在班主任工作室启动仪式上的发言.docx

在班主任工作室启动仪式上的发言尊敬的武汉成丰实验学校XXX校长、XXX主任，各位领导、老师们：大家下午好！今天的工作室揭牌仪式，我非常激动，也非常感动。从2013年4月开始，我的第一篇习作发表。5月荣获黄岛区先进班集体；2014年9月，在全校班主任工作作了典型发言创建一个无恐惧、充满信任的教室；20xx年11月秋季在班主任省培训班上了作了我的文化我的班的经验介绍；20年12月冬季在烟台栖霞市，与当地班主任分享了自己成长经历做最好的自己；20xx年3月，张家楼小学成立了以全国班主任成长研究会骨我为主持人的王志林名班主任工作室，并聘请全国知名特级教师、全国十佳班主任XXX老师为工作室顾问，指导工作室日常管理、课题研究和实践活动，经过三年，在主持人的引领下，全体成员读书思考、实践反思、习作提升、幸福分享，走出了一条属自己的风景线。正如工作室顾问XXX老师获悉见龙在田名班主任工作室被升级为区级工作室后，鼓励我说：昨天拉开序幕，今天才是开始，脚步永不停息！为志林喝彩！此时此刻，我内心既充满着欣喜与感动，更有着诸多的惶恐和不安。因为我从区教体局中手中不仅仅是一块牌匾，更是一份沉甸甸的责任，一份厚重的信任，一份殷切的期待。我们学校在教师培养方面有规划、有措施、有方法、有成果，正是有了楼小这方沃土的滋养，有了各级领导的支持和指导，我才能迅速成长起来，拥有了自己的工作室。在这儿，非常感谢XXX校长、XXX主任在繁忙的工作中亲临指导；感谢王兵校长，在工作室成立之初，给予我极大的支持和鼓励，在学校专门设立名师工作室活动场所，配备了崭新桌椅、电脑等办公用品，并且鼓励于我：宝贵材料，好好珍藏；结合实际，学以致用；抓住机会，再创新高。在选取工作室成员的前夕，王校长又不辞辛苦，对如何选取成员提出了自己独特的思路，并下一步开展工作提出了自己新颖的想法。并在五月中旬，派我去青岛再次学习如何进行工作室建设：理清了思路，找到了途径，明确了内容。本工作室在今后工作室中突出以下几个关键词：L农村。挖掘农村，展示农村。2班主任（职责是什么，怎么干）3.来自基层，来自实际（总结经验，审视不足）-问题导向；4家校合育-课题带动。一路走来，离不开众多关心我们的人！还有我们工作室的10位成员，感谢你们对我工作的理解与支持，愿意加入我们这个大家庭，一起进步，一起成长。如今，我成为新区首期名班主任工作室主持人，给了我更广阔的舞台，我一定带领工作室的成员，不辜负领导的信任和嘱托，认真落实青岛市黄岛区教育体育局关于开展黄岛区首批普通中小学名班主任工作室建设的意见，全力以赴、努力工作，充分发挥名班主任工作室示范、引领、辐射、带动作用。现在，我从以下五方面简单汇报一下工作室的工作目标和思路，那就是“五动”：课题带动、团队律动、自我驱动、政策推动，榜样促动。课题带动需要根据问题设立科研课题，结合农村振兴战略，设立家校共育的科研课题，通过开展家庭教育调研、亲子共读、感恩行动、亲子科技、家长学校、家委会组织研学旅行等提升家庭教育的水平。团队律动，律动是有规律的运动，这里是指团队一起谐振，共同分工完成某项工作。讲究的是团队的配合。自我驱动，是自身内涵发展的需要，没有什么力量能阻止你成为优秀教师。政策促动，是时学校提供经费支持班主任的外出培训、购买科研书籍，出台树先评优的倾斜政策等。名班主任工作室要确定好年度重点。我们的重点就是家校共育的优化、学生良好行为习惯的养成。学生良好行为习惯的养成要靠“魅力教室”建设。榜样促动。潍坊有个张玉芝大姐，45岁开始52岁，成为全国优秀班主任。当时我才40岁，我想：我为什么不能？于是读起来，想起来，做起来，写起来，一路走来，遇到很多贵人。因此，我们名班主任工作室成员要亲力亲为，大胆实践，在实际工作中做出表率。高度决定视野、角度改变观念、尺度把握人生！我们一定要将这来自各方的指导与帮助凝为合力，让工作室真正成为“研究的平台、成长的摇篮”，为拥有名班主任梦想的老师们助力，助力他们早日梦想成真！真正实现我们名班主任工作室的目标和愿景：班主任专业成长的助推器，班主任专业成长的温馨家园，形成具有推广价值的班本课程。期待开启人生智慧，从这里开始，提升专业技能，从关注开始，改变思维模式，从阅读开始，提升个人价值，从分享开始，让我们的工作室为“教育让新区更美丽”我区的教育品牌贡献自己的力量！谢谢大家!