新教科版五年级下册第二单元第四课空气的热胀冷缩课件.ppt

水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。,上课知识点：,2.4空气的热胀冷缩,通过前一课的学习，我们知道，水和许多液体都有热胀冷缩的性质，那么空气是否也会有热胀冷缩的性质呢？,空气是流动的，又是看不见的，我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢？,我们把空气装在瓶子里，使瓶内的空气受热或受冷。只要观察瓶内空气的体积变化，我们就能知道空气是否热胀冷缩了。,在试管的顶部系上一个小气球,空气,常温下,热水中,冷水中,常温,热水,冷水,气球,水的热胀冷缩现象和空气的热胀冷缩现象比较：空气的变化更快，现象更明显。,当空气受热时，气球会膨胀，说明空气体积增大了；当空气受冷时，气球会缩小，说明空气体积减小了。,实验结果,其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：,以上现象都是空气热胀冷缩导致的，那么我们怎么解释空气的热胀冷缩呢？ 下面学习一点小知识。,空气的热胀冷缩和微粒的运动有关，当空气吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，空气就膨胀了；当空气受冷后，微粒运动速度会减速，微粒之间的距离缩小，空气就收缩了。,我们的假说,平常温度下,温度升高了,温度降低了,温度升高,温度降低,模拟空气“微粒”运动游戏1、以小组为单位，同学间手拉手站在圆圈内，模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。3、用红粉笔画下运动后围成的圈。,物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 1.当物体吸热升温后，微粒加快运动,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。2.当物体受冷后，微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,你能解释吗？,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,生活中的热胀冷缩,篮球、排球和足球，把气充满，静置放着，冬天时却变瘪了，你怎么解释这种现象？,冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以后，为什么有时候会跳起来？,因为热水瓶里面有空气，空气受热膨胀就会把木塞顶起！,1、常见的物体都是由（ ）组成的，而微粒总在那里不断地（ ）着。物体的（ ）和（ ）有关。当物体升温以后，微粒（ ）了运动，微粒之间的距离（ ）了，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动（ ），微粒之间的距离（ ），物体就收缩了。,微粒,运动,热胀冷缩,微粒运动,加快,增大,减慢,缩小,判断题1、空气也有热胀冷缩的性质。 （ ）2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。 （ ）3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ ）4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。 （ ）,1.当物体吸热升温后，微粒运动 （ ）,A.加快了 B.减慢了 C.不变,A,2把压瘪了的乒乓球，浸入开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是 （ ）,A.液体的热胀冷缩 B.气体的热胀冷缩 C.固体的热胀冷缩,B,本课重点知识,气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热膨胀现象与物体内部微粒的运动有关。,