欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    有效开展英语复习的策略和方法课件.ppt

    • 资源ID:1640571       资源大小:375.35KB        全文页数:32页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要20金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    有效开展英语复习的策略和方法课件.ppt

    有效开展英语复习的策略和方法,越秀区教育发展中心 廉茹丽,电话:13710699841 office: 87670277lianruli2019yahoo 密码:666666yuexiuxiaoying126 密码:111111,有效开展英语复习的策略和方法越秀区教育发展中心 廉,讲座内容,一、复习指导思想二、复习要点三、复习建议四、复习资料的使用和考试题型五、中心组工作小结,讲座内容一、复习指导思想,警言共勉,有位教育家说: Tell me, I will forget.告诉我,我将遗忘, Show me, I may remember.通过展示,我或许能记住,Involve me, I can understand.让我参与,我才能明白。,警言共勉有位教育家说:,一、复习指导思想,通过复习所学的语言知识,把一八册的话题进行整合。把各话题所涉及的任务、常用词汇、涉及的句型、语法(包括时态)综合运用到口头和笔头的练习上。帮助学生系统梳理、总结和巩固所学知识,发展学生语言技能、培养学生运用英语的能力。,一、复习指导思想 通过复习所学的语言知识,把一八册的话,复习的策略与方法,帮助学生把所学的语言知识形成一个知识网络,形成有效的复习策略; 按系统复习或按话题复习,通过听、说、读、写、练等形式,开展综合练习;复习中要突出重、难点;复习中要重视学生的反馈信息,进行查漏补缺,帮助学生,尤其是后进生,让每位学生在复习课中都有所收获。,复习的策略与方法帮助学生把所学的语言知识形成一个知识网络,形,复习时应注意,明确目标,加强计划性;针对性强,重扎实有效;面向全体,加强中下辅导;突出学生主体,避免被动灌输 ;融知识点于话题,避免脱离语境;记录学生信息反馈,及时查缺补漏;适当调控学生心理,避免盲目“加压”;围绕话题开展听说读写训练,以说促写。,复习时应注意明确目标,加强计划性;,二、教材的主线(复习要点),第一是以知识主线,包括词汇、语法; 第二是以技能主线,包括听、说、读、写;第三是以话题主线,包括主题、功能。 (以小学阶段所学的8册教材内容和要求为命题依据,重点考虑第八册内容),二、教材的主线(复习要点) 第一是以知识主线,包括词汇、语,复习时间安排,毕业考试时间:19周五,6月19号上午;毕业考试形式:听力30%,笔试70%, 共6版,80分钟完成。复习时间:第1619周,约16个课时,复习时间安排毕业考试时间:19周五,6月19号上午;,三、复习建议,复习分各阶段进行:词汇的复习;围绕话题进行复习;重温基础的同时,进行各专项内容复习;补缺补漏阶段。,三、复习建议 复习分各阶段进行:,第一阶段 单词的复习,词的归类; 词组归类; 记忆方法; 变化规则; 听写检查。(词类的复习,适当结合句型、语法练习,有利于巩固知识、加强记忆),第一阶段 单词的复习 词的归类;,单词的复习要注意,词汇复习时尽量考虑Word field (词域)的建立,如: 职业、人物、动物、植物、物品、交通工具、国家与国籍、地方与建筑、家具及室内设施、蔬菜与水果等,以及各短语和固定搭配等。除此之外,词汇复习还可按词性进行分类,如名词、代词、动词等。,单词的复习要注意 词汇复习时尽量考虑Word,第二阶段 话题的复习,第二阶段 话题的复习,各话题复习内容,本话题涉及的词汇、短语等; 本话题主要的语法; 谈论本话题常用的句式、用语等; 本话题的听、读、写的练习。,各话题复习内容 本话题涉及的词汇、短语等;,举例:以描述人物为主题的复习设计,相关课文模块:B8 M1(changes)、 M3 (famous people)主要涉及词汇:描述感觉和对比的形容词、副词,描述职业等与介绍人物、名人相关的各类词及短语、用语等;涉及重点语法:一般过去时的各种句式,一般将来时的各种句式,形容词、副词比较级和最高级的用法等; 涉及重点功能:介绍人物、名人,对一些人物、物品、建筑进行对比和描述。,举例:以描述人物为主题的复习设计相关课文模块:B8 M1(c,第三阶段 专项复习,语法: 建议要作专门的语法复习,语法规 律应在语言操练过程中适时归纳总结; 阅读: 阅读技巧、解题方法的指导; 写话:写作方面,应结合TOPICS,训练学生 至少用6句话写某个内容(如:谈论将来、 谈论过去发生过的某件事 、描写名人、 谈论亚运会等等)。,第三阶段 专项复习 语法: 建议要作专门的语法复习,语法,有效开展英语复习的策略和方法课件,阅读专题,能读懂与课文难度相当的故事、短文或对话,并按要求完成相关练习;能根据上下文猜测部分生词的意思,并按要求完成相关练习;建议教会学生阅读技巧和及解题方法。,阅读专题能读懂与课文难度相当的故事、短文或对话,并按要求完成,写作专题,写作方面,应结合TOPICS,训练学生至少6句话写出一个内容,仿照课文或活动手册及其他教辅资料的有关短文写作是个有效方法。写作也是锻炼学生综合运用语言能力的途径。,写作专题 写作方面,应结合TOPICS,训练学生至少6句,关于复习课型(一),关于复习课型(一),关于复习课型(二),关于复习课型(二),关于复习课型(三),关于复习课型(三),四、复习资料及考试题型,复习资料分听力、词语、句型、综合练习和阅读写话等部分,供不同学校在复习中参考使用;复习资料听力朗读材料已放雅虎公共邮箱,请各校自行下载打印; 期末考试题型请参看双向细目表。,四、复习资料及考试题型 复习资料分听力、词语、句型、综合练习,命题双向细目表,命题双向细目表题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.1,数据控制及命题指向,听力部分30%,其中写的权重:5%;一、听句子三次,找出句子中所含有的信息,把所选答案的 编号写在括号内。10分 (着重考核学生听句子、理解句子的能力)二、听句子三次,根据所听到的顺序在相应的括号内写上英文 大写字母编号。6分 (着重考核学生听句子、理解和观察的能力)三、听句子三次,写出句子所缺的单词。5分 (着重考核学生对句子的理解和单词拼写的能力)四、听问句三次,选出相应的答语, 把所选答案的字母编号 写在括号内。5分 (着重考核学生听问句选答句的能力。)五、听短文三次,判断下列的句子是否符合短文的意思,如 符合请写T,否则写F。4分 (着重考核学生听短文,理解判断能力),数据控制及命题指向听力部分30%,其中写的权,笔头部分70,其中写的权重32%六、按要求将下列单词或词组分类,并将其字母编号写在表格 相应的位置上。8分 (主要考核学生对词的辨认和分辨类型的能力)七、选择最佳答案填空,并把其字母编号写在括号内。12分 (主要考核学生词汇配搭、情景应用的能力)八、看图填空,完成下列句子。8分 (主要考核学生理解句子、识记单词和观察图能力)九、选择动词的适当形式填空。6分 (主要考核学生和语法使用的理解能力)十、看图,找出描述图的句子,并将图的数字编号写在相应句 子前的括号内。8分 (主要考核学生理解句子和观察图的能力),笔头,十一、按实际情况回答下列问题。(6分) (主要考核学生阅读回答问题的能力)十二、在方框中选择适当的句子填空,使对话意思 完整合理,并把其字母编号写在相应的横线上。6分(主要考核学生对日常生活会话的理解和表达的能力)十三、阅读短文,判断下列句子是否符合短文内 容,如相符,在括号内写“T”, 否则写“F”。5分 阅读短文,选择最佳答案填空,并把其字母编号写在括号内。5分 (主要考核学生阅读理解篇章的能力)十四、按话题要求和提示写至少6句话。6分 (主要考核学生综合写的能力),十一、按实际情况回答下列问题。(6分),关于口语测试,建议采用分散考评的方法,将期末一次性的口语测试分散到复习阶段几节课中进行,让学生通过机械练习、复用练习、活用练习及交际练习等形式来进行。建议口语测试结合期末考试的方向,结合纸质笔试要求,开展围绕话题进行的、综合性的口语测试,听说、读写兼顾。使口语测试与期末笔头考试互为补充,互为增进。使口语测试更好地为期末考试的复习服务。,关于口语测试建议采用分散考评的方法,将期末一次性的口语测试分,口语测试的题型及要求,一、朗读单词、短语、句子、短文,拼读音标词。 主要考察学生发音的准确程度及对单词的认读情况, 检查学生的语音、语调(升、降调)和学生口语的 流利程度。测试前,先让学生准备23分钟。二、按实际或看图回答问题。 考察学生对句型的把握情况,对语法知识的掌握情况, 对问题的反应和口头表达能力。三、看图说话或围绕话题(一件事、名人)连贯说话。 给一组内容连贯的图画,学生根据每幅图画的内容, 说一串连贯的句子。,口语测试的题型及要求一、朗读单词、短语、句子、短文,拼读音标,口语测试应该注意的问题,要具有语言交际的真实性 要尽量营造一种轻松、和谐的谈话气氛 要提高学生评价他人的能力和自我约束的能力 要根据学生口试情况,指出今后努力的方向 口语测试以等级优、良、中评定。,口语测试应该注意的问题 要具有语言交际的真实性,关于质量分析,统计数据要求细致、真实、准确。质量分析要求能分析反映出问题的实质。根据问题分析,提出看法和建设性建议。,关于质量分析统计数据要求细致、真实、准确。,通 知,09学年越秀区周六奥英班,四年级新生按分配名额,于本周三上午 9:0012:00,到发展中心1号楼奥校办公室统一缴费报名,不得擅自增加名额。有关通知上周已发至各校。五六年级仅有少量名额,本学期不接受报名;有关奥校招生及报名的所有情况,请向廉茹丽老师或廖立红老师了解;“广州市越秀区教育研训网”已开通,请大家每天上网,及时了解小英科发布的最新信息;会后请全体六年级中心组老师留步。,通 知09学年越秀区周六奥英班,四年级新生按分配名,电话:13710699841 office: 87670277lianruli2019yahoo 密码:666666yuexiuxiaoying126 密码:111111,谢谢!,廉茹丽,电话:13710699841 office:,

    注意事项

    本文(有效开展英语复习的策略和方法课件.ppt)为本站会员(小飞机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开