五年级语文下册习作ppt课件.ppt

,第一句开篇点题,题目鲜明，主要写“巧”云,引起读者的注意,二八月的云巧在它的造型上。,形 状,（2、3、4自然段）,集中在一起的云（2）,分散的云（3）,鱼鳞云 （4）,二八月的云还巧在它的色彩上。(5),云厚而白五彩缤纷,读了这篇例文，你在写作方法上有哪些收获？ （1）、按照顺序； （2）、抓住特点； （3）、突出重点。,习作要求：,观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的变化特点写出来，题目自己定。,一、确定对象，仔细观察。首先要确定对象。决定写的时候，还要仔细观察。只有观察得仔细才能把景象写得真实，给人以身临其境的感觉。,（1）雨（2）云（含朝霞、晚霞）（3）雾、日出、月亮、夕阳,二、抓住特征，展现形态。自然景色总是沉静的，但又在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又要善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。,那么，如何把自己观察到的自然现象写下来呢？,三、根据特点，合理想象。描写景物时，还要根据景物的特点展开丰富的想象，把景物写生动，从而用景物更好表达自己的思想感情。要恰当运用拟人、比喻等多种修辞手法，把景物写得具体、形象，这样才能深深地感染读者。,写作技巧：1、写作时要抓住景物的特点写，详略得当。2、展开想象，适当的使用修辞手法。3、要按一定顺序写。,欣赏景色细心观察,春 雨,春雨的色彩 美丽的春雨 春雨的诉说开头：开门见山、引用诗句 春雨的颜色中间 春雨的声音 春雨的形状 春雨的味道 结尾：抒情式、提出希望,春雨，你真好 “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”呀，又下雨了！看着这场春雨，我不禁想到春雨有多好呢！她像母亲一样，泼撒着她的恩泽，他像一个顽皮的小孩一会儿下起了蒙蒙细雨，一会儿又休息了，可真顽皮。她又像一个乖巧的小女孩静静地默不作声的下着下着春雨落在了地上，渗入了肥沃的泥土里，看，嫩绿的小草从湿润的土壤了钻出来了，小草探出小脑袋激动的说：“谢谢你春雨姐姐，是你给我了一次生命，能让我为人类贡献出一些绿色的美，我太感谢你了”。 春雨落在了柳树上，柳树焕然一新，抽出了嫩绿的枝叶，柳树高兴地说：“谢谢你春雨姐姐是你让我洗了一个热水澡，瞧，我现在多漂亮呀！我梳起了绿色的长辫子，又可以在微风中跳舞了”。 春雨落在了桃树上、苹果树、李子树上，在春雨姐姐的爱抚下，果树们开满了五颜六色的花，他们窜着粉红色的、淡黄色的、白的外衣，齐声说：“谢谢你春雨姐姐是你让我们再一为人类贡献出丰富的水果来，让我们散发出诱人的芳香，你对我们太好了”。春雨落在了田地里，田地喝饱了，农民伯伯们也忙着播种了，他们亲切地说：“春雨姑娘你真好，是你给我们带来了丰收的希望，俗话说春雨贵如油，你对我们人类可真好呀！ （全文都用了拟人的手法，想象力丰富）,云有哪几种？云有什么主要特点？,云,白天的云（白色的） 雨天前的云（乌云） 早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）,变化快 姿态多,（瞬息万变） （千姿百态）,形状？豹子小狗质感如何？像棉花一样，毛茸茸的。摸上去，一定很柔软。,形状像什么？冰激凌蘑菇质感如何？垂涎三尺，想咬上一口。,形状像什么？人观音菩萨。神态怎样？双手，眼神，嘴角这幅画使你想到了什么？观音的品格救世济民，普渡众生。,云,云,如果细细地去观察晚霞，你会觉得晚霞里有许多奥妙之处；你会觉得春天也有许多奥妙。,晚 霞,这是一个令人难以忘怀的黄昏。星期日，我做完了作业，来到阳台上，趴在栏杆上。这时，我看到了一幅美丽的画面。 云，悠悠地漂浮在湛蓝的天空中，洁白无瑕。看！这些多姿的云彩，被晚霞照得通红通红，红得像一片燃烧的火，真美！晚霞来了。晚霞，有时红彤彤，显得十分艳丽；有时又金灿灿，呈现出一片金碧辉煌的景象，真可谓是色彩斑斓。晚霞的范围不断地扩大，一秒，二秒顿时，晚霞占领了整个天空，给蓝天抹上了一层胭脂。西沉的落日，给万物都披上了一层金纱。在这份宁静温馨中，晚霞如同一位羞涩的少女，红着脸，缓缓地走进了云里。晚霞就要完全隐没了。突然，一道道奇灿无比的霞光从天际喷射而出，天边的缕缕流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅五彩缤纷的锦缎：深红、金红、艳红、火红、淡红仿佛是打翻的颜料罐，在天空这块大画布上尽情挥洒，使人禁不住暗自赞叹。此时的夕阳几乎红得滴血，如同一多怒放的红牡丹，尽情喷芳吐艳。 晚霞边的云颜色变化极多，一会儿百合色，一会儿金黄色。一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一眨眼，它又变成了紫檀色，真是色彩缤纷，变化无穷啊！云霞的形状千姿百态。有时像团团棉花，有时像江面上的波浪，它们变化得是那么自然，那么迅速，那样瑰奇。 看着，看着，不觉月亮已落，但天边还有恋恋不舍的余辉。我相信，明天的晚霞会更美。,