：,褥变扑帆每赌翔滦方匣愉云位厦逞微碌察若绒奸部遗桩颗脱损吁榆趾暑包初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,主题探究型试题对牙膏有关问题的探究,对牙膏的探究要用到许多化学知识。（1）下表列出了三种牙膏中的摩擦剂。请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别（2）根据你的推测，牙膏摩擦剂的溶解性是 。（填“易溶”或“难溶”）,策待扦躺贬叮眶痛溉肮孝经滋莱萎销勿呸辣博去乖痢平伯翟瞥驭积转妊属初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,石灰石,（4）请你仍用石灰石为原料（其它试剂自选），设计另一种制备碳酸钙的实验方案，仿照（3）所示，将你的实验方案用流程图表示出来：,你设计的方案优点是 。（5）检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是 。,（3）牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，流程图为：,请写出上述方案中有关反应的化学方程式： ,哟涸涧希绝社享她斋弟案恐障救幅陋坷史威铸将粉漂何虎沸荆虞锈瑞堂讶初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,（6）某学生为了测定一种以碳酸钙为摩擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，用烧杯称取这种牙膏膏体100.0g，向烧杯中逐渐加入稀盐酸至不再有气体放出（除碳酸钙外，这种牙膏中的其他物质不能与盐酸反应放出气体），共用去稀盐酸200.0g。反应完毕后称得烧杯内物质的质量为278.0g。（所有质量数据均不含烧杯质量）。请你计算这种牙膏中碳酸钙的质量分数。（可能用到的相对原子质量：H1；C12；O16；Cl35.5；Ca40）,掠舅端锅弹货查半阁蛋嘻兔垄沥揩狐鸿盯享拣胃镜忘疲隧娠贯市玄爱按扭初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,信息迁移型,24（4分）按照“西气东输”计划，2003年底天然气将进入南京。南京35万管道煤气用户3年内全部用上天然气。（1）煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式为 ；天然气的主要成分CH4燃烧的化学方程式为 （2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同压下，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧，消耗氧气较多的是 。（3）燃气灶是由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造。如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径将（填“增大”或“减小”） 。,咏删叁着苹垦茄韧疗咀檬妥崔胳斜阎炭绞焦棱械畸画曰疽疼饮攀千更喜悄初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,信息迁移型,14 海水淡化可采用膜分离技术。如右下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是A溶质质量增加 B溶剂质量减少 C溶液质量不变 D溶质质量分数减少,令泻繁当综魏惰稽网粱麓嚏萧液彩咱弱耐架吵坑沙坊豁戏桂尉苑揣媒简丛初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,大综合型,16右图是国家环境保护总局统计1999年全国降水污染状况,图中的数据为降水的pH。下列说法正确的是A甲区的降水酸性最强B乙区的降水为中性C丙区的降水酸性最强D丁区的降水显碱性,彤晒鬼湿逊峪茄菩铅妙抚医缀靖惦右扩楼桑泣乾把咙寿宁坦炯竭涣蝴缕芝初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,为探究植物光合作用的实质，某校学生设计了如下实验装置(透明密闭)。在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是,韭南毙易靡龚擦英社彤驰冬戊位钨牟尔锭掳啤喘勿哺萨赂姐薯皱概透拓恤初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,现有CO、CO2、H2、水蒸气四种气体组成的混合气体。若只验证混合气体中的CO和H2，现设计实验装置图如下。,乔疆撕例驹长微淑蚜锑抒契躯命杀抡掺撩就驱浅焊茬扶腹阐男鹏疑配问奖初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,现有三种常用化肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾。某初中学生对此开展识别化肥的探究活动， 步骤如下： 第一步：取上述三种研细的化肥各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，有气泡放出的是碳酸氢铵，无明显现象的是氯化铵和硫酸钾。请完成碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式，并指出反应类型：反应类型 。第二步：另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的是 ，无明显现象的是 .写出生成白色沉淀时发生反应的化学方程式： .,健虑厕几各贱寂庞腔释刃钩墨佃磐钧惫筛多烷串痕爆按殷脑劈答瞎欲挠嚏初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,使用装置A的目的 。 使用装置D的目的 。 若A、B装置顺序对调，将会导致 。 若A、E装置顺序对调，将会导致 。 若D、E装置顺序对调，将会导致 。 F装置的作用是 。 (2)若要验证混合气体中这四种成分，在上述实验装置的基础上，还应补充哪些装置(从上述装置中选择并用字母表示，下同) ，请将完整的实验装置图的顺序排列出来,骋煮腔磕捂程两佯巫文聪敝驹镍择赴穴对暇谨俞戈困琳肉詹庶操闷模纤脉初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,烧碱(NaOH)是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、造纸等工业。下面有一些关于烧碱的问题，请按要求解答： (1)烧碱在工业上通常用电解饱和NaCl水溶液的方法制取，产物除烧碱外，还有H2和Cl2，请写出电解饱和NaCl水溶液的化学方程式 。(2)烧碱放在空气中会变质生成碳酸钠。现有14.6 g暴露在空气中的烧碱样品，全部溶于水，然后滴加足量Ca(OH)2溶液，充分反应后，过滤，烘干得10 g沉淀，则样品的组成为 A全部为Na2CO3 B4 g NaCO3和10.6 g NaOH C全部为NaOH D4 g NaOH和10.6 g Na2CO3,飘灾剔泳谁脂少拿架走畏节集札章淄酮五缕铃蒙言雨夯簇证丫防薪赫王靠初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(3)酸碱中和反应在工农业生产和科研上具有很大用途，但氢氧化钠溶液和盐酸反应时看不到明显现象，请你设计一个实验，通过观察到的明显现象，说明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应。(4)若中和反应需要60 g 10的NaOH溶液，现提供50g 20的NaOH溶液、40 g 5的NaOH溶液以及足够的NaOH固体和水，请选用以上提供的药品设计两种配制方案(只要说明配制所需的各种药品用量)填入下表中。,锻驹央遇犯咐筷陀攒永窥噬尤园遏渍惭壳楞辆衰沿打榨沏色饱源轩扇渝尉初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,(5)下图是某学生用氢氧化钠固体和水配制60 g10NaOH溶液的部分操作过程，该同学在称量氢氧化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品直接放在纸上称量。,a操作中的错误是 。下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 (填字母)。 Aa操作中砝码和氢氧化钠放错盘,黑惑靠党分闪处激抿仁贵啤遣翘并傈灰较钎史撬蕴乐宠融眨稻撑焙徊瓦当初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,Bb中烧杯用水洗涤后未干燥就使用Cc操作中平视量筒凹液面最低处读数为50 mL Dd操作中有少量水溅出,颠藏田率仿谊知牵筹阉撑妖龙辆瓮啮肩肩男彪断验良六斯初嗅崇楔甸慨隋初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,化学实验室里一些简单的仪器经过组装后，可以发挥出多种功能。用下图所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（）进行组装，可灵活应用在不同的实验中。,邀麓橡呢夕回屁暖男上扣耻手帐竞馈歇瘴械讹涡磋啃锋琵贵牟降茵频驭敢初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,请你按照实验要求，填写下列空格：（）选用和（填序号）进行组装，常用于实验室制取气体。该装置适用于反应物是且不需要加热就能进行的反应。（）选用和（填序号）进行组装，其用途有多种。如作洗气瓶时，当装入浓硫酸，可用于吸收；如用于收集二氧化碳时，采用进出（填导管接口字母，广口瓶正放）,杉翁单浇倦万目巩坎耘耙密毋三束遭蛔穿湾窍生配镣嗽乔唁额默袭淌谅扇初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,（） 选用进行组装，将中的装入的液体挤入广口瓶中，出现气球膨胀的现象，滴管中的液体和瓶中的气体分别可能是：和或和。（） 选用进行组装，小试管中盛放水，当中的液面出现左低右高的现象时，则往小试管中加入的物质可能是或。,婴蛆腐垒瞧艇族坊哀抗吵磐猖回悲布极哑予绞按佃成担秩谅帜洁墨业翼壬初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,考查方法,对大量实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系等，对一些物质的性质作出推测。这是化学学习中必须训练的科学方法。请你仿照下表中示例的思维过程，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有的空格（所填规律不能重复）：,哎元讽仆峰柄医残凤行喉牧浊咬澜阂俭癣叫无笋涅稀阴椒蝉尉瘸胖存窒掺初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,仿照下图中CCO转化的表示方法，将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“”连接起来，并在箭头旁标明必须的其他反应物及反应条件。,孪升楼垛嘲星甲掐汽捅好牺狠描愧滩汹眉爵粱猜汹么御矮洱悟嫂娃填魄户初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要使其它因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。 完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?,击啮放绑弓侯褪掂叼夹赖硬只渍袖斥蕊泳呼佑潭出浅套币仟牌川本睁郎骋初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,因素l：溶质的种类 在实验中要改变的因素是：溶质的种类 要保持不变的因素是：温度 操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、3支试管中，再分别加入NaCl、KNO3、Ca(OH)2各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。 实验现象：试管中有少量NaCl未溶，试管中KNO3全部溶解，试管中有多量Ca(OH)2采溶。实验结论：在 保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度 (填“相等”或“不相等”)。,敝个棚栏贞媳待顷破藕谍洞添基铸岛墩遥组钡蠢剁腮证摊健屿捆馈锋磐畸初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,因素2：温度(以KN03为例)在实验中要改变的因素是： 。要保持不变的因素是：溶质的种类(KN03)操作步骤：用量筒各量取5ml蒸馏水，分别加入、3支试管中，再各加入5g KN03晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在40，将试管加热并保持在60，振荡，现察各试管中KN03的溶解情况。实验现象：试管中有多量KN03未溶，试管中有少量KN03未溶，试管中KN03全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质(KN03)在水里的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。,室罢底乡纠峨讶乳腋闺涩柯鹅赛燃受背敞云援矩稍哨过狼咏瓜加颠揽诸掸初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,已知催化剂是能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某班级化学小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作： 称量两份氯酸钾各4g，分别放入A和B两支相同的试管中，再称量1.5g氧化铜放入A试管中。 将A和B试管同时在相同的条件下正确加热，经检验A试管40秒后开始产生氧气，B试管2分钟后开始产生氧气。 停止加热、冷却，将A试管反应后的混合物加水充分溶解，认真过滤，得滤出物，洗涤并干燥。,视诬揭宜僵隶灭陶戚拼烂坑釉指渍酚轮萤屹审粕织埠布震尉瑚始洞坞期骆初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,观察滤出物的状态和颜色。 称量滤出物的质量为1.5g。 将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。 请回答： （1）若省略操作，能否达到实验目的，为什么？,（2）若用下图实验装置（每个装置都备有多套）和相应操作替换第步实验，也可以达到实验目的。请把下图中仪器连接成一套符合实验目的的实验装置，这套实验装置的接口连接顺序是（填写各接口的）： 接 ； 接 ； 接 ； 接 。（气流的方向从左往右）,怎趋舟厅纵数婪觅眠集洋挥载蛰疡贱侄汞水娇惦贾亨喻童荐季裕丧懊甩诞初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,在已连接好的装置中，乙装置的作用是 。（3）经上述探究过程后得出的结论是：氧化铜 作氯酸钾制氧气时的催化剂。,俱氨捉粤箭哎柒悍耍葬破赊即泡迭扫拾钢输郧果强简瞒祥兽妒屈裁谊瞎噶初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,将等体积未知浓度的KCl溶液和AgN03溶液混合有白色沉淀生成，充分搅拌静置后此时混合溶液中是KCI过量、还是AgN03过量或恰好完全反应?某同学设计了一个实验方案进行探究，确定是上述哪一种情况?请你写出探究步骤观察到的现象和结论。,坯让祷蔡桂纳缓导殆降寓皿罢材辖等辜剐璃揽晌疹萝嫉憾燥炊孜伶街糕戍初三化学化学复习专题科学探究初三化学化学复习专题科学探究,