人教版五年级语文下册第六单元ppt课件.pptx

人教版五年级语文下册,第六单元课件,R五年级下册,信息传递改变着我们的生活,活动导入,现代社会信息量越来越大，信息传递的速度也越来越快，学会搜集和处理信息越来越重要。今天，让我们一起走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，学习搜集信息、运用信息、与别人交流信息吧。,活动建议,活动一,活动内容,认真读读“阅读材料”中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。,活动方法,1.重点阅读，搜集资料。阅读前三篇材料，在文中画出古今信息传递的方式，并比较优缺点。 2.整理信息，填充表格。运用摘录、制表格等方法整理搜集到的资料。 3.运用信息，充分交流。主要是交流以前的传递方式有哪些，现在的传递方式又有哪些，哪一种传递方式好等。,活动示例,古今信息传递方式,古今信息传递方式的比较表,烽火、人报信、漂流瓶、驿站,火车、轮船、飞机等,电报、电话、广播、电视、网络,信息量小，传递速度很慢,信息量较大，传递信息速度较快,信息量大，速度快，信息多样化,传递有可能误事,有丢失邮件的现象,迅速而准确,活动二,活动内容,作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录作一些分析，看看从中能发现什么。,活动方法,1.制作表格，留意信息。活动前要设计好调查记录表，表格要简单明了，便于记录。家里人都要留心自己一天获得的信息，以及获得信息的渠道。（表格见活动示例）,2.调查咨询，记录信息。以访谈的方式，边与父母交谈边记录。不仅记录你所获得的信息内容，还应注明信息获得的渠道（看到或听到的、报刊书籍、广播和电视等）。 3.比较分析，交流发现。生活中的信息无处不在，我们应该从多个角度对调查结果作分析。如：不同渠道信息量大小不同；人对信息需求的差异性等。,活动示例,1.家庭信息调查记录表,调查日期：2017年月日 调查人：,（1）通过调查，我知道信息无处不在。只要留心，就能获取很多信息，这对我的学习和生活有很大的帮助。如：我知道明天下雨，上学要带雨具。 （2）从了解的信息中，我知道家中每个人的爱好不同。如：爸爸喜欢体育和关心国家大事。 （3）我们家的信息主要来源于电视、网络，也有一些是直接看到或听到的。,2.调查后的分析。,活动三,活动内容,我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。,活动方法,1.联系实际，确定题目。针对怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论,应从我们自身存在的问题出发。例如，有的同学沉迷于网络游戏，上课不听讲导致成绩直线下降等，可以拟定“玩网络游戏好不好”的论题进行讨论。如果准备辩论，应精心选好辩论题。如“小学生上网好处多/小学生上网坏处多”等。,2.围绕题目，搜集资料。确定好讨论或辩论的题目后，成立学习小组搜集资料，把资料进行筛选、分类、整理，做好讨论或辩论的准备。 3.分组活动，展示观点。在讨论或辩论时可以采用“正、反方”的形式，小组代表发言，本组同学可以进行补充。同时注意倾听别人的看法。,活动示例,正方：小学生上网聊天、玩游戏好处多。 反方：小学生上网聊天、玩游戏坏处多。 正方甲：现在是信息社会，是网络时代。学生作为未来社会的主力军应该熟练掌握运用网络的技术，因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏好处多。,反方甲：我不同意对方辩友的观点。小学生的主要任务是学习。因此，小学生应把主要的精力和宝贵的时间用在学习上，上网聊天、玩游戏分散精力，浪费时间。因此，我方认为小学生上网聊天、玩游戏坏处多。,正方乙：网络游戏丰富多彩，促使人动脑、动手，对我们的智力开发有很大好处。 反方乙：正因为网络游戏的丰富多样，才可能使我们受到不健康内容的影响，有的同学沉迷于游戏中不能自拔，学习成绩一落千丈。网络游戏对我们的毒害太深了。 ,活动四,活动内容,通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。,活动方法,1.上网实践，亲身感受。通过上网查阅资料或网上读小说、网上看演出、网上学习等，体会网络对人们生活的影响。 2.调查走访，联系生活。调查医院、工厂等部门，听工作人员谈谈网络给他们带来的方便。 3.广泛讨论，互相交流。讨论交流大家知道的网络的作用。,活动示例,现代信息传递方式的变化，给人们的生活带来了有益的影响。如学生利用网络在家听课、学习，观众利用网络在家看演出，商人利用网络在网上买卖商品等。,阅读材料,活动内容,现代信息传递方式的变化，给人们的生活带来了有益的影响。如学生利用网络在家听课、学习，观众利用网络在家看演出，商人利用网络在网上买卖商品等。,烽,庸,刊,础,署,灼,生字学习,fn,yn,kn,sh,ch,zhu,焚,惕,劫,憧,奴,阱,逆,fn,t,ji,chn,n,jn,n,憬,jn,1 古人传递信息的故事,解词释义,【荒唐】（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。【按兵不动】使军队暂不行动，等待时机。【烽火】古时边防报警点燃的烟火。【昏庸】糊涂而愚蠢。【如临大敌】如同面对着势力强大的敌人。【故伎重演】重新施展老花招。文中指周幽王点烽火讨褒姒欢心的事再次出现。,主题解说,本文通过三个小故事向我们展示了古人传递信息的方式：烽火、人报信、漂流瓶。但这些方式传递信息的速度很慢，并且有时还会误事。,习题解答,你还知道从前人们传递信息的故事呢？,示例：汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他大义凛然，毫不屈服，以致于被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是19年。汉武帝死后，昭帝继位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人。匈奴谎称苏武已经死了。汉朝官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的爪子上绑着一封帛书，正是苏武写的，证明他还活着。”匈奴无奈，只好放人。鸿雁是候鸟，夏天北飞，冬季南飞，人们就用它捎带书信。,2 因特网将世界连成一家,解词释义,【跋涉】爬山蹚水，形容旅途艰苦。【快捷】速度快，行动敏捷。【多媒体】可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。【诞生】（人）出生。文中指第一台多媒体电子计算机产生。,主题解说,本文简要地介绍了“信息高速路”因特网的建设过程和它的作用。用简明的文字回顾了人类历史上信息传递方式的发展变化，并且将几种信息传递方式作了对比，从中可以看出计算机网络在传递的信息量、信息的多样化以及传递的速度上，都是其他方式不可比拟的。,习题解答,你感受到的信息传递方式的变化,示例：信息的传递越来越方便、快捷了，而且容量也更大，速度也更快。爷爷说，他们小时候家里往外寄信靠驿差骑马来传送，这种方式叫驿递。后来邮信靠交通工具运输，从家里到北京的信件往返一次得半个多月。电话出现后，通过电话联系确实方便多了，但电话费很贵。现在，坐在计算机前就可以联系世界各地的友人。,3 神奇的电脑魔术师,解词释义,【来临】来到；到来。【绘声绘色】形容叙述、描写生动逼真。【梦想成真】梦想的事情实现了。【互动】互相作用；互相影响。,主题解说,本文以北京的一位小学生制作一份电子邮件为线索，介绍了多媒体电脑的强大功能，使我们了解到多媒体电脑大大地提高了信息传递量，运输的信息也更加丰富。,习题解答,试举例谈谈 信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩,示例：日新月异的信息技术影响着我们的生活。我们可以在网络中游戏、聊天，也可以与万里之外的亲人面对面交谈,还可以在电脑上写作、画画、听音乐、制作贺卡总之，信息技术的发展，给我们带来许多意想不到的方便，使我们的生活更加丰富多彩。,4 网上呼救,解词释义,【恶作剧】捉弄耍笑、使人难堪的行为。【凝视】聚精会神地看。【灼痛】像火烧一样疼痛。【灵机一动】指突然想出了办法。【心急如焚】心里急得像火烧一样，形容非常着急。,主题解说,本文记叙了芬兰的苏珊在图书馆突然发病，危急时刻她在网上聊天室发出了求救信息，美国男孩桑恩看到这条信息，展开万里营救，终于使苏珊脱离危险，这个故事让我们明白了应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响，使原来不可能的事变成可能。,习题解答,1.我想把这个故事讲给别人听。,点拨: 认真阅读原文，理清原文内容。抓住主要内容，把重点情节叙述清楚。不要遗漏推动情节发展的因素，如时间、地点、人物、起因等。,2.我也会上网。许多资料都是从网上查到的！,参考资料: 我会在网站上查阅资料。我们的工作和学习离不开网络，网络给我们提供了极大的便利。如在第一单元的学习中，我通过上“中国西部网”搜集到大量关于祖国西部的资料，有西部名人、西部农业、西部历史、西部名胜等，这加深了我对祖国西部的了解，也使我对课文的学习和体会更深入、更全面了。,把握自己在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的演讲,解词释义,【猝死】医学上指由于体内潜在的进行性疾病而引起突然死亡。【深渊】很深的水。【抢劫】用暴力把别人的东西夺过来，据为己有。,【憧憬】向往。【警惕】对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。【铤而走险】指因无路可走而采取冒险行动。【忠言逆耳】诚恳劝告的话，往往让人听起来不舒服。,主题解说,本文是一篇演讲稿，从一名高三学生猝死说起，列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：要把握好自己，利用好网络资源，不要被它控制和奴役。,习题解答,1.我要和同学交流读了这篇文章的感受。,点拨: 读了这篇文章，我受到了强烈的震撼。我知道了不健康的网站带给我们的害处，它可以使我们的成绩一落千丈，使我们的视力衰退，精神萎靡，它不仅毒害着我们的身体，而且还腐蚀着我们的灵魂。在今后的生活中，我们首先要把握自己，远离网吧，还要劝诫身边的同学，远离不健康的网站和网络游戏。,2.我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。,参考资料: 小明，网络是一个神奇、虚拟的空间，但里面有很多不宜我们接触的东西，如网络游戏、不健康网站等。在浏览和游戏中，我们会不知不觉地被它吸引、被它控制、被它奴役，耗费了精力、时间，也浪费了钱财。在糟蹋身体的同时，还玷污了自己的灵魂。如果我们不走出网吧，继续沉迷于网络黑洞，那么我们将走向邪恶的深渊。到铸成大错时，后悔也来不及了。,R五年级下册,利用信息，写简单的研究报告,活动导入,当今社会，搜集、整理、分析、研究信息是我们必须具备的能力，利用信息写简单的研究报告是这种能力的展现方式之一。让我们一起参与活动，学写简单的研究报告，并学会和别人交流。,活动建议,活动一,活动内容,从下面的话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，订一个简单的计划，独立或与同学合作进行探究。 1.我们家生活的变化。 2.本班同学近视情况的调查及其原因的分析。 3.成语中的名人故事。,活动方法,1.选择恰当话题。话题可以在教材提供的范围内选择，也可以集思广益。话题的选择要注意两点：一是话题所涉及的内容和范围尽量要小，要有实际意义，避免大而不当，力不能及；二是通过互相启发，打开思路，可以选择家庭生活、校园文化、环境保护、资源利用、当地风俗等方面作研究的话题。,2.制订简单计划。确定好话题后，搜集资料是中心环节，各小组要拟订一个简单的计划，讨论清楚要搜集什么资料，到哪里去搜集资料，搜集的资料要与话题有关，尽可能地多一些、全面一些，正面的、反面的都要搜集。 3.搜集资料的方法。搜集资料可以自己调查走访，也可以从有关的书籍上摘录，还可以利用网络搜索。,活动示例,1.研究话题：本班同学近视情况的调查及其原因的分析。2.拟订计划：（1）上网查阅有关资料，弄清什么是近视，近视产生的原因及近视的预防方法。（2）视力测试，看本班学生的近视情况，通过查学生体检表，记录学生视力发展情况。（3）针对视力调查，走访近视同学，了解、访问其用眼习惯，做好记录。总结预防近视的方法。,活动二,活动内容,通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。,活动方法,1.分析阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料的优缺点及各自的适用范围。在比较中有所认识，根据资料内容的不同特点采用恰当的方法。,2.充分利用各种渠道去搜集信息。小组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一渠道搜集资料。也可以请其他人帮助搜集资料。,活动示例,几种搜集资料的方法的适用性比较,活动三,活动内容,从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用的部分多读几遍，逐渐形成自己的观点。,活动方法,资料处理是一个筛选的过程，也是一个继续搜集整理的过程。一方面，阅读资料，好中择优，逐渐形成自己的观点；另一方面，在观点形成的过程中需要更多的资料，来不断完善自己的观点。,活动示例,怎样浏览和筛选材料： 1.是否和话题有关。有关的保留，无关的删除。 2.这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删除。 3.资料是否与自己有不同的看法，要把不同的观点写出来。,活动四,活动内容,认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下可以怎样写研究报告，然后分头撰写，并和同学进行交流。,活动方法,1.阅读奇怪的东南风和关于李姓的历史和现状的研究报告。从中了解研究方法和报告的写法。弄清两篇报告的区别。奇怪的东南风要侧重了解问题的解决过程，作者的记录方法是：记录信息分析信息请教别人得出结论。关于李姓的历史和现状的研究报告侧重于了解研究报告的写法，分为四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。,2.撰写研究报告。可以仿照关于李姓的历史和现状的研究报告，分成四部分，努力做到问题明确，方法恰当，资料比较充足并有合理的分析，结论清楚（有还不清楚的，可以写明准备继续讨论什么）。,3.研究报告的写法。研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是： （1）标题。研究报告的标题常常直接采用课题的名称。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如学校班。,（2）前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：课题提出的缘由；研究这一课题的意义；该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。 （3）研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 （4）结果。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,4.汇报、交流和总结。汇报、交流的形式有多种，可以布置一次展览，展出在这次综合性学习中的各种调查结果、研究报告、活动掠影等；也可以举行一次汇报会，报告个人和小组在某一问题研究中得出的结论。,具体做法是： （1）汇报人带动全班同学活动； （2）对汇报内容进行补充或发表不同的意见； （3）听众提出疑问，请汇报人或其他同学回答； （4）听众对汇报内容进行评价。,活动示例,研究报告本班同学近视情况的调查及其原因的分析五年级一班 ,一、问题的提出 人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。,一、问题的提出 人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。,二、调查方法 1.查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。 2.调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。 三、调查情况和资料整理 1.信息渠道：调查访问 涉及的方面：班级现状 具体内容：我班共有56名学生，其中戴眼镜的同学有6人，近视的同学占全班同学的比例大约达到了九分之一。另外还有一些同学的视力呈下降趋势。,近视原因： 我班近视的同学大都有一个特点，那就是他们的写字姿势不正确，有些人平时不注意保护眼睛，不注意用眼卫生，用眼时间过长，如看书和上网时间过长等。 2.信息渠道：报纸、书籍 涉及的方面：近视的害处 具体内容： 视力下降后，那些同学很后悔，因为戴了眼镜后，感觉很不方便，而且视力越来越差。,3.信息渠道：上网 涉及的方面：全国学生的近视率 具体内容：据资料统计，我国小学生近视眼发病率为22.78，中学生为55.22，高中生为70.34，大学生为76.74。 四、结论 1.经过调查，我班从一年级到五年级的时间里，近视的同学在不断增加，而且近视的度数也越来越深。,2.通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几方面： （1）看书、写作业时的姿势不正确； （2）不认真做眼保健操； （3）躺在床上看书； （4）长时间看书或长时间上网； （5）在太弱或太强的光线下看书； （6）看电视距离太近、时间太长。,3.建议： （1）看书、写字时姿势要端正；（2）每天认真且坚持做两次眼保健操；（3）连续阅读、写字时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右；（4）每次上网、看电视时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；（5）不在直射的强光下或光线暗的地方看书；（6）不躺着看书，不走路看书。希望患近视的同学能够早日摆脱近视的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛，让我们保护好眼睛，更好地学习与生活。,毒,氧,刑,赐,郭,生字学习,d,yn,xn,u,c,阅读材料,1 奇怪的东南风关于爸爸咳嗽病因的研究报告,解词释义,【厉害】难以对付或忍受；剧烈；凶猛。【过敏】机体对某些药物或外界刺激的感受性不正常地增高的现象。【敏感】生理上或心理上对外界事物反应很快。,主题解说,本文记录了一次问题研究的过程。研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”，“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关，于是“我”开始做观察记录，最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因，原来是东南风带来的空气污染引起了爸爸的咳嗽。,习题解答,1.原来研究报告可以这样写。,参考答案： 奇怪的东南风这则研究报告侧重于介绍问题的研究过程。它研究的问题是爸爸咳嗽的原因。作者是先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽和东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。归纳一下作者的做法是：记录信息分析信息请教别人得出结论。,2.这位同学注意搜集有关信息，写出研究报告，给了我许多启发,参考答案： 从这则材料中，我们可以学到怎样做简单的科学研究，学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系，从而对症下药，找出解决问题的办法。,2 关于李姓的历史和现状的研究报告,解词释义,【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有区别，姓起源于女系，氏起源于男系。后来说姓氏，专指姓。【浏览】大略地看。【元勋】立大功的人。【族谱】家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。,主题解说,这是一篇比较规范的研究报告。报告分成“问题的提出”“调查方法”“调查情况和资料整理”“结论”四个部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。,习题解答,1.我从这份材料中学到了研究报告的另一种写法。,参考答案： 这则材料侧重于向我们介绍研究报告的写法。这个研究报告分为四部分：问题的提出；调查方法；调查情况和资料整理；结论。通过学习，我们知道，撰写研究报告应努力做到问题明确，方法恰当，资料比较充足并有合理的分析，结论清楚。在写时还应按研究报告的格式把标题写得准确明了。,2.我也要利用信息，写简单的研究报告,参考答案： 小学生零花钱使用情况的调查报告 一、问题的提出 现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲地向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底都买了些什么呢？我带着这个疑问，做了一份调查报告。,二、调查研究 我发现，油炸食品和烧烤最受小朋友的欢迎，小摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺等，这些都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，吓唬自己的朋友。,三、分析 1.在学校里，拿着油炸食品和烧烤的学生随处可见。或许，这些就是让学生乱花钱的“罪魁祸首”。 2.玩具是每个人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来，这样不仅违反校规，还会影响学习。,四、结论 经过调查，我得知，许多孩子都是以买早餐的名义来讨要零花钱，然后去买小摊上的零食、玩具。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。 五、建议 我建议，学校应该采取更好的措施来改变这一现状，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！,活动延伸,活动内容,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡等，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。,活动一,活动建议,1.学会在报纸、杂志、书籍中快速寻找并选择合适的方式搜集信息。报纸是分版面的，每个版面都有一个主题，阅读时根据自己的需要选择适当的版面，就能更快地找到你要的信息。在浏览杂志时，先看目录和目录下相关的文章，想在哪个栏目找你需要的信息就快速浏览该栏目的目录。在阅读书籍时，采用资料卡的形式搜集信息，可标明信息所在书籍的页码，简要概括主要内容或进行纲目式摘记，形成资料卡。,2.把搜集的信息进行归类整理。对搜集到的信息我们要进行筛选。可把信息按家庭百科、体育新闻、国家要事、故事集锦、感人美文、科学发明、文学艺术、格言警句、俗语谚语等进行归类。故事集锦又可以分为成语故事、寓言故事、神话传说、名人故事等，这样分门别类地进行整理，需要的时候，就将很方便地在信息库中找到相关资料。,活动内容,经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。,活动二,活动建议,信息交流既是运用信息的过程，也是搜集信息的过程。在交流中可以吸取别人的信息、互通有无。在运用信息交流的过程中，还可以加深对信息的理解，有利于对信息的存储和加工。 在学习和生活中，我们可以围绕一类信息，定期进行信息交流。交流时，可先在组内交流，然后在组间交流汇报。也可以展示每周、每天同学们搜集的新信息，对其进行分类、整理，选择恰当的方式存储信息。,