动植物体的结构层次复习ppt课件(公开课)教材.ppt

,生物体的结构层次,刘延香,1、细胞组织 器官 系统动物体（人体）；2、上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；3、细胞组织 器官 植物体；4、分生组织、保护组织、机械组织、 输导组织、营养组织；5、根、茎、叶、花、果实、种子,听写答案,受精卵,细胞分裂 细胞分化 ,思考？,细胞数目增多,形成组织,1、理解并识别动、植物体的几种组织。2、能够描述动、植物体的结构层次。3、通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。,学习目标,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体,动物体或人体的结构层次,一、细胞分化形成组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,大脑,心脏,神经组织,肌肉组织,二、组织进一步形成器官,胃中的胃腺分泌胃液，帮助消化；胃的蠕动有助于胃液和食物的充分混合；消化不良时会引起胃的疼痛；当胃受伤时还会引发胃出血。,小组合作探究1,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,三、器官构成系统和人体,系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,一、细胞分化形成组织,二、组织进一步形成器官,三、器官构成系统和人体,器官,细胞,你能描述动物体的结构层次了吗？,动物体,系统,动物体的结构层次,组织,练一练,你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化如图所示为人体组织形成过程请分析回答问题：,（1）图中表示细胞 的过程; 表示细胞 的过程（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成（3）人体内的血液属于_组织.,分裂,分化,sj,结缔,细胞,组织,器官,植物体,植物体的结构层次是怎样的呢？,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,一、绿色开花植物的六大器官,1、番茄,5、卷心菜,4、萝卜,请你辨认：我们通常食用的植物它们是哪种器官？,3、南瓜,2、花生米,6、土豆,果实,种子,果实,根,叶,茎,机械组织,保护组织,分生组织,分生组织,输导组织,营养组织,植物体的几种组织,当你吃甘蔗时，首先要将甘蔗茎坚韧的皮剥去，,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；,甘蔗的茎是由哪些组织构成的？,咀嚼以后剩下的渣滓被吐掉。,想一想,保护组织,营养组织,输导组织,生活小常识,甘蔗的茎是由哪些组织构成的？,花生植株是由哪些器官构成的?,小组合作探究2,植物体的结构层次,细胞,组织,器官,植物体,动物体和植物体结构层次的相同点和不同点。,组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织,组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织等,没有系统，由器官直接构成植物体,有八大系统，由系统构成动物体,都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,思考,动植物体结构层次的相同点和不同点,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,思考,受精卵,组织,器官,1.组织形成的过程大致表示为（ ） A.细胞分裂细胞生长细胞分化组织B细胞分化细胞分裂细胞生长组织C细胞生长细胞分化细胞分裂组织D细胞分裂细胞分化细胞生长组织2.下列结构中属于器官的是（ ） A.兔的血液 B.鸡的心脏 C.人的骨骼肌 D.小肠腺上皮,题组一,A,B,复习检测,3、根据动物体的结构层次，填写序号相对应的内容.,_; _;_;_。,系统,肌肉组织,神经组织,耳,1.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2.绿色开花植物有人类的生活密切相关。下列是我们经常使用的农产品，其中属于生殖器官的是（ ） A.潍坊萝卜 B.济南白莲藕 C.章丘大葱 D.莱阳梨3.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的。( ) A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织,D,题组二,C,B,同学们，通过今天的学习你有什么收获？,谢谢各位老师的指导,课件制作：刘延香,2015 12 20,