小学品德《乘车你我他》教学设计.docx

小学品德乘车你我他教学设计一、教学目标【情感态度价值观目标】以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。【能力与方法目标】自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。【知识目标】知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。二、教学重难点【重点】在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。【难点】懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。三、教学方法讲授法、谈话法、小组讨论法四、教学过程环节一：新课导入情景创设：同学们，我们来看一个公共汽车上的小视频,看看这上面有很多小学生，有的主动给老奶奶让座了，有的看到了老爷爷老奶奶也不知道去让座。如果换作是你，你会怎么办呢?今天，让我们共同走进乘车你我他。环节二：新课讲授同学们，你们在乘公共汽车的时候，见到过哪些在公共汽车上发生的事情呢？全班交流。1 .学会主动让座活动一：教师讲故事全班交流完后，第一步，根据课文提供的故事教师讲一讲。第二步，边听边想。A.如果你是曹阳，你坐在座位上会怎样想呢？B如果你是那位大哥哥，你又会怎样思考呢？C.如果你是那位站着的老奶奶，你会想些什么呢？活动二：写一写这时候会出现哪几种可能？请你按你所设想的几种可能编出不同的故事情节。（小组讨论）全班交流：你最喜欢的是哪一个故事情节？为什么？活动三：实话实说如果你是曹阳你会怎样做？当你这样做时，你是怎样想的呢？师：是呀，尊老爱幼是我们中国的传统美德，在乘车的时候，我们时常会遇见一些老人和抱着孩子的妇女，此时我们应该主动的让出我们的座位，这样才算得上是优秀的2 .学习乘车礼仪活动四：演一演(1)过渡：在乘坐公共汽车是时候，我们时常能够看到很多人会主动的让出自己的座位给需要的人坐，那你在坐公共汽车时还看见过以下的场景吗？(2)仔细观察p2上的三副图画，小组讨论(3)你在等车和上车是还遇到哪些值得赞扬或应当批评的行为，请以表演的形式来交流一下。环节三：巩固提高在公共汽车上，我们能够碰到许许多多的事情，值得称赞的或是应当批评的，在这些事情上的表现，往往反映出了我们所具有的道德品质。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，文明小乘客。请同学们想一想，应该如何做一个文明的小乘客呢?请同学们认真思考5分钟，5分钟之后老师请同学们来回答。环节四：布置作业请同学们回家注意观察公交车上都有哪些不文明的行为，并思考应该如何改正，下节课，老师请同学们来分享交ILo五、板书设计乘车你我他一、学会主动让座二、学习乘车礼仪