人教版道德与法治七年级下册71 单音与和声 ppt课件.ppt

,第七课 共奏和谐乐声,板块一:个人意愿与集体规则,图书馆要求我们保持安静，为我提供了一个可以安静读书的环境。,我想带手机上学，可是学校不允许。,1，集体规则的作用：,在集体中，每个人都有自己的意愿，集体有必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。,（1）集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益。（2）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：,（1）一致,2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：,我们更乐于积极遵守和维护。,有时候也会出现不一致（原因）：有不正当不合理的要求，或个人与集体的需要不同。判断下列哪些属于不合理的要求？（1）带手机来学校。（2）上课吃东西。（3）生病了没办法参加体育课。（4）我个子高，但我近视，坐最后一排看不到。（5）喜欢穿奇装异服，不喜欢穿校服。,（2）矛盾甚至冲突 A原因,2.正确认识个人意愿与集体规则的关系：,可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。,（2）矛盾甚至冲突 B解决办法,2.正确处理个人意愿与集体规则的关系：,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,为什么这段舞蹈如此精彩？,优秀个人,优秀的团体,尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。,板块二:让和声更美,集体活动某校七年级(1)班,许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱(1)这个班级的学生会受到什么影响?(2)如何改变班级的这种状况?你对班级发展有什么好的意见及建议？,答：(1)风气不好的班级对个体学习、生活有消极影响,会导致许多不良的影响:如思想涣散,无心学习,自私自利,损人利己,道德品质败坏等。(2)比如,（1）在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？（2）有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？,3.怎样让集体更和谐：尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。,漫画拆告诉我们什么道理？,我们要处理好集体利益与个人利益的关系。,4.正确认识集体利益与个人利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。,大河有水小河满 小河无水大河干,移民是三峡工程最大的难点，在工程总投资中，用于移民安置的经费便占到了45%。当三峡蓄水完成后，将会淹没129座城镇，其中包括万州、涪陵等两座中等城市和十多座小城市，会产生113万移民，在世界工程史上绝无仅有。,4.正确认识集体利益与个人利益的关系：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,4.正确认识集体利益与个人利益的关系：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。,学校要举办庆“五四”歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。 假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？,在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。,5.怎样正确处理与他人的关系：当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,单音与和声,个人意愿与集体规则,让和声更美,1.正确认识个人意愿与集体规则之间的关系2.正确处理个人意愿与集体规则之间的关系,1.怎样让集体更和谐2.正确认识集体利益与个人利益的关系3.正确处理集体利益与个人利益的关系,1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（ ）A实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求 C我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点,D,2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们()同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大 A. B.C. D.,C,3、小玲负责班级学习园地的美术设计,可期末考试临近,承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是() A、合理安排时间,既保证完成美术设计任务,又不耽误学习B、以复习考试为重,放弃美术设计任务C、以美术设计任务为重,不计较考试结果D、难以两全其美,只能完成一项任务,A,4、黄旭华中国核潜艇之父,当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。他的事迹启示我们要()热爱祖国,自觉承担责任报效国家,舍弃个人一切甘于奉献,实现人生价值爱岗敬业,做好本职工作 A B C D,D,5、你对漫画公私一家中的主人公说的是（ ）个人利益和集体利益是一致的 我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 个人利益的实现，会促进集体利益的发展 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A、 B、 C、 D、,D,6、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时（ ） A、个人利益高于集体利益B、任何时候都没有个人利益C、要自觉维护集体利益D、集体利益服从个人利益,C,7、随着集体的发展和进步，有些集体规则变得不合时宜。对于集体要求中存在的不合理因素（ ）不能做丝毫修改需要适当修改、完善根据自己的意愿制定新的规则我们可以通过恰当地方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。A B C D,8、著名核物理学家于敏院士荣获国家最高科技奖。他说：“一个人的名宇，早晚是要没有的，能把徽薄的力量融进祖国的强盛中，便聊以自慰了”。材料给我们的启示（ ） A.国家利益与个人利益是完全一致的B.个人荣誉应归功于集体，与个人努力无关C.保障国家利益，不要个人利益D.集体利益与个人利益是相互依存的,D,D,4、在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态： “我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ） A只有维护个人利益，集体利益才有保障B集体应充分尊重和保护个人利益C集体力量取决于成员数量的多少D维护集体的利益需要服从集体的安排,D,9、新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。,答：小陈的观点是正确的。 “一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 只有发扬团队精神，才能更好的施展个人才华，实现自身价值；才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。 因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。,“个人利益永远包含在集体利益之中。要想和集体利益分离，等于自取灭亡。” 孟德斯鸠,