校园学生欺凌事件突发应急处置预案七篇范例.docx

校园学生欺凌事件突发应急预案为了加强对校园安全活动的管理，防止校园学生欺凌等 意外事故的发生，根据我校实际，现制定本防范学生欺凌现 象的安全应急预案，并自公布之日起施行。一、成立组织领导：1、领导小组：组长：XXX （校长）副组长:XXX （书记）组员：XXX、XXX、XXX二、应急预案1、预防教育第一条各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和 谐相处，文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时 报告政教处或安全办，把问题解决在萌芽阶段。第二条班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾 向的学生名单，报告学校政教处统筹管理，重点做好这部分 学生的工作，防止欺凌事件的发生。第三条对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要 对这类问题学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时 观察其动态，做到防患于未然。2、应急处理（一）首遇负责制第一条发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇 教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给 当天值班领导和政教处。第二条若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责 任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告校安全力、; 若现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话报警，争取 时间，以防事态失控。第三条一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告 学校，同时拨打急救电话，与此同时，积极做好组织送往医 院进行抢救处理的相关准备工作。（二）问题处理程序第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。第二步值班领导、安全办接到报告后，应迅速召集政教 处及相关班主任赶赴现场，积极疏导，化解矛盾，有效控制 事态进一步蔓延，力争在第一时间、第一地点解决问题。若 现场情况已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话 报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由政教处 相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同 时要与相关家长取得联系。3、事后处理(1)由年部主任、政教处、班主任召集本校肇事学生 进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合， 做好事后的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。(2)对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理 工作。对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。(3)由分管校长负责向校长办公室汇报情况，并提出 相关的处理意见，提请校长办公会讨论通过。(4)全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此 类事故再次发生。4、责任追究未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关 部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律 处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶 劣影响的，由有关管理部门和公安依照有关法律法规予以处 罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知 要求，进一步做好学校安全整治工作,保障学生的身体健康， 促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切 实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求 及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：校园欺凌治理领导小组组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下, 迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与 “120”联系送往医院治疗。二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动。3 ,向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。三、校园欺凌事件处理程序及措施：L发现校园欺凌者的应急措施。如果是教师发现欺凌 者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋, 然后巧妙派人报告安全领导小组成员。如果是学生发现了 欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教 师，然后再报告安全领导小组成员。2 .（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后, 迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知公安（迅速前往现场 阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最 好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安 全组组长前往现场。3 .各应急组现场救护现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组 织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本 着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强 行施暴时，本组人员可实行正当防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当 防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员 到达现场。拨打“110”。学校应急组各组组长向上 级部门报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生 的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻 伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护, 送往医院。4.事故调查，善后处理。学校应急组在IlO的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责 协助110调查事故发生经过。如属于责任事故,追究责任， 并进行相应处罚。5、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。校园学生欺凌事件突发应急处置预案为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不 受侵犯，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展, 防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事 件的危害，针对可能出现的校园欺凌事件，特制定本预案, 希望全体师生员工遵照执行。一、成立组织领导：L领导小组：组长:XXX （校长）组员:XXX、XXX、XXX二、应急预案（一）预防教育第一条各班主任及任课教师有责任对本班学生进行和 谐相处、文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时 报告政教处，把问题解决在萌芽阶段。第二条班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾 向的学生名单，报告学校政教处统筹管理，重点做好这部分 学生的工作，防止欺凌事件的发生。第三条对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要 对这类问题学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时 观察其动态，做到防患于未然。（二）应急处理L首遇负责制第一条发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇 教职工除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给 当天值班领导和政教处。第二条若遇校外人员到校欺凌学生等，首遇教职工有责 任立即劝阻，有效控制事态发展，并要及时报告校政教处; 若现场情况较为严重的，还要在第一时间打电话报警，争取 时间，以防事态失控。第三条一旦出现人身伤害事故，首遇教职工要马上报告 学校，同时拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送 往医院进行抢救处理的相关准备工作。2 .问题处理程序第一步由首遇人依照以上三条酌情执行。第二步值班领导、政教处接到报告后，应迅速召集相关 班主任赶赴现场，积极疏导，化解矛盾，有效控制事态进一 步蔓延，力争在第一时间、第一地点解决问题。若现场情况 已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一 旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由政教处相关成 员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时要与 相关家长取得联系。(S)事后处理L由政教处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解 事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后的初 步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。3 .对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作。 对校外学生，要及时与学生就读学校取得联系。4 .由分管校长负责向校长办公室汇报情况，并提出相关 的处理意见，提请校长办公会讨论通过。5 .全校通报处理结果，警示学生以此为戒，防止此类事 故再次发生。(四)责任追究未履行安全职责，违反上述规定的，经校行政会及有关 部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律 处分或者其他处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶 劣影响的，由有关管理部门和公安依照有关法律法规予以处 罚。构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。校园欺凌事件预防与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好 校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工 作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控 制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标L防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 至 U 100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长:XXX组员 XXX、XXX、XXX组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终 止；统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向医院、教育等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。（2）应变保护员负责在公安介入之前与之的周旋，紧 急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突而报复、精神病人发病以及学生之间的矛盾等 情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。（2）预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展 学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与相关部门沟通联系，及时掌握校园周边地 区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导 小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨 打“110” （情况危急且不受控制的情况下），通知警员（迅 速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶 赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往 现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，本组人员可实行 正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害；通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“110”和上级部门报告，传达事故 情况，保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：L校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力 与之周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场 或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行 疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各 班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合调查取证。及时向师生及家长通报事 件经过，稳定情绪。在指导下维持秩序和善后处理。学校防校园欺凌事件应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人 身和财产安全，及时处置侵害师生安全恶性事件，维护学校 稳定，按照上级部门关于学校突发事件“沉着应付、办法坚 决、迅速反映、高效处置”总体规定，在认真做好学校安全 保卫和综合整治等工作基本上，为保障师生生命财产安全, 维护学校和社会稳定，特制定本应急处置预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”思想，抓平时，敲警 钟，以防为主，统领导，分级负责，办法坚决，迅速反映，高 效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加 强领导，成立校园防止校园欺凌处置工作领导小组，详细负 责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，及时启动 应急预案，处置领导小组迅速有效开展工作。学校校园防欺凌事件处置领导小组：组长:XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由XXX兼任办公 室主任。工作职责：XXX：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作有关事宜。XXX：协助组长安排有关工作，协调各年级各班级有关工 作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作进度。XXX、XXX：详细负责组织班主任实行校园欺凌专项治理 工作，善后跟踪教诲工作，整顿专项治理期间有关资料收集、 上报工作。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理五年级和六年级 校园欺凌专项治理工作，督促五年级和六年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理三年级和四年级 校园欺凌专项治理工作，督促三年级和四年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理一年级和二年级 校园欺凌专项治理工作，督促一年级和二年级校园欺凌专项 治理工作开展。各班班主任：负责本班级校园欺凌专项治理工作开展。三、引起校园欺凌事件因素学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实行欺负、侮辱导致伤害事件或者是校外不良青年对学生进 行欺凌事件。四、应急办法L学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履 行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应及时电 话告知关于部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识教诲，同 步要加大对班级问题学生重点关注，要及时与家长沟通，对 学生中间矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教诲大会，对学生 进行行为规则及文明习惯教诲，学校每学期聘请法制副校长 或警员到学校对全体学生进行法律、法规宣教，提高学生遵 纪守法意识。4 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡 逻力度，一经发现学生如有斗殴矛盾苗头时，应及时职责, 并向当事双方学生班主任进行反馈，由班主任及时化解。5 .如果校园内已发生学生间欺凌事件，任何获得事件信 息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员报告，由学 校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查解决，告知双 方家长，共同做好事件解决。6 如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获 得事件信息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员 报告，并同步打IlO报警。7 .学校领导、值班领导或关于人员应迅速组织力量赶赴 现场，对进入校园不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无 法接近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8 .为防止不法分子逃跑,在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，及时将受伤师生送往医院进行救治，并告 知受伤人员家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离 至安全区域。学校领导要作好师生稳定工作。11 .事件发生后，学校应当及时向上级部门报告。五、防止办法L加强对师生进行法制和安全教诲，自我保护意识。2 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。3 .对学生中存在矛盾冲突，班主任及有关工作人员要及 时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一 步进行思想疏导教诲。4 .如学生中已发生欺凌事件，对也许引起矛盾激化事件 当事人要耐心接待，竭力做好化解工作。六、解决程序一旦校园发生学校欺凌事件，普通按下列程序解决；L学生间欺凌事件，视事件限度，进行逐渐调查解决， 轻微事件由班主任及年级组共同解决，告知家长，做好学生 思想疏导工作，并将事件解决成果报学校德育处。5 .对学生之间发生严重欺凌事件或校外不良分子到校 对学生进行欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110” 报警电话。6 .以最迅速度把伤员送往就近区级以上医院急救，并告 知家长或家属。及时按规定逐级上报，可先口头后书面。7 .学校第一时间成立由德育处、班主任构成调查组，对 事件进行调查，同步要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同 窗家长安抚工作，保证事件解决不会导致新伤害隐患。七、职责分工L门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切 实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人 员及时与领导小构成员联系。8 .值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡 视，及时处置突出事件，做好学校安全保卫工作。9 .德育处：解决学生与学生之间矛盾、师生之间矛盾等 事件。负责与学生家长联系，做好思想教诲工作，妥善解决 突发事件。10 办公室：依照学校学生伤害事故解决条例，会同 校长，妥善解决学生伤害事故，保障学生和学校合法权益, 维护正常教诲教学秩序。11 教务处，加强对学校内部网络监控力度，封堵查处有 害信息，同步防止运用计算机在网络上散步对学生人身袭击 等事件。12 总务处,加强学校内部设施安全检查,及时排查、消除 安全隐患，避免人为违法事件。学校防欺凌事件与处理应急预案为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好 校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工 作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控 制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规, 从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神 为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺 凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我 保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各 类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上 科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园， 切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标L防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确, 制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广 大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达 到 100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责校园欺凌事件防控工作领导小组：组长:XXX组员：XXX、XXX、XXX组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级 文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法, 并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终 止；统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责 应急队伍及物资的调动；向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相 关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋， 紧急时的正当防卫等。人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工 作和与家长的沟通协调安抚工作。四、预警预防1 .可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因 严重利益冲突、精神病人发病以及学生之间的矛盾等情形是 引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。预防措施：依据上述原因制定校园欺凌暴力事件预防与处理应 急预案；各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和 处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自 我保护意识；心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展 学生、老师心理健康咨询和疏导工作；对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作；严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入 校园应及时报告或报警；经常性地与有关部门沟通联系，及时掌握校园周边地 区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策;2 .校园欺凌事件的处理程序及措施发现校园欺凌者的应急措施：如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立 即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组 长；如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生 应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组 组长；校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导 小组组长接到才爻园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同 时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员 （迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教 师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人 员前往现场。各应急组现场应急措施：应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织 本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着 保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施 暴时，本组人员可实行正当防卫；疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护 组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速 掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为， 防止欺凌者对更多学生造成伤害;通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场, 负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况， 保证通讯畅通；现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下, 立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单 救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治 疗。事故调查，善后处理：学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主 管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事 件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事 件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩 大的，学校将对该教师严肃处理。五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：L校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话“110”。2 .启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如 发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力 与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现 场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进 行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。 各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护, 有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家 长或家属。4 .协助阻止欺凌暴力行为的最后实施。5 .保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通 报事件经过，稳定情绪。维持秩序和善后处理。校园欺凌事件应急预案为认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知, 进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进 学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有 效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相 关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。一、指导思想根据关于开展校园欺凌专项整治的通知精神和上级 有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展 “反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知 识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提 高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺 凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。二、预防措施1 .加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和 自我保护意识。2 .严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。3 .学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校 内外动态。4 .对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记， 耐心接待,尽力做好化解工作。5,成立带班教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实带 班领导、带班教师管理责任制。6 .建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责, 协调合力。四、处理程序（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生） 必须立即将所发生的事件情况向班主任或带班领导报告。班 主任和带班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制 事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长 必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度； 在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启 动应急预案并第一时间向学校报告。（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事 发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。 在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立 即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保 护现场，保存物证，并根据事件性质向公安报案。（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重 要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态 发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统口径，将影响 减到最小。保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和 闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的 监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹， 扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工 作人员的合法权益的，应立即报告公安依法处理。（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了 解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配 合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况 通知受伤者和责任人的家长或家属。事件情况由小组统对外发布消息。未经同意，任何个人 不得接受随意传播小道消息，以免失实。（五）事件调查L配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原 因，整理事件记录，形成书面报告。2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题， 制定防范措施。（六）善后处理L做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受 伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工 作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理 相关责任人。2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的赔偿要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。（七）责任追究L根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任 人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法 机关依法追究刑事责任。2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法 处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预 案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的 人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责 任。