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    专题:同分异构体书写ppt课件.ppt

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    专题:同分异构体书写ppt课件.ppt

    限定条件下同分异构体的书写,取代法和基团插入法,限定条件下同分异构体的书写,CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3,CH3-CH2-CH-CH2-CH3 | CH3,CH3-CH2-CH2-CH-CH3 | CH3CH3-CH-CH-CH3 | | CH3CH3,CH3 |CH3-CH2-C-CH3 | CH3,C6H14,归纳:烷烃同分异构体的书写步骤: 主链由长到短 支链由整到散 位置由心到边 排布同、邻、间,限定条件下同分异构体的书写,归纳:氢原子种类的确定:同一碳原子上的氢原子相同;同一碳原子上所连的甲基上 的氢原子相同; 处于对称位置上的氢原子相同。,限定条件下同分异构体的书写,C3H7Cl,限定条件下同分异构体的书写,CH3-CH2-CH2 | ClCH3-CH-CH3 | Cl,C4H10O 醇,限定条件下同分异构体的书写,CH3-CH2-CH-CH3 | OHCH3-CH2-CH2-CH2 | OH,OH |CH3-C-CH3 | CH3,OH |CH3-CH-CH2 | CH3,归纳:取代法实质:将同分异构体看作是由官能 团取代烃中的不同氢而形成的 ;步骤:首先,写碳链异构 其次,判断氢原子种类,从而 确定官能团的位置使用范围:卤代烃、醇、醛和羧酸 (其官能团为一价基团),限定条件下同分异构体的书写,C5H10O2 能与NaHCO3溶液反应放出CO2,限定条件下同分异构体的书写,CH3-CH2-CH-CH3 | COOHCH3-CH2-CH2-CH2 | COOH,COOH |CH3-C-CH3 | CH3,COOH |CH3-CH-CH2 | CH3,C4H8O2 酯类,限定条件下同分异构体的书写,O |H-C-O-CH2-CH2-CH3,O |H-C-O-CH-CH3 | CH3,O |CH3-CH2- C-O-CH3,O |CH3-C-O-CH2-CH3,C4H6O2 能使溴水褪色 酯类,限定条件下同分异构体的书写,O |H-C-O-CHCH-CH3,O |H-C-O-CCH2 | CH3,O |CH2CH- C-O-CH3,O |CH2CH- O-C-CH3,O |H-C-O-CH2-CHCH2,归纳:书写酯的同分异构体的方法:基团插入法 步骤:1、抽出 COO- 2、写碳骨干 4、判断C-H和C-C键 3、将酯基 COO- 和 OOC- 插入C-H或C-C键之间注意事项: 1、 C-H 要得酯一种插法 2、 C-C 对称时一种插法,不对称时两种插法,限定条件下同分异构体的书写,(2010北京)扁桃酸 有多种同分异构体,属于甲酸酯且含酚羟基的同分异构体共有 种。,传统方法:,邻间对3种,三个不同基团在苯环上的相对位置有10种,“定2移3”,13,限定条件下同分异构体的书写,属于甲酸酯且含酚羟基,抽出COO作为插入基,3,5,5,限定条件下同分异构体的书写,“基团插入法”可以避免由多种基团在苯环上的位置繁琐造成的重复或遗漏。,限定条件下同分异构体的书写,C7H8O 含苯环,限定条件下同分异构体的书写,“基团插入法”无需考虑类别异构,可以降低思维难度。,限定条件下同分异构体的书写,什么是“基团插入法”?该方法具有什么优势?,该方法是这样的:首先根据有机物的分子组成,结合题中限定条件,抽出一个二价基(如酯基、氧原子、羰基、亚甲基等)作为“插入基团”,剩余部分形成基本的“碳骨架”。先写出碳骨架可能的结构,然后将“插入基团”插入到“碳骨架”的相应位置,就可以很快确定出符合题意的同分异构体数目。,限定条件下同分异构体的书写,“基团插入法”有哪些优势?,避免由于多种基团在苯环上的位置复杂造成的重复或遗漏。,无需考虑类别异构,可以降低思维难度。,限定条件下同分异构体的书写,适用于目前常见同分异构体试题,

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