商务英语专业人才培养方案.doc

商务英语专业人才培养方案专业代码： 学科门类：文学专业类别：外国语言文学 授予学位：文学学士标准学制：年适用年级：级所属学院：外国语学院 专业负责人：祁世明方案制订人：易明勇 方案审核人：程家才一、专业培养目标本专业以能力本位、市场需求、职业适应为导向，以校企合作为主要路径，采取语言技能学习与商务实践锻炼相结合的人才培养模式，培养具有扎实的英语基本功、宽广的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握外国语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力、商务操作能力与较高的人文素养，富有较强的社会责任感和创新创业精神的高素质复合型、应用型人才。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。毕业生可在国际经贸、工商管理部门和企事业单位从事经贸业务操作与管理工作。二、培养规格要求（一）培养规格 本专业以社会需求为中心，打破传统的学科束缚，培养复合应用型商务英语专业人才。通过本专业的学习，学生应具备以下方面的素质、知识和能力。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。. 思想政治素质方面热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质，为社会主义现代化建设服务，为人民服务，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。通识能力素质方面具有良好的人文素质与科学素质；具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准；掌握计算机的基本知识，并具有较强的应用能力；至少掌握一门第二外语。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。. 专业能力素质方面（）具备扎实的英语语言知识：语音语调正确，语法概念清楚，掌握个单词的基本用法（包括专业词汇），能够阅读理解各类英语报刊文章、熟悉常用的英语文体、函电及其它应用文的写作要求和技巧，掌握日常会话、交流及商务洽谈所需的句型、表述方法和交流策略，了解中英语言的基本差异并掌握中英互译的基本方法；彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。（）具备商务英语专业所需要的专业知识：商务英语函电与写作、商务英语翻译理论与实践、国际商务管理、国际贸易与进出口实务和国际商务谈判技巧等方面的知识；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。（）具备商务英语专业所需要的相关知识：管理学、会计学、市场营销学和经济法学等方面的相关知识；（）具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，如对文化差异的理解、适应和沟通等能力，能自如地运用英语进行跨文化商务活动。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。. 综合能力素质具有健全的人格、健康的体魄和良好的心理素质，具备较高的审美能力、良好的生活习惯和较强的团队合作与交流沟通能力，应变能力强，适应社会；具有综合应用所学知识与方法分析解决实际问题的能力；具有实事求是、勇于创新的科学态度，较强的创新创业意识和未来职业适应能力。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。（二）专业素质能力要求实现矩阵如表所示。三、主干学科外国语言文学、应用经济学、工商管理学四、课程体系（一）专业核心课程：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语泛读、商务英语函电与写作、商务翻译（英汉汉英）、经济学基础、管理学（英）、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际(英)、英美概况。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。（二）特色课程：跨境电子商务、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际（英）。（三）课程体系如图、图、图所示。五、主要实践教学环节包括课程设计（含学年设计、论文）、专业见习、实习实训、毕业实习（教育实习）与毕业设计（论文）等方面的内容。实践教学体系如图所示。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。六、学制和学位（一）学制：年，修业年限可为年。（二）学位：授予文学学士学位。七、毕业要求本专业最低毕业学分：学分；其中公共基础课学分，公共选修课学分，专业基础课学分，专业选修课学分，集中性实践教学环节学分。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。八、必要说明、专业方向课必须修读整个模块所有课程； 、任选课按课程类别不同由学生任意选择。任选课学分需满足最低学分要求，按方案公布每学期所列任选课程，根据课程安排、所属类别等控制课程总量，然后由学生报名选课，根据选课人数最终确定所授课程（至少人以上开班）；渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。、为了强化学生商务实践应用能力培养，早日与商务岗位对接，第学期末开始安排校内毕业实习，第学期主要用于校外实习、毕业论文写作与答辩、就业指导等；铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。、公共选修课由学校统一安排，最低修满学分方可毕业。九、专业核心课程与特色课程简介（一）专业核心课程简介. 综合商务英语学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：综合商务英语是针对商务英语专业大一大二学生开设的课程。该课程着重打牢学生语言基本功，强调语言、文化与商务三者的有机融合。课程采用上海外语教育出版社的新世纪商务英语专业本科系列教材，上课过程中，强调语言技能、商务知识和文化知识的统一和兼顾，同时注重培养学生交际能力。在完成课文知识点的讲解后，还强调学生自我能力的培养。要求学生自我学习，以小组形式完成课后资料搜集和课堂讨论，培养学生良好的自主学习能力。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试和考查相结合。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。参考教材： 王立非.商务英语综合教程.北京：高等教育出版社. . 林 洁.商务英语综合教程（第版）.北京:高等教育出版社. . 商务英语视听说学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：商务英语视听说课程主要是帮助学生在未来商务环境下，能够基本听懂英文的商务信息新闻、商业对话、采访和访谈，并能够就某一商务话题，用较为流畅的英文回答并表达自己的观点。该课程是为培养应用型涉外人才而设置，旨在培养学生在各种商务环境下熟练运用英语知识与技巧的能力，内容涉及国际贸易的全过程，包括：能够听懂语速为词分钟左右的商务会话或陈述，能掌握其要点和相关细节，并领会说话人的态度、感情和真实意图。内容涉及日常问候、接听电话、约会安排、招聘面试、会议组织、产品描述、价格谈判等商务活动。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试和考查相结合。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。参考教材： 沈勤敏. 高级商务英语听说. 北京：外语教学与研究出版社，. 陈振东. 商务英语视听说教程. 北京：对外经济贸易大学出版社，. 马龙海，李毅. 商务英语视听说. 北京：外语教学与研究出版社，. 商务英语泛读学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：商务英语泛读为商务英语专业的核心课程，主要教学对象为具有初步英语阅读能力的商务英语专业一年级学生。该课程主要培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，获取商务信息的基本能力，为进一步学习后续的商务英语课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。学生在本课程终结时应能够熟悉主要商务英语文章的类型；能基本读懂主要英语报刊、杂志有关商务活动的难度较低的报道和评论文章；能基本读懂英文原版商务教科书；能将一般性英语商务材料译成汉语。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试和考查相结合。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。参考教材： 虞苏美. 新编商务英语泛读. 北京：高等教育出版社，. 肖云南. 商务英语选读. 北京：清华大学出版社，. 陈伟. 国际商务英语泛读. 上海：复旦大学出版社，. 商务英语函电与写作学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：商务英语函电与写作是商务英语本科专业的核心课程。本课程的教学目的是通过教授对外贸易函电常用词汇、短语、术语、习语和习惯表达方式以及语言结构、写作技巧，培养学生的阅读、翻译、写作能力，使学生能够使用英语处理进出口业务往来书信、传真、电子邮件、合同、协议、单据；同时还要为培养学生参加相关职业上岗资格考试打下基础。通过学习本门课程，使学生能以英语为工具开展外经贸业务，将来成为适应社会需要的既能熟练掌握外语又能从事对外经贸工作的高端应用型人才。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试和考查相结合。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。参考教材： 邬庆儿. 实用商务英语写作. 北京：中国人民大学出版社，. 胡鉴明. 商务英语函电.北京：中国商务出版社，. 杨 荔，刘彩勤. 商务英语函电阅读与写作. 北京：对外经济贸易大学出版社，. 商务翻译（英汉汉英）学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：该课程为商务英语专业的核心课程，是一门为培养复合型涉外人才专门设置的高级翻译课程，以培养学生的翻译能力为目标，旨在使学生掌握翻译的基本理论知识和方法，掌握商务文本的文体特征及其功能，熟练使用各种翻译技巧对商务文本进行翻译，为将来在就业岗位准确规范地翻译各类商务文本奠定坚实的基础。内容从商务英语的总体特征及其翻译原则延展至不同商务类型的语篇、语句特征及其具体翻译实践，具体包括商号及公司简介的翻译、商品名称及说明书的翻译、商务信函及商务合同的翻译、商务广告以及国际商法等语篇的翻译。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试和考查相结合。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。参考教材： 曾文华，付红桥. 商务英语翻译. 武汉：武汉理工大学出版社，. 车丽娟，贾秀海. 商务英语翻译教程. 北京：对外经济贸易大学出版社，. 段云礼. 新编商务英语翻译教程（英译汉）. 天津：南开大学出版社，. 经济学基础学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：经济学基础课程侧重于讲述市场经济运行的基本概念、基本理论、基本原理，使学生理解并熟悉对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面内容，通过本课程的学习，将使学生深刻的理解和认识市场经济运行机制的一般原理，提高综合分析问题、解决问题的能力。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭。参考教材： 曼 昆.经济学原理. 北京：中国人民大学出版社，. 梁小民.西方经济学简明教程.北京：北京大学出版社，. 高鸿业.西方经济学（第五版）. 北京：中国人民大学出版社，. . 管理学（英）学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：管理学（英）教材选用英文原版教材，教师双语授课，旨在引导学生入门管理学理论并通过课堂实践逐步培养学生初步养成管理思维模式从而使其具备一定的分析问题解决问题的能力。课程的双语教学首先应是管理专业知识教学,其次才是运用英语教学提高学生的外语综合运用能力。管理学（英）课程双语教学的基本理念与目标是：立足于学生的素质教育和能力培养，使学生能够获得在一定专业领域的语言应用能力，使用双语收集与交流专业信息，拓宽专业视野；培养双语人才，提高学生适应现代社会生活和科学交流活动的能力，以适应日益融合的世界经济与文化环境。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考查。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗。参考教材： . , . , （管理学基础）. 北京：中国人民大学出版社，.恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。 戴淑芬.管理学教程 . 北京：北京大学出版社，. , . . , .鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。. 国际贸易实务（英）学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：国际贸易实务(英)是一门专门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门实践性很强的综合性应用科学，主要内容是买卖双方当事人买卖特定货物所涉及的权利义务的具体规定，其表现形式是合同条款，即交易条件的具体化，其中包括成交商品的品名和质量、数量、包装、价格、交付货物的时间和地点、运输方式、保险、价款的支付、检验、索赔、不可抗力、仲裁等。本课程从经济和法律两个方面，分析研究国际商品交换的各种做法，总结我国的实践经验，学会在进出口业务活动中的各种经营做法。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜。参考教材： 王沅沅.国际贸易实务第二版. 北京：高等教育出版社，. 常改娇.国际贸易实务实训教程. 上海：上海交通大学出版社，. 张天桥.国际贸易实务. 北京：北京师范大学出版，. 跨文化商务交际(英)学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：跨文化商务交际（英）课程以跨文化交际学的基本理论为框架，阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化商务交际的影响，介绍文化差异在言语和非言语方面的表现，并运用跨文化交际学理论具体分析重要商务实践活动中的文化差异,即跨文化商务写作、礼仪、谈判、营销、伦理和企业文化。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓鄧。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞。参考教材： 王维波，车丽娟.跨文化商务交际. 北京：外语教学与研究出版社，. 许力生.新编跨文化交际英语教程. 上海：上海外语教育出版社，. 胡文仲.跨文化交际学概论. 北京：外语教学与研究出版社，. 英美概况学 时：学 分：开课学期：第学期课程简介：英美概况是一门集英语国家背景知识和英语语言知识为一体的商务英语专业核心课程，旨在向学生介绍所学语言国家的社会和文化等背景知识，拓宽其知识面，帮助学生了解主要英语国家的社会与文化概貌，使其从文化和社会的角度更加深刻地理解和掌握所学语言知识和技能。课程系统介绍主要英语国家的地理、历史、政治、经济等方面的情况；了解主要英语国家的文化传统，风俗习惯及社会生活其它方面的知识，培养既具有一定的语言水平，又理解西方文化的外语人才。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋鸾。参考教材： 王俊生，刘沛富. 最新英美概况. 北京：外语教学与研究出版社，. 来安方. 新编英美概况. 郑州：河南人民出版社，. 张奎武. 英美概况. 长春：吉林科学技术出版社，.（二）专业特色课程简介. 跨境电子商务学 时：学 分：开课学期：第学期课程特色：跨境电子商务为校企合作课程，系统地阐述了跨境电子商务的基本原理和实际应用，基础理论以应用为目的，以必需、够用为度，尽量体现新知识、新技术和新方法，注重培养学生的综合素养和科学思维方式，并提高学生的创新能力。内容包括跨境电子商务概述、跨境电子商务的售前准备、店铺装修、订单处理、客户服务、营销推广、业务管理，以及速卖通和的应用与操作等。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳迹。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰缄。参考教材： 鲁丹萍.跨境电子商务. 北京：中国商务出版社，. 李志勇.跨境电子商务教程（助理跨境电子商务师）. 北京：北京理工大学出版社，. 何传添.跨境电子商务 (出口篇) . 北京：经济科学出版社，. 国际贸易实务（英）学 时：学 分：开课学期：第学期课程特色：本课程国际贸易实务（英）使用英汉双语教学，侧重于应用，重点是国际贸易流程的讲解、案例的分析和有关中国进出口业务的介绍，突出案例在教学中的作用，结合知识点，将课本知识与实际问题结合起来，培养学生思考问题、分析问题的能力。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣择。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨鴛。参考教材： 王沅沅.国际贸易实务第二版. 北京：高等教育出版社，. 常改娇.国际贸易实务实训教程. 上海：上海交通大学出版社，. 张天桥.国际贸易实务. 北京：北京师范大学出版，. 跨文化商务交际（英）学 时：学 分：开课学期：第学期课程特色：跨文化商务交际（英）课程以跨文化交际学的基本理论为框架，阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化商务交际的影响，介绍文化差异在言语和非言语方面的表现，并运用跨文化交际学理论具体分析重要商务实践活动中的文化差异,即跨文化商务写作、礼仪、谈判、营销、伦理和企业文化。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這。教学方式：谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式：采取形成性评价与总结性评价相结合的方式，期末有考核，其中平时成绩占、期末考核占。考核方式为考试。参考教材： 王维波，车丽娟.跨文化商务交际. 北京：外语教学与研究出版社，. 许力生.新编跨文化交际英语教程. 上海：上海外语教育出版社，. 胡文仲.跨文化交际学概论. 北京：外语教学与研究出版社，.图：专业课程地图必修选修必修 学分，限定选修学分，任意选修学分图：课程体系层次图通识模块专业模块综合模块公共基础课思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论大学英语大学体育大学计算机基础大学生心理健康教育大学生创新创业基础大学生职业发展与就业创业教育形势与政策军事理论与技能训练公共选修课自然科学类课程人文社科类课程经济管理类课程艺术审美类课程创新创业类课程专业基础课专业导论、英语语法、综合商务英语、英语语音、高级商务英语、商务英语视听说、商务英语泛读、商务英语函电与写作、商务翻译、商务口译、经济学基础专业选修课专业限选课专业任选课方向一：跨境电子商务、海关通关实务、单证理论与实务、国际物流与货运代理方向二：国际贸易实务（英）*、国际市场营销(英)、国际金融（英）、国际商务谈判国际商法导论、企业战略管理、跨境电子商务*、海关通关实务、电子商务概论、人力资源管理（英）、进出口商品检验检疫、国际商务礼仪（英）、大学语文、企业文化（英）、公共关系学、商科经典选读、语言学导论、国际经济合作、跨国公司经营与管理、词汇学、商业伦理学、西方文明、英国文学与作品选读、美国文学与作品选读、当代商业概论（英）、跨文化商务交际（英）*综合实践课基础实践提高实践拓展学习实验实训课程课程设计学年设计专业技能综合训练学科竞赛毕业实习毕业设计（论文）职业技能鉴定职业资格（能力）考试自主学习学术讲座社会实践创新创业训练与实践文体活动濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜。图：“三段式”人才培养课程分布图理论教学英语语法（理论）、综合商务英语（理论）、英语语音（理论）、商务英语视听说（理论）、商务英语泛读（理论）、商务英语函电与写作（理论）、经济学基础（理论）、跨文化商务交际（英）*（理论）商务翻译（理论）、高级商务英语（理论）、商务口译（理论）、当代商业概论（英）（理论）、管理学（英）（理论）、会计学原理（理论）、国际贸易实务（英）*（理论）、国际市场营销(英)（理论）、国际商务谈判（理论）、单证理论与实务（理论）、商业伦理学（理论）、跨境电子商务*（理论）国际物流与货运代理（理论）、国际金融（英）（理论）、企业战略管理（理论）、海关通关实务（理论）、概论（理论）、语言学导论（理论）、词汇学（理论）、美国文学与作品选读（理论）、学术论文写作（理论）新生入学学生毕业英语语法（实践）、综合商务英语（实践）、英语语音（实践）、商务英语视听说（实践）、商务英语泛读（实践）、商务英语函电与写作（实践）、经济学基础（实践）、跨文化商务交际（英）*（实践）、专业认知实习、小学期制（商务英语演讲）国际物流与货运代理（实践）、国际金融（英）（实践）、企业战略管理（实践）、海关通关实务（实践）、概论（实践）、语言学导论（实践）、词汇学（实践）、美国文学与作品选读（实践）、学术论文写作（实践）、毕业实习、毕业论文（设计）商务翻译（实践）、高级商务英语（实践）、商务口译（实践）、当代商业概论（英）（实践）、管理学（英）（实践）、会计学原理（实践）、国际贸易实务（英）*（实践）、国际市场营销(英)（实践）、国际商务谈判（实践）、单证理论与实务（实践）、跨境电子商务*（实践）、小学期制（商务英语函电实训、商务英语口译实训）实践教学“筑牢基础”阶段（学年）“强化专业”阶段（学年）“多样发展”阶段（学年）銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎報。图：实践教学体系通识实践层次专业实践层次素质拓展与创新创业实践层次课外实践类实践课程类课程实践类综合实践类思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、第二外语、大学体育、大学计算机基础、大学生心理健康教育、大学生创新创业基础、大学生职业发展与就业创业教育思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策入学教育、军事理论与技能训练、安全教育商务翻译、商务口译、经济学基础、当代商业概论、跨文化商务交际*、管理学（英）、人力资源管理（英）、物流管理（英）、国际贸易实务（英）*、国际市场营销(英)、国际商务谈判、海关通关实务、单证理论与实务、跨境电子商务*专业竞赛（商务英语术语竞赛、商务谈判大赛、商务英语实践大赛等活动）英语竞赛（大学生英语写作大赛、大学生英语演讲大赛等比赛）专业认知实习小学期制（商务英语演讲、商务英语函电实训、商务英语口译实训）毕业实习毕业论文（设计）社会实践、企事业单位调查与志愿服务社会责任教育（主题教育、社会实践、社区服务、挂职锻炼、专业服务、志愿服务、公益活动等）、素质拓展（各类校园文体活动、社团活动等）、创新创业教育（学科竞赛、大学生双创训练计划项目，发表学术论文、申请国家专利，开展创业实践活动等）社会责任教育挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷鸨。表：专业综合素质能力要求实现矩阵 培养要求（知识、能力、素质）主要支撑课程或实践综合素质能力专项素质与能力.商务英语语言知识与技能具有较扎实的商务英语语言知识英语语法、英语语音、综合商务英语、高级商务英语具有较强的商务英语听、说、读、写、译能力商务英语视听说、商务英语泛读、商务英语函电与写作、商务翻译、商务口译良好的专业素养，宽广的国际化视野和人文素养大学语文、语言学导论、西方文明、商科经典选读、英美概况.国际商务知识与技能具有宽广的商务知识面，较好掌握经济学、管理学、国际贸易、国际金融、电子商务等知识经济学基础、当代商业概论（英）、管理学（英）、国际贸易实务（英）*、国际金融（英）、电子商务概论、跨境电子商务*具有从事国际商贸活动、日常商务管理、涉外企事业单位往来活动能力会计学原理、人力资源管理（英）、国际物流与货运代理、国际市场营销(英)、国际商务谈判、海关通关实务、单证理论与实务、进出口商品检验检疫、国际商法导论具有良好的专业素养，团队协作精神和竞争意识大学生心理健康教育、思想道德修养与法律基础、普通心理学、企业文化（英）.跨文化交际能力具有通晓国际惯例，了解中外文化和礼仪，掌握贸易对象国的政治、经济、历史、地理、科技、文化的过去和现状知识西方文明、国际商务礼仪（英）、英国文学与作品选读、美国文学与作品选读具备较强的全球视野和跨文化思维能力；在跨文化环境下，具有较强的心理调适与灵活应变能力；能得体地综合运用语言和非语言交际策略进行高效交际和沟通跨文化商务交际（英）*、国际商务礼仪（英）、国际商务谈判、公共关系学能有效克服民族中心主义、种族主义等交际障碍，保持开放的心态和对异国文化的宽容度国际经济合作、西方文明、企业文化（英）、跨国公司经营与管理.创新创业和个性化发展能力 具有不断创新的意识和较强的创业能力大学生创新创业基础、创新创业教育 个性化发展能力商务谈判大赛、商务英语实践大赛、商务英语口译实训表：学时学分分配表课程类别学时分配学分分配总学时占比总学分占比含实践教学学分必修课公共基础课专业基础课选修课公共选修课专业选修课专业限选课专业任选课必修集中性实践教学环节合计. 培养方案所列课程总学时为学时，其中理论教学学时，实践教学学时。. 培养方案所列教学环节总学分为学分，其中理论教学学分，实践教学学分；其中创新创业教育学分。. 实践教学体系：实践教学应修读总学分为学分，其中课程实验（实践）类学分（占），实验（实践）课程类学分（占），课外实践学分（占），综合实践学分（占）。表：专业教学进程计划表课程类别课程名称学分总学时总学时分配各学期课内周学时分配考核类型课程归属讲课实践网络第学年第学年第学年第学年公共基础课思想道德修养与法律基础考查思政教研部中国近现代史纲要考试思政教研部马克思主义基本原理概论考查思政教研部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考试思政教研部第二外语（一）考试外语学院第二外语（二）考查外语学院第二外语（三）考试外语学院大学体育（一）考查体育学院大学体育（二）考查体育学院大学体育（三）考查体育学院大学体育（四）考查体育学院大学计算机基础考查信息学院大学生心理健康教育考查教科院大学生创新创业基础考查教务处大学生职业发展与就业创业教育（学时，其中讲课学时、实践学时）、（学时，其中讲课学时、实践学时）考查学生处形势与政策（学时）、（学时）、（学时）考查思政教研部军事理论与技能训练考查学生处小计应修读学分，其中实践教学学分公共选修课公共选修课由学校统一安排，采用网络自主学习和课堂教学相结合的方式授课，最低应修满学分。说明.各学期课内周学时分配：第一学期周；其它学期周，考试周，其余为机动（用于安排课程考查、补齐课程教学学时、进行学年和课程设计等）。.各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时（讲课学时实践学时）上课周数；课内实验周学时课内实验总学时上课周数，两者之间用“”分隔，如“”表明讲课周学时为，实验周学时为。.大学生职业发展与就业创业教育和形势与政策两门课程在学期中进行，其周学时未纳入小计。.公共基础课中，思政课、大学体育、大学计算机基础将通过网络平台、体育俱乐部、基于的混合学习等模式进行教学。第二外语授课对象为商务英语专业学生，第七学期的课程集中安排在周。表：专业教学进程计划表课程类别课程名称学分总学时总学时分配各学期课内周学时分配考核类型课程归属讲课实践实验第学年第学年第学年第学年专业基础课专业导论（前五周）考查外语学院综合商务英语（一）考试外语学院综合商务英语（二）考查外语学院综合商务英语（三）考试外语学院综合商务英语（四）考查外语学院语音正音考查外语学院高级商务英语（一）考试外语学院高级商务英语（二）考查外语学院商务英语视听说（一）考试外语学院商务英语视听说（二）考查外语学院商务英语视听说（三）考试外语学院商务英语视听说（四）考查外语学院商务英语泛读（一）考查外语学院商务英语泛读（二）考试外语学院英语语法考试外语学院商务英语函电与写作（一）考试外语学院商务英语函电与写作（二）考查外语学院商务翻译（英汉）考试外语学院商务翻译（汉英）考查外语学院商务口译（英汉）考试外语学院经济学基础考试经管学院小计应修读学分，其中实践教学 学分说明.第一学期周；其它学期周，考试周，其余为机动（用于安排课程考查、补齐课程教学学时、进行学年和课程设计等）。.各学期课内周学时分配中的周学时计算：讲课周学时（讲课学时实践学时）上课周数，课内实验周学时课内实验总学时上课周数，两者之间用“”分隔，如“”表明讲课周学时为，实验周学时为。.专业特色课程应在课程名称右上方用*标示。.课程归属原则上按课程的学科属性设置，如数学类课程归属金融学院、经济类课程归属经管学院、工程制图类课程归属机械学院等。表：专业教学进程计划表课程类别课程名称学分总学时总学时分配各学期课内周学时分配考核类型课程归属讲课实践实验第学年第学年第学年第学年专业选修课专业限选课跨境电子商务方向跨境电子商务