思想品德：第九课《人字的结构》ppt课件1(教科版七年级上).ppt

接受我的关怀期待你的笑容人字的结构就是相互支撑走进我的视野从此不再陌生人类的面孔就是爱的表情告诉你一个发现你和我都会感动世界很小是个家庭,第九课 “人”字的结构,1、懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会进步都离不开交往。 2、初步培养交往与沟通的能力，学会交往。 3、重视交往，乐于交往,学习目标,这个图形象一个什么字？,人,生活感悟,人际交往,人,自己,他人,父 母,朋 友,老 师,同 学,人际交往就是人与人的交流和往来,1、心灵的呼唤,鲁滨逊漂流记的故事你知道吗？阅读P71-72材料。,英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，一次航海中整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。 后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。,漂流到海岛上的鲁滨逊是怎样的感受？,极度的寂寞和孤独,在遇到“星期五”后，鲁滨逊的心情是怎么样的？,为什么他的心情会出现这些变化呢?,快乐、高兴、愉快,他有了交往和交流的对象。,心灵的呼唤,与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,情感体验,情境一：夜间独自行走，你会感到你渴望什么,与三五个朋友一起走，你会感到-,交际可以满足安全的需要,情境二：当你生病时，父母出差在外，你的感受是你渴望什么,当你生病时，父母陪在你身边，你会感到,交往满足爱的需要,情境三：竞选班干部时，拥有绘画特长的你很想为班级出力，就报名参选宣传委员，但由于性格比较孤傲，你的票很少，你的感受是分析原因你渴望什么,怎样才能获得大家的支持呢？,交往满足被尊重的需要,为什么交往是人类心灵的需要？,2、 交往是人安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要的唯一途径。,1、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,马斯洛的需要层次图,人的心理需要通过交往实现,马斯洛的需要“金字塔”,马斯洛的需要“金字塔”,生存的最低需要 生理需要 食物和水最重要,安全稳定法律 安全需要 有各种常规,爱和归属需要得到爱和爱别人 依附于集体组织,尊重需要 自尊和得到尊重,自我实现 理想,人的心理需要通过交往实现,囚徒与小草,在著名的法国巴士底狱，曾有一位被单独囚禁的犯人，除了一日三餐能看到狱卒外，他见不到任何人，更谈不上和他人说话了。囚室的墙缝里长着一株小草，他精心呵护它，并对它诉说自己的思想感情。有一天狱卒发现了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。从此，囚徒变得郁郁寡欢，很快就死去了。,囚徒最后很快死去，说明了什么？,3、如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。,为什么交往是人类心灵的需要？ （人际交往对个人有什么重要作用）,2、 交往是人安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等的唯一途径。,1、与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,2、发展的需要,故事一：1920年，在印度一个山村里，人们在狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样：用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 故事二：马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家里。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁,1、狼孩不能健康发展的原因是什么?这个材料说明了什么问题?,2、为什么三个孩子的智力年龄比正常年龄段的孩子低那么多？这说明了什么问题？,交往是人类自身发展的需要，个人的发展离不开社会交往。,发展的需要,马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家中。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁。,3个孩子智力低下的原因是什么？事实告诉我们什么道理？,交往是人类自身发展的需要，个人的发展离不开社会交往。,发展的需要,谈古论今,交往与社会发展,丝绸之路,通过丝绸之路，中国内地和西方的交往长期存在，中国的纺织品、造纸技术和一些工艺技术也传到了西方。西方的音乐、舞蹈、绘画、天文、历法、佛教,等宗教文化也传到了中国。丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活、文化生活，增强了东西方人民的友谊，促进了社会的进步。,郑和七下西洋，与世界许多国家建立了友好关系，让世界了解了中国和中国的文化，开辟了中华民族从海上走向世界的新纪元。纵览历史，中国社会几度开放，几度繁荣。,发展的需要,交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。,想一想：以下材料说明什么？,(1) 小铭和几个同班同学组织成立了互助学习小组，他们每天都要在一起讨论学习问题，一学期以后，小组中每个人的学习成绩都提高了。 (2) 小华是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许小华与别的孩子一起玩。现在，小华已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。 (3) 小明有很多缺点，有的同学不怎么喜欢他。后来小明与班里的几个同学成为了好朋友，他经常征求这些同学对自己的看法，他们都毫无保留地指出了小明存在的缺点。小明根据同学的意见逐渐改掉了自己的缺点，成为大家喜欢的学生。,1、有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力；2、有利于我们情感、意志和人格的健康发展；3、有利于我们道德、审美等素质的提高。 总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。,交往对于中学生的意义,温馨回顾,学习了本课的内容，谈一谈你的收获有哪些？,“人”字的结构,人,心,灵,的,呼,唤,发,展,的,需,要,与人交往，是人类心灵 和精神的内在需要。,交往是人安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等。,如果交往的需要不能 得到满足，不仅会影 响人的心理和精神 健康，甚至会威 胁人的 身体 健康。,个人要发展离不开交往,社会的进步依赖交往,交往是人类自身和社会发展的需要,人生离不开交往,如果一个人在一生中不结交新知，很快就会发现自己形单影孤 。 约翰逊 独学而无友，则孤陋而寡闻。 孔子 处世之道，贵在礼尚往来。如果想获得友谊，要为朋友效力。 爱默生 如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。 培根,名言欣赏,1在社会生活中，比较密切、稳定或长期的关系有（ ）A商店营业员和顾客的关系 B同学与老师的关系C公共汽车驾驶员与乘客的关系 D售票员与乘客的关系,B,考考你,一、单项选择题,2在“人”字结构中，如果说“撇”代表我们自身，那么“捺”代表了（ ）A本人B他人C全体人员 D部分人员,B,3没有他人的支撑，我们就无法自立于社会。正如电视剧“编辑部的故事”片头曲中唱的：“人字的结构就是（ ）。”A一撇一捺B独体字C相互支撑 D相互抵消,A,4（ ），是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。A与社会相处B与自然相处C与人交往 D与动物交往,C,5“一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。”这句话主要是说（ ） A缺乏交往影响人的工作B缺乏交往影响人的身体健康C缺管交往影响人的友谊 D缺乏交往影响人的情绪,B,6下列哪些属于人的非常重要的心理需要（ ） 安全的需要 爱和归属的需要 吃饭的需要 尊重的需要 A. B. C. D.,C,7人的需要分为很多层次，但不管怎样，这些需要都与（ ）有直接的关系。A人类社会B交往 C自然界 D人们的情绪,B,8个人的发展和社会的进步都离不开（ ） A人类社会B社会交往C劳动 D生活,B,9印度曾经出现过“狼孩”的故事，如果一个人一出生时就脱离人类社会生活，那么可能出现的情况是（ ）A就会变成动物B各方面都不能得到正常发展C自由发展的人 D成就伟大的人,B,10下列观点正确的是（ ）A有没有交往无所谓B人类的生存和发展离不开交往C人类可以离开社会单独存在 D人间有“世外桃源”,B,二、填空题,1、（ ）就是人们在社会生活中因一定的需要而发生的相互关系。,交往,2、“人”字结构本身就形象地诠释了人与人之间的这种相互（ ）。,依赖关系,3（ ），是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。,与人交往,4、如果交往的需要被剥夺，不仅会影响人们的（ ）和（ ），甚至会严重影响人们的 （ ） 。,心理,精神健康,身体健康,5、人的需要都与交往有（ ）的关系，都只有通过（ ）来实现。,直接,6、个人的发展和社会的进步都离不开( )。,社会交往,7、没有人们的（ ），就不可能有社会的（ ），甚至也没有社会（ ）。,社会交往,8、我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该（ ）交往、（ ）交往、（ ）交往 。,重视,乐于,学会,社会交往,进步,本身,1小雨生性羞怯，总感觉不如别人，她在班上很少与同学交往，总是悄然而来，悄饶然而去。老师、同学为了改变她的状况，推举她当组长。她推辞不掉，只好硬着头皮应允下来。一段时间后，在与同学的交往中，她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗，成了班上的活跃分子。,三、材料分析题,（1）如果人的交往被剥夺，会产生哪些不良后果？,答：影响人的心理和精神健康，甚至会严重影响人的身体健康。,（2）小雨担任组长后，发生的变化是什么？,答：自信心增强了，人变得开朗了。,（3）这种变化的主要原因是什么？,答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。,（2）告诉我们什么道理？,答：要积极参加各种活动，乐于交往。,2现代社会，信息发达，电话、电脑遍地开花。有人说，即使不与人交往，也能够得到我们想要的信息和经验。也有人说，我工作忙，没有时间陪父母，没有时间和他们交往沟通，所以我天天都是打电话联系，这不挺好的吗？请你对上述说法进行评析。,答：上述说法都是错误的。与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。与亲属、同学、老师等交往，是我们心理上内在的需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，甚至威胁人的身体健康。,同学们再见,！,