两位数加一位数整十数（进位）ppt课件.ppt

两位数加一位数和整十数,再算（ ）,口算我最棒,36+2=,38,先算（ ）,6+2= 8,再算（ ）,8+30= 38,说一说你是怎样计算的？,36+20=,56,先算（ ）,30+20=50,50+6= 56,再算（ ）,口算我最棒,60+23=,83,先算（ ）,60+20=80,再算（ ）,80+3= 83,说一说你是怎样计算的？,6+23=,29,先算（ ）,3+6=9,9+20= 29,再算（ ）,口算我最棒,40+33=,73,先算（ ）,40+30=70,再算（ ）,70+3= 73,说一说你是怎样计算的？,7+33=,40,先算（ ）,3+7=10,30+10= 40,口算我最棒,说一说你是怎样计算的？,35+5=42+8=7+83=9+61=,试一试,40,50,90,70,先 算,再 算,5+5=10,10+30=40,2+8=10,10+40=50,7+3=10,10+80=90,9+1=10,10+60=70,凑十法,8 + 6=,10,14,2,4,7+9=,16,10,1,6,今天学习两位数加一位数的进位加法,个位上满10的加法就是进位加法。,3+8=,4+9=,5+6=,11,13,11,2013,3014,245,33,44,29,49,37,68,13,10,14,比比看谁都能算正确。,245,9,20,4,29,245你是怎样算的？,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,249？,你能提出什么数学问题？,一共有多少瓶矿泉水？,动画,二、探究新知,（二）探究算法,249,6,3,30,33,先算24630，再算30333。,还可以怎样算？,说说249你是怎样计算的。,二、探究新知,249,20,4,13,33,先算4913，再算201333。,（二）探究算法,说说249你又是怎样计算的。,你是怎样算的？,249,摆一摆，画一画，说一说,方法一,方法二,方法三,方法四,249,10,33,249,再算（ ）,24 + 9=,30,33,6,3,先算（ ）,24+6= 30,30+3= 33,24,6,想,249,13,33,13,再算（ ）,24 + 9=,13,33,先算（ ）,4+9= 13,13+20= 33,想,249,10,24+9=,24,10,+,1,=,33,33,一位数看成“10几”,249,33,249,33,想：,先算4+9=13,再算20+13=33,20,4,13,249,6,3,30,33,想：,先算24+6=30,再算30+3=33,观察对比,245,9,20,4,29,249,20,4,13,33,两位数加一位数在计算时要注意什么？,个位相加满十，一定要向十位进1。,这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的249，个位相加满十了。,以前学习的245，个位相加不满十。,24+9=,先 算： 4+9=13 再 算：20+13=33,先 算：1+9=10 再 算：23+10=33,先 算：24+6=30再 算：30+3=33,三、知识应用,（一）先圈一圈，再计算,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,想：,先算5+6=11,再算40+11=51,45+6=,51,想：,先算7+3=10,再算60+10=70,7+63=,70,想：,先算4+9=13,再算70+13=83,74+9=,83,想：,先算4+5=9,再算70+9=79,74+5=,79,1,4,3,4,6,7,两位数加一位数，个位相加不满十，十位的数不变；如果个位相加满十了，就要向十位进1。,60,44,50,76,33,8,我们一起帮小鸟找家吧！,帮小鸟找家,654,419,472,395,276,23+8=,16+5=,6+29=,35+7=,26+6=,31,21,35,42,32,你,们,真,聪,明,25+8=23 （ ）47+5=97 （ ）36+7=43 （ ）,请你判一判,25+8=33 （ ）47+5=97 （ ）36+7=43 （ ）,请你判一判,25+8=33 （ ）47+5=52 （ ）36+7=43 （ ）,请你判一判,箱里有35节旧电池。,我要放进去7节。,回收箱里现在有多少节旧电池？,35 + 7 = 42（节）,答：回收箱里现在有42节旧电池。,(1)小亮和小红一共有多少张画片？,(2)小亮和小明一共有多少张画片？,(3)他们三个人一共有多少张画片？,今天我们学习的两位数加一位数和前面学习的有什么不同呢？,24933,24529,不进位加法,进位加法,体会.分享,同学们，能说说这节课你的收获吗？ 让大家与你分享下,再见,