新教科版五年级科学下册给冷水加热课件.pptx

浙江省浦江县治平中心小学 张必强制作,想一想,要使一杯冷水变成热水，有哪些方法呢？,使一杯冷牛奶（或冷水）变热，我们有哪些具体方法？,用火加热、放进热水中、用微波炉加热、放在太阳下晒,给塑料袋中的冷水加热用什么方法好呢？,将冷水袋放入热水中,活动1.给塑料袋里的冷水加热,实验器材水槽、热水、冷水、冷水袋,实验步骤,1.水槽中注入适量热水。2.将密封袋注入适量冷水并密封。3.将密封袋置于热水槽中。4.观察实验现象。,你发现了什么？,小塑料袋装一些冷水，把它放到热水盆里。会发生什么现象呢？,动手实验,一、给塑料袋里的冷水加热,提示：注意观察1.开始时冷水袋的沉浮？下沉了2.这袋水之后的沉浮？ 3.水热起来了吗？,装了冷水的塑料袋在热水中是沉还是浮？,议一议,冷水袋在热水中先沉后浮与什么原因有关？,这袋水浮起来可能的原因,1、水在变热的过程中， 变小，它的沉浮发生了变化。2、水在变热的过程中， 变大，它的沉浮发生了变化。,重量,体积,1.将密封袋从热水槽中拿出。2.将密封袋放入冷水槽中。3.观察实验现象。,你发现了什么？,热水袋放入冷水槽中上浮。,原因分析：,物体在水中的沉浮与物体的重量和体积两个量同时有联系。质量小、体积大的物体更容易浮在水面上，像泡沫塑料等。,所以一个沉的物体浮起来说明：1、质量减小，2、体积增大。,活动2：热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？,重量是否发生变化？,怎样来验证呢？,测一测,实验器材：天平（砝码）、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮筋、气球,实验步骤,1.将试管装适量冷水，并密封称其重量，读数并在水平面画线做标记。2.将试管在酒精灯上加热1分钟。3.再称其试管重量，读数。4.观察试管加热前后质量和水平面有什么变化。5. 将试管放入装有适量冷水的烧杯中。6.观察试管水平面的变化。,结 论,实验发现试管中的水的温度升高了,在加热过程中质量 发生变化，所以热水袋浮在冷水中与它的 没有关系。,没有,质量,热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？,体积是否发生变化？,怎样来验证呢？,在试管里装满冷水，用气球皮封住，再放到装有热水的烧杯里，观察气球皮的变化，再把试管放到装有冷水的烧杯里，观察气球皮的变化。,实验提示1.锥形瓶装满水(慢慢加入冷水，直到要溢出为止）2.橡皮膜拉紧、扎好（以锥形瓶中气泡越小越好）3.观察橡皮膜的凹凸变化,水受冷和受热时体积会变化吗？,结论：水受热后体积变大了。,橡皮膜的形状一开始（ ）加热后（ ）,平整,凸起,体积是否变化的研究,现象：,说明：,加热前后水的 发生变化，它的体积 。,体积,增加,试管放在酒精灯上加热，我们看到水平面 了，所以说水的体积 了，实验说明水袋上浮与它的 变化有关。,变大,体积,上升,结论,我们对热水上浮的原因又怎么解释呢？冷水变热后，重量不变，体积变大，浮力也变大，就浮起来了。,现在你能解释冷水袋放到热水里会下沉，热水袋放到冷水里会上浮的原因了吗？,因为未加热前两个袋里的水的重量和体积是一样的，加热后的袋里的水重量不变，但是体积变大了。根据前面学到的沉浮原理，相同重量的物体，体积大的容易浮，体积小的容易沉。所以冷水袋放到热水里下沉，热水袋放到冷水里上浮。,1、热水塑料袋放入冷水中会上浮。2、冷水塑料袋放入热水中会下沉。3、水在加热过程中，体积变大，重量不变。,拓展：,1、为什么用烧水时，水壶中的水不能装得太满？,水在变热过程中体积会增加，装太满的话会溢出来，造成危险。,我来完成,一、我来填空：1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的这种变化叫做（热胀冷缩 ）。2、同体积的热水重量比同体积冷水重量(轻 )。3、水在变热的过程中，重量(不变 )，体积( 变大 )，放入冷水中的热水袋会发生(上浮 )现象。4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，容器中的冷水会逐渐(升温 )；热水会逐渐(降温 )，这两个容器中的水温度最终会( 相等 )。5、拿一个试管，用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中，气球皮会(胀鼓 )，把试管插入冷水中时，气球皮会(凹进去 ),二、我会选择1.冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（b ）。A.体积不变重量减轻 B.重量不变体积增大 C.体积增大重量减轻2.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（c ）A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了3.密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（a）A.小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力 B.小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 C.热水受冷体积缩小增大了浮力,2、同样重量的50的热水和10的冷水比较，（ ）A、热水的体积大B、冷水体积大C、体积一样大,分析：水在加热时重量不变、体积增加。,A,浙江省浦江县治平中心小学 张必强制作,