人教版《写出人物的精神》ppt课件.ppt

,欢迎大家！,猜一猜,他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猪八戒,黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字的胡须;左手捏着一支黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。,写出人物的精神,写作指导：,理解关键词：,人物：,社会上的陌生人等,师生、,亲人、,思想定位：,关爱奉献、乐于助人、 大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭 节 约 ,只有确定了这个中心，你才能更有目的地根据这个“魂”去选择恰当的材料。,一、选取典型事例、抓住典型细节表现人物的精神风貌。,为了表现爱因斯坦“爱思考研究”的特点，你认为下列哪个事例最典型？ 为什么？ （1）爱因斯坦在 十四岁时，就 自学几何和微积 分。在自学中一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思 考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个 方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不 要把答案全部告诉我，留一些让我思考！” （2）有一次，爱因斯坦要把墙上的一幅旧画换下来，就搬来一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一个问题，便沉思起来，忘记自己在做什么了，猛地从梯子上摔下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直地掉下来呢？ 看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。爱因斯坦想到 这里马上站立起来，一瘸一拐地走到桌边，提笔把自 己的这个想法记了下来。,例文：鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。,二、借助一些写作手法加以突出、强调。,奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。,邓稼先真诚坦白，从不骄人。,对比：表现邓稼先质朴的精神,三、借助一些抒情议论的句子,对人物的精神品质作点睛式的概括。,如：说和做记闻一多先生言行片段结尾说:他,是口的巨人。他,是行的高标。这两句议论就起到了画龙点睛的作用。,就深刻而准确地点出了邓稼先的精神品格。,如邓稼先中:,邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的最高奉献精神的儿子；,稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。,尝试表达,选择一个你熟悉的人进行描写，既要写出外在特征，又要写出内在精神。1、取材：还原情境。你选择的人物有什么鲜明的个性，同时要思考他的这个个性在哪个环境或事件中表现得最突出。2、 构思、起草：提炼出写作对象最突出的性格、气质。他有哪些外在表现最能体现其内在气质?,先口头表达，可以用： 我选的人是 ，他（她）的精神品质（性格）是 ，典型事例是 。,以我的 为题，写一个200字左右的片段。,提示:,1.注意，这次是要写出人物的性格和精神气质。当然，也不排斥对他进行外貌、动作、语言等的描写，这些方法运用得好，也可以有效凸显人物的精神气质。 2.可以叙述你和他相处的时光、共同经历的事情，在描写和叙述中展现他的性格品质。,课堂小结：,写出人物的精神 详述典型事例 丰富写作手法 妙用抒情议论,