卖油翁(公开课)ppt课件.ppt
欢迎光临指导,卖油翁,欧阳修,第二课时,学习目标,1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。,音读,睨之,颔之,忿然,酌油,沥之,遣之,jn,n,hn,fn,zhu,l,qin,自矜,家圃,p,读准下列红色字的音。,吾射不亦精乎,要求: 默读课文，对照注释、与同桌共同翻译句子。,义读,射,尝射于家圃,（射箭）,（射箭的技术）,之,睨 之，久而不去,（指康肃公射箭）,以我酌油知之,（指射箭也是凭手熟的道理）,康肃笑而遣之,（指卖油翁）,但微颔之,（助词，无意义）,徐以杓酌油沥之,（指葫芦）,以,公亦以此自矜,徐以杓酌油沥之,以钱覆其口,以我酌油知之,（因）,（凭）,（用）,（拿）,1.说出红色字的含义。,2.你能翻译哪些句子,陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。,义读,陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起。(他)曾在自家的菜园中射箭，一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。,陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不也很精湛吗?”卖油翁说：“(这)没有什么别的，只是手法熟练罢了。”康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢?”卖油翁说：“(怎么敢呢,)我凭倒油懂得了这个道理。”(说完)就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进入了葫芦，而铜钱却没有湿。他接着说：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发卖油翁走了。,看谁说得好,复述故事,1、陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化。原因是什么?,看谁读得懂？,变化的原因,他看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”,反感,恼怒,佩服、认输,2、作者写了射箭和酌油两件事，都是详写吗？,不是，射箭是略写，酌油是详写,人物形象,卖油翁,睨之，但微颔之。无他，但手熟尔,稳重谦虚,康肃公,自矜汝亦知射乎？尔安敢轻吾射？笑而遣之,自负,骄傲,赞许,解嘲,由人及己谈感想,1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？,看谁想得深？,陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥,性格:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,模拟情景，表演升华,1、如果给文中第2段两人的对话加上表情的词语，你能否设想一下当时的情境，补上合适的词语？,康肃公 问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁 曰：“无他， 但手熟尔。”康肃 曰：“尔安敢轻吾射!”翁 曰：“以我酌油知之。”（翁）因 曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”,表演时间,傲然,不以为然,忿然,不温不火,淡然一笑,1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原, 阅读启发,1、正视自己的长处，扬长避短2、正视自己的缺点，知错能改3、谦虚使人进步，骄傲使人落后4、人应有一技之长5、自信是走向成功的第一步6、强中更有强中手，一山还比一山高7、艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视10、智者超然物外,总结,这个故事虽然短小，却蕴含丰富的人生哲理，情节简单，但波澜起伏，文字浅显，却韵味无穷，让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪，愿同学们再阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力,1、课文主要写了 和 两个场面。,3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是 。,2、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧咨 的态度。,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,1.填空：课文第一段主要运用了 描写方法；第二段主要运用 描写方法。 陈尧咨对卖油翁的态度前后变化是：先 ，然后 ，最后 。 变化的原因是 。2.思考： 陈尧咨和卖油翁各自的特长是什么？他们怎么看待自己的特长？ 他们两个人是如何拥有这样的技艺 ？从他们身上你明白了什么道理？,你能回答下面的问题吗？,动作,语言,反感,恼怒,佩服、认输,看到卖油翁酌油技术很纯熟,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,
