读《朱永新教育讲演录》有感.docx

读朱永新教育讲演录有感朱永新教育中提倡我们要“过一种幸福完整的教育生 活”，这是作为我们教育者的一种梦想追求和幸福心境。在 教育教学中，我们和学生以诚相见，和谐共处，更加有利于 教育的事半功倍。一、用真实的微笑迎接学生对于我们教育者来说，虽然平时说得较多，但是我却觉 得我在这方面做得不够格，相反还比较吝啬，可能一向有点师道尊严的心理吧，生怕孩子不听话。有时换位想一想，哪 个学生喜爱板着脸的老师？那么我们何不用微笑去赞美学 生，用微笑去化解误会，用微笑去交流思想和心灵。让我们 每一天都多给学生也给自我一些善意、会心、发自心底的微 笑。二、用温暖的目光关注学生俗话说“眼睛是心灵的窗户。优秀的班主任会用爱的 目光温暖一个个孩子的心灵。应对孩子各种各样的错误，她 们不会惊雷骤雨，仅有和风细雨。扪心自问一下，我的目光 是温暖的，还是严厉的当学生取得提高或者表现优异时，我 会投去赞许的目光，可是当学生退步或者表现不佳时，我会 给他投去严厉的目光，好似在质问：你怎样又是这样严厉多 了，我发现学生习惯后也就不怕了。所以，想想，一向这样 严厉行吗？其实，我注意到自我只做了一半，课上严厉过后 就赶着教学进度，课后忙着批改作业，而忽略了进一步教育。 如果课后我能进一步耐心地与学生沟通，用温暖的目光关注 着他，倾听他的心声，也许他可能就会向我敞开他的心门，我就试着走进他的 心里，那时教育的效果可能就明显了。三、用活力的朗读引领学生书之重要，不言而喻。如何开展读书活动，新教育实验 为我们指明了方向。“晨诵、午读、暮省”并非什么新名词， 一个人能够不懂音乐，能够不会体育，但不能够没有阅读。 在精神世界里，阅读就是米假，就是食粮，无可替代。在4 月2日世界儿童图书日、中国儿童阅读日里。我认真地思考， 以怎样的方式，让孩子们能度过一个难忘的意义恒远的阅读 日。我认为在这样一个特殊的日子里，一个充满希冀和梦想 的季节中，把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，于是， 我在黑板报上写下：“因为读书，我们变得明智、聪明；因为 读书，我们变得高尚、礼貌；因为读书，我们变得明理、善 辩；因为读书，我们平淡的生活也变得丰富、精彩！”用以鼓 励孩子，唤醒他们的阅读兴趣，同时还开展讲“故事比赛” “猜字谜”"收集读书名言”“制作读书座右铭”等活动鼓励 学生，使阅读变成孩子们感兴趣的事，变“要我读”为“我 要读”。在巨人的肩膀上，我们能够看得更远；以书为垫脚石， 我们能够攀得更高！让我们与孩子们同读共思，挤一点时间 给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。让“晨诵、 午读、暮醒”成为我们的生活方式！让我们和孩子们一起过 “一种幸福完整的教育生活二