人教版二年级下册数学7.7万以内数的读法ppt课件.pptx

,万以内数的读法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,7,千以内的数是怎样读的？,从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0读出来，末尾的0不读。,情境导入,返回,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,探究新知,例 7,返回,读数时，从高位起；,千位上是几就读几千，百位上的几就读几百,返回,中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。,返回,这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。,返回,这个数是由2个千和8个十组成的。,返回,中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。,这个数是由6个千和9个一组成的。,返回,中间有两个0，也只读一个“零” 。,1.读数。,1002 4280 5400 3486,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,读作：一千零二,读作：四千二百八十,读作：五千四百,读作：三千四百八十六,课堂练习,返回,读出下面的数。,一千六百,四千零六,四千零二十,返回,读作：（ ）,读作：（ ）,读作：（ ）,2.判断。,返回,3.选择。,（1）读6040时，要读（ ）个零。,A.1 B.2 C.3,（3）9080读作（ ）。,A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十,A,C,返回,返回,4.连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。,返回,课后作业,课本：第88页第5题,