小学学会宽容和谐相处主题班会ppt课件.ppt

学会宽容 、和谐相处,小故事,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行， 在旅途的某个地点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走，直到到了湖边，他们决定停下来取点水喝。而被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”,一旁的朋友好奇地问道：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？,你猜猜被打的人会怎么说,另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤害，铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友.,-宽容是化解一切矛盾， 和谐相处的一剂良药。,宽容,你身边有哪些“宽容”的故事？,我自己的,同学朋友的,宽容故事大搜索,宽容度小测试“是”划“”，“否”划“”，介于中间划“O”。,(1)你是否不计较别人对你讲话的态度?,(2) 你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人?,(3)早上一进教室你听到有人讲你的坏话，是否能做到一笑了之?,(4)你和别人争吵以后，是否常常越想越气?,(5)你愿意同以前和你吵过架的同学一起玩吗?,(6)别人骂了你几句，你是否一定要骂回去?,(7) 当你的双语报被同学误带回家，致使你未及时完成作业被 老师批评时，你是否能原谅同学？,(8)你是否常常认为老师对你的批评是出于成见?,上述8道题，你可以按自己行为表现符合的程度：“是、是与不是之间、不是”，进行打分。 凡是单数题，是“”为2分，介于中间“O”1分，否“”为0分； 凡是双数题，是“”为0分，介于中间“O”为1分，否“”为2分。,15分以上，说明你是一个十分宽容大度的人，你不计较别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是一个很容易和同学、同事、家人相处的人； 10-14分，说明你的气量还可以，在很多问题上，你能原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别人很计较。总的说，你是一个比较宽容的人；6-9分，说明你气量不很大，在不少问题上，你计较别人对你的态度，计较自己的个人得失，你和同学、同事、家人相处不时会发生矛盾； 5分以下，说明你不太善于宽恕别人，你经常生别人的气，认为别人和你过不去，而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到压抑，别人也不喜欢同你相处。,假如是你是李国强，你会怎么做？,七年级3班的学生中有一个叫李国强的男同学，长得白白净净，戴副小眼镜显得很斯文。李国强平常有很多小洁癖，特别爱干净，不喜欢别人碰他的东西，说话也比较小声温柔。班上有一些女同学觉得他很“娘娘腔” 就戏谑的称呼他为“李国娘”。 一天早上，李同学刚从男厕所出来，就碰到从隔壁女厕所出来的罗晓琪和许可两位女同学。就发生了接下来的一幕 罗晓琪： 呃，李国娘。你咋跑错地方啦？ 许 可：是呀！ 李国娘，你忘了你性别为“女”这回事了吗？你应该从女厕所出来的呀？咋冲到男厕所去啦？ 此时李国强怒火中烧 ，瞪着眼睛回敬了罗同学和许同学一句：“两个臭八婆。”就冲回了教室把罗晓琪和许可的桌子推翻，还狠狠在她们书包上踩了几脚。后来罗晓琪、许可看到自己被踩脏的书包和倒地的桌子也气愤的把李国强的书包踩了几脚，再后来这件事情越闹越大还请来了家长并闹到德育主任办公室去了,亲身体验！,学 会 宽 容,鼓起勇气，把你跟他（她）之前的误会和写出来，并把认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在卡片上,然后在卡片上写上他（她）的姓名，再直接走到他（她）面前郑重交给他（她） ，通过卡片在你们之间搭起一座宽容的桥梁。,在这节课中，你体会到宽容是什么？,宽容是,一种大度，,一种胸怀，,一种智慧，,一种境界,宽容使人们学会对他人给予信任，能接受、容纳新事物、新观点；对他人的缺点、过失不予追究；对他人的误解泰然处之，通情达理；不强求对方理解自己，而是以情感人，以理服人；以诚交心，学会忍让。,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果,谢谢！ O(_)O,