川教版七年级上册信息技术课件：第12课画图软件使用技巧(共15张).pptx
第12课 画图软件使用技巧,第12课 画图软件使用技巧,知识目标： 1、理解抓图的简单含义。 2、记住抓图的两种方法。 3、了解剪贴板的作用。 4、认识图片的类型。 5、知道常用的图片类型。 技能目标： 1、能熟练抓取屏幕图片。2 、能用画图软件转换不同类型的图片文件。 情感目标： 学会交流，学会合作。,教学目标,知识目标： 教学目标,把屏幕上的信息复制到计算机中的过程，就叫做抓取屏幕或简称“抓屏”。,一、什么叫抓屏,把屏幕上的信息复制到计算机中的过程，就叫做抓取屏幕,社区老年患者的护理心得体会编辑推荐更多文章:学习贯彻十七大精神推进新农村建设心得体会青少年验光配镜心得体会高师钢琴共同课教学的心得体会政府办工作人员分析评议心得体会模板本文由读书人编辑为您精心准备,大家如果觉得有用一定要记得收藏哦!随着社会的进步人们对健康的需求不断提高,同时人口的老龄化问题越来越突出,这不仅仅是老年人自己的事情,也衍生出一系列老年医疗保障、社会服务、生活质量等社会问题。老年患者的社区护理是医疗卫生服务不可缺少的一部分。护理人员应顺应医学模式的转变,由医院走向社区,为个人、家庭、社会提供直接、连续、全面、方便、快捷、经济、优质的护理1并进行多方面护理指导、卫生宣教。社区护理是应用公共卫生学与护理学的理论,以预防疾病、保护群体、促进健康为目的,并应用先进的整体的方法,直接向个人、家庭和团体提供连续性、全面性的护理服务2据世界卫生组织的统计,到XX年全世界65岁以上的老人已接近6亿,其中我国60岁以上老人已达亿。随着我国社会“老龄化”的到来,社区老年人将是社区护理的重要服务对象之一。笔者对该社区老年人的护理现总结护理体会如下。1重视观察病情老年疾病的病种多,第一种：抓取整个屏幕，(例如：刚才看到的图一) 抓取整个屏幕：按一次标有“Print Screen” 键，该键也 叫做“屏幕截图键”,二、 抓取屏幕 抓取屏幕有两中方法：,社区老年患者的护理心得体会第一种：抓取整个屏幕，(例如：刚才,第二种：抓取屏幕上的窗口或对话框(图二图四) 抓取屏幕上的窗口或对话框：先按住“Alt”键(不要松开),再按一次“Print Screen” 键,第二种：抓取屏幕上的窗口或对话框(图二图四) 抓取屏幕上的,保存抓取到的图形 在完成抓屏操作以后，打开“画图”窗口，通过“编辑”/“粘贴”,就可以把已经抓取的图形放到“画图”窗 口中，菜单操作如下图：,将屏幕复制到画图窗口中,在“画图”窗口中，按照保存文 件的方法：通过“文件”/“保 存”,就可以把抓取到的图形保 存到计算机中指定的位置。,保存抓取到的图形 将屏幕复制到画图窗口中 在“画图”窗口中,抓取的桌面被放到了画图窗口,抓取的桌面被放到了画图窗口,单击“图像”|“拉伸/扭曲”(Ctrl+W),单击“图像”|“拉伸/扭曲”(Ctrl+W),出现“拉伸和 扭曲对话”框,出现“拉伸和 扭曲对话”框,输入参数后单 击“确定”,输入参数后单 击“确定”,缩小后的桌面图形,缩小后的桌面图形,1、在画图窗口中打开JPG格式的文件 要打开文件，需要告诉计算机文件存放的文件夹、文件的名字、文 件的类型，通过打开对话框里的搜寻框、文件列表框、文件类型框 就可以完成相应的选择。 如要在“画图”窗口中打开“我的文档”中的“玫瑰花”文件，文 件的类型是JPG,应该怎样选择打开文件对话框？,三、文件格式转换,注意：在“打开”对话 框中，一定要把文件类 型选为“所有文件”, 否则，列表框中只能出 现BMP格式的文件。,1、在画图窗口中打开JPG格式的文件 要打开文件,文件格式的转换就是要把一种格式的文件保存为另一种格 式的文件，它需要“另存为”对话框来完成。 打开“另存 为”对话框的菜单操作：“文件”/“另存为”。 如把BMP格式的“红玫瑰”文件转换为JPG格式“红玫瑰” 的文件。方法见下图。,2. 文件格式转换,各种图形文件格式类型,文件格式的转换就是要把一种格式的文件保存为另一,剪贴板是Windows系统提供给用户的一种工具，剪贴 板上可以存放文字、文件、声音、图形、图象等信息； 把文字、文件、声音、图形、图象等信息放到剪贴板 上的方法：使用“编辑”菜单里的“复制”、“剪切” 等命令，所指定的对象就会被放到剪贴板上。使用 Print Screen键也可以将屏幕信息放到剪贴板上。 剪贴板的信息还可以被传递。如果我们已经进行了抓 屏的操作，在画图窗口中再执行“粘贴”命令，这时 剪贴板上的信息就被放到画图窗口中，也就是说，利 用剪贴板把抓取的屏幕信息传递到了画图窗口中。 因此，我们可以说剪贴板是用于信息传递的一种工具。,知识窗剪贴板,剪贴板是Windows系统提供给用户的一种工具,1、各组组长带领组内成员操练“手绘显示屏”的过程，并练习“图形保存” 的过程。2、请同学们根据教材65页“活动2” 的步骤，完成“抓取窗口”过程的练。,课堂练习,1、各组组长带领组内成员操练“手绘显示屏”的过程，并练习“图,
