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    荷叶母亲课件.ppt

    • 资源ID:1605655       资源大小:3.42MB        全文页数:34页
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    荷叶母亲课件.ppt

    1,PPT课件,2,PPT课件,3,PPT课件,4,PPT课件,5,PPT课件,6,PPT课件,7,PPT课件,8,PPT课件,9,PPT课件,10,PPT课件,11,PPT课件,12,PPT课件,荷叶 母亲,母亲,冰 心,13,PPT课件,学习目标,1. 了解作者并掌握文中出现的重点字词; 2、有感情地朗读课文; 3、理解散文诗的思想内容;体会诗歌中浓浓的母子情 。,14,PPT课件,自学指导一:,1.搜集关于作者冰心的文学常识,看谁找的又快又全面(2分钟),创作内容大致包括:、,三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。,冰心 :原名 ,我国现代著名的 和 家。 主要作品有:散文集: ;诗集、。,谢婉莹,女作家,儿童文学家,春水,寄小读者,繁星,母爱,童真,自然,15,PPT课件,散文诗 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。,16,PPT课件,花瑞:莲蓬:菡萏:徘徊:欹斜:遮拦:荫蔽:,ru,linpng,hndn,pihui,q,zh,yn b,给重点字注音并理解词义:,并蒂:,bng d,姊妹:,z,梗上:,gng,慈怜:,c lin,17,PPT课件,适意:,荷花,文中指含苞待放。,舒适。,在一个地方来回地走; 比喻犹豫不决。,倾斜,歪斜。,(树叶)遮蔽;隐蔽。,花开的好预兆。,菡萏:,花瑞:,欹斜:,荫蔽:,徘徊:,指爱怜,慈怜:,并 蒂:,意思是瓜、果等跟茎、枝相连的部分。例如:瓜熟蒂落,根深蒂固。,指枝、茎。,梗:,18,PPT课件,雨打红莲,荷叶护莲,自由朗读,听读,请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文,在朗读中注意把握作者的思想感情。,19,PPT课件,红莲绰约,1.细读课文,从文中看到了一株 的红莲?,亭亭,20,PPT课件,21,PPT课件,荷叶田田,1.你看到了一张 的荷叶?,2.由荷叶护莲你联想到了什么?,勇敢慈怜,22,PPT课件,荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女,荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女,荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女,荷叶 母亲 护 爱 托物抒情 红莲 儿女,荷 叶 红 莲,母 亲 儿 女,爱,护,以物喻人借物抒情,23,PPT课件,重点鉴赏 审美探究:,一、课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。,24,PPT课件,2、文中四次写到红莲?当时的环境、作者的心情、红莲的情形各是怎样?,雷声作了,雨愈下愈大,左右欹斜,不适意,雨肆意的下着,大荷叶慢慢倾侧了下来,被大荷叶覆盖,不宁的心绪散尽,雨势并不减退,勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠,不摇动,深深受感动,25,PPT课件,朗读,找出文章的主旨句 “母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 1. “心中的雨点”指什么? 2.如何理解“除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 3. 这一句在文章结构上有什么作 用?,26,PPT课件,1. 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难,2.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的,可以使我在痛苦时得到安慰,在孤独时得到快乐,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福,3.简单几笔点明了主旨,深化了中心。曲终见主旨,总结宕开一笔,留给读者更多想象空间,自然界的雨点是有形的,而“心中的雨点”涉及面及广,内容纷繁。谁来荫蔽?这就把母爱推向高潮,27,PPT课件,在繁星春水中,冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:,母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。,母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里 母亲啊! 撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花, 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈, 反使她终于沉默。 母亲啊! 你是那春光吗?,28,PPT课件,朗读,比较金色花荷叶 母亲相同点: 赞美母爱的伟大神圣。-思想感情 图画美。-想象空间 不同点: 金色花是缘情造景。荷叶 母亲是触景生情。-情景交融的方式 金色花中既有母爱的光辉,还有孩子的爱心。荷叶 母亲更多的是赞美母爱。-思想感情 金色花写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏,荷叶 母亲则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。-具体内容,29,PPT课件,2.感悟母爱,请以具体的形象作喻,来完成下列句子。 母亲啊,你是我是, 。 母亲啊,你是我是, 。,红荷抒怀,1.说说自己的母亲,妈妈的生日是哪一天?母亲节的时候,你给妈妈送过礼物吗?妈妈最大的心愿是什么?,30,PPT课件,母亲啊,你是土壤,我是芽儿,天上的风雨来了,除了你,谁能让我健康地成长?母亲啊,你是阳光,我是树苗,自然的风雪来了,除了你,谁是我在严冬中的温暖?母亲啊,你是港湾,我是小船,心中的波涛来了,除了你,谁是我可以依靠的地方?,母亲啊,你是露珠,我是小草,心灵枯涸时,除了你,谁是为我送来滋润的源泉?母亲啊,你是泥土,我是花草,当我在太阳下炙烤时,除了你,谁还能滋润我干涸的心灵?母亲啊,你是避风港,我是小船,狂风暴雨来临时,除了你,谁是我在无遮拦大海中的依靠?,31,PPT课件,小结 如果把父爱比作高山,那是因为他高大、挺拔;而母爱则是一条小河,一片大海,她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心,报得三春晖”,依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢?汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”,无论如何,请用小草的芳馨,请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始,从点点滴滴做起。,32,PPT课件,请你牵住母亲的手,33,PPT课件,为母亲刷刷碗、捶捶背、洗洗脚注意观察母亲的神情,并结合自己内心感受,写一篇不少于300字的随笔。,课外回读,抒写亲情,34,PPT课件,

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