山水田园诗田课件.ppt

,水光潋滟晴方好,山水田园诗鉴赏,学习目标：1、了解山水田园诗的基本特征。2、熟悉山水田园诗的题目及意象意境特点。3、了解高考题型及其特点，提升鉴赏诗歌的能力。,第一课时,山水诗主要以山水作为描写和抒发感情的对象。描写自然风光为主。,田园诗多以田园风光为题材。主要是描写农村生活、农夫和农耕。,一、了解山水田园诗的特点。,1、回顾熟悉的山水诗注意其诗歌题目、手法及情感方面的特点。,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 王维山居秋暝,“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”陶渊明归田园居,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 望庐山瀑布水 李白,故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 孟浩然过故人庄,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫绝句,千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 柳宗元江雪,辋川闲居赠裴秀才迪王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 绝句 杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江村 杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？,王维 鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。幽居初夏 陆游 湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。 箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。,（二）总结山水田园诗在题目、意象、手法及情感方面的特点山水田园诗的题目特点一般以田园、村庄、山水景物等为题,山水田园诗的典型物象1、景物：郭外、原野、农田、墟落、炊烟、白云、清泉、郊外、草屋、柴门、荆扉、山、河、泉、溪、桥、明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香2、人：邻人、野老、农夫、幽人、渔夫、林叟、山客、牧童、樵夫、渔翁、山客、隐者、寺僧、道人、五柳3、农具：耒、耜、锸、锄头、犁4、植物（食品）：五谷（黍）、桃李、麦苗、豆苗、栗、桑榆、麻、菊、松、竹林、树林、草以及其它各种山中植物5、动物：鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙、鸟鸣、鸟雀、眠蚕、猿啼等野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟,山水田园诗常见意境词语 宁静、静谧、纯朴、自然、美好、平和、和谐、恬静、幽雅、空灵、安逸、安详、清幽、明净、飘逸、清新、清淡、旷远、雄奇、迷离、孤寂、凄凉、凄清、萧瑟、优美、富有生活气息、远离尘俗、清冷荒僻,实战演练，感受高考（2011年广东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。 减字木兰花 苏轼 莺初解语。最是一年春好处。微雨如酥。草色遥看近却无。 休辞醉倒。花不看开人易老。莫待春回。颠倒红英间绿苔。注颠倒：心神恍惚。词中所写的春天的最美好的节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（5分） 答：早春时节。主要体现在富有季节性的事物上，如莺的啼叫，如酥的微雨，似有似无的春草。结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（6分） 答：面对眼前早春美景，词人不由的抒发了“休辞醉倒”的感慨，对早春美景生发出无限喜爱之情。同时，由于岁月的更替，作者也生发了“人生易老”的慨叹，“花不看开人易老”，慨叹中又不失旷达、洒脱。,巩固提升，达标检测考案：26梅村9、颔联反映出诗人怎样的矛盾心理？试结合原诗简要分析。（5分）答：颔联生动形象地写出了诗人微妙而矛盾的心态。（3分）“不好诣人”“惯迟作答”体现出诗人不屈己、懒于（拙于）应酬、清高孤傲的一面；（1分）“贪过客”“爱书来”则体现出诗人不甘寂寞、渴望交往的一面。（1分）10、全诗营造了怎样的氛围？流露出诗人怎样的思想感情？答：全诗营造出一种闲适恬淡、清幽自在的氛围。（3分）流露出诗人风雅脱俗的情怀和对乡村宁静质朴生活的喜爱之情。（3分）,考案：28（中吕）普天乐9、“柳丝柔，莎茵细，树枝红杏，闹出墙围”描写的景物有什么特点？这些描写在曲中有何作用？（5分）答：这些景物秀淡，明丽，远近交映，动静相宜，充满生机。（2分）这些景物描写渲染了田园生活的美好，（1分）反衬出对官场生活的厌弃，（1分）流露出对隐居生活的向往。（1分）10、“黄尘意外，青山眼里”的具体含意诗什么？表达了作者怎样的思想感情？（6分） 答：官场上的风尘已在我的心意之外，四周的青山却都在我的眼里。（3分）表现了对官场的厌弃、对名利的鄙视以及对自然风光的喜爱和对田园生活的向往之情。（3分）,山水田园诗（二）,学习目标：1、把握山水田园诗的艺术手法。2、了解高考题型及其特点，提升鉴赏诗歌的能力。,一、复习回顾山水田园诗的意象及意境特点。,二、按照示例的形式指出山水田园诗所用手法,刘攽雨后池上 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 静态：一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出荷花池雨后幽美迷人的静态。动态：三、四句用“忽起”“垂杨舞”“万点声”等表现了雨后池上的一种动态之美。全诗以静显动，又以动衬静，动静结合，组成一幅雨后池塘春景图。,1.听觉角度：动静结合例如： 绝句二首（其一） （杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,以动衬静例如： 鸟鸣涧 （王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽静，蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。五六句用以动显静的手法来渲染山林的幽静 李白望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 “遥看瀑布挂前川”写出了遥看瀑布的第一眼形象，像一条巨大的白练挂在山间，“挂”字化动为静。,2.视觉角度：色彩映衬例如： 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。诗里写了近景黄鹂和万里船，远景白鹭和千秋雪。首联写了黄、翠、白、青四种颜色，色彩鲜明。鸟鸣声、白鹭上青天是动景，雪和船是静景，动静结合。全诗画面层次感强，声色动静结合，意境开阔、清丽。,辋川闲居赠裴秀才迪王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。这首诗描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点。首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色，寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成了一幅和谐静谧的山水田园风景画。,角度变化 上下、俯仰、高低、远近,杜牧山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。前两句描绘了秋山远景。后两句描绘了秋山近景。 孟浩然过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “绿树村边合，青山郭外斜。”上句漫收近境，绿树环抱，下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。,角度变化 上下、俯仰、高低、远近,杜牧山行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。前两句描绘了秋山远景。后两句描绘了秋山近景。 孟浩然过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “绿树村边合，青山郭外斜。”上句漫收近境，绿树环抱，下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。这个村庄座落平畴而又遥接青山，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。,角度变化 上下、俯仰、高低、远近,题西林壁 宋苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。, 点面结合,柳宗元江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。座座山峰，看不见飞鸟的形影，条条小路，也都没有人们的足迹。整个大地覆盖着茫茫白雪，一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁，乘着一叶孤舟，在寒江上独自垂钓。这是一幅生动的寒江独钓图。前两句给我们营造一个白皑皑，冷清清的世界，这幅背景强有力地衬托着渔翁孤独单薄的身影。本诗点面结合，有远景近景，有山水衬托人物，动中有静，静中有动，既有层次，又中心突出。, 点面结合,柳宗元江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。座座山峰，看不见飞鸟的形影，条条小路，也都没有人们的足迹。整个大地覆盖着茫茫白雪，一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁，乘着一叶孤舟，在寒江上独自垂钓。这是一幅生动的寒江独钓图。前两句给我们营造一个白皑皑，冷清清的世界，这幅背景强有力地衬托着渔翁孤独单薄的身影。本诗点面结合，有远景近景，有山水衬托人物，动中有静，静中有动，既有层次，又中心突出。,3、细致程度：工笔 ：指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。,杜甫江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 此诗写的是赏景，刻画十分细微，在“花满蹊”后，再加“千朵万朵”，更添蝶舞莺歌，色彩异常秾丽。 杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花种锦官城。 “野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。,白描 指以简洁、质朴的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。,陶渊明归园田居方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。,4、其他方面：虚实结合、衬托 虚实：景物描写中，“虚”是联想想象之景，如回忆、想象未来或幻想幻觉之景；“实”指当前视听之景。诗歌常用虚实结合（虚实相生、虚实相济）的手法。,琅琊溪 宋欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 终南山王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无分野中峰变，阴晴众壑殊欲投人处宿，隔水问樵夫,夜 雪 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。,不直接状雪之貌，而是从侧面烘托。从触觉（衾枕冷）、视觉（窗户明）、听觉（折竹声）烘托出雪之大、之猛。,衬托,杜甫绝句江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 就是浓彩重墨渲染了一派怡人风光，山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿，景象清新，赏心悦目，却是为反衬下文漂泊的伤感。,（二）抒情：山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。,1、直接抒情 （直抒胸臆）直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。,陈子昂登幽州台歌前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 诗人以慷慨悲凉的基调，把自己因怀才不遇而生出的一腔愤懑、抑郁之情通过诗句喷泻而出，直接表达了自己的感情。,2、间接抒情，多为借景抒情（情景交融、寓情于景）：诗人把自身所要抒发的感情 ，寄寓在景物中，通过描写景物予以抒发，这种抒情方式叫借景抒情。一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。,乐景乐情： 杜甫江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。写于杜甫在饱经历乱后，暂且在成都草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 前两句用粗笔勾画出阔远明丽的灿烂初春景象，三、四两句工笔细描的衔泥飞燕、静睡鸳鸯，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生机勃发，极富美感的初春景物图。通过对眼前春景的描绘表达内心的喜悦心情。,哀景哀情：元稹闻乐天授江州司马 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。 元稹贬谪他乡，又身患重病，心境本来就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬，内心更是极度震惊，万般怨苦，满腹愁思一齐涌上心头。以这种悲凉心境观景，一切景物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句，既是景语，又是情语，以哀景抒哀情，情与景融合一体。 乐景哀情：古人说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。 元稹行宫 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 一二句写了一座空虚冷落的古行宫，宫中鲜花盛开，正是春天来了。三四句写几个白头宫女，闲坐着回忆玄宗时候的往事，抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。,乐景哀情：古人说过“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”。 元稹行宫 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。 一二句写了一座空虚冷落的古行宫，宫中鲜花盛开，正是春天来了。三四句写几个白头宫女，闲坐着回忆玄宗时候的往事，抒写了宫女一生的凄凉，哀怨的情怀，寄托了诗人对世事昔盛今衰的感慨。哀景乐情： 司空曙喜外弟卢纶见宿 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。 前四句描写静夜里的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。,（三）修辞：在古代诗歌中，比喻、拟人，借代、对偶、对比等都是常见的修辞手法，要善于发现修辞手法，并分析作用。比喻为更形象生动(忽如句）拟人是把事物人格化(羁鸟句)；夸张是为了强调和突出(飞流直句)；对偶是为增强诗的音乐美、形式美(无边句)。对比是为了更突出作者的情感。（两个句。）借代是使借代的运用使语言简练、含蓄。（知否？句）,品味意境总结,要品景物真氛围，化身作者诗中游。 眼耳口鼻手齐用，声形色香加动静。 远近高低正侧面，点面虚实析手法。 活用诗中字与词，双音节词写意境。,山水田园诗（三）,学习目标：1、把握山水田园诗的思想情感。2、了解高考题型及其特点，提升鉴赏诗歌的能力。,一、复习回顾山水田园诗的意象、意境及所用手法,二、阅读下列山水田园诗指出所表达的思想情感,1.表达对大自然的喜爱 ：热爱山水，钟情自然 望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,王维汉江临泛 楚塞三湘接，荆门九派通。 江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。 襄阳好风日，留醉与山翁。 山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳,2、表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒，厌恶官场，向往隐逸,陶渊明归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 王维山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往。,孟浩然过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 王驾社日 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 王维 渭川田家 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。(雉雊zh gu 雉鸣叫 ) 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。,4.出世与入世矛盾心理的折射,杜甫 江村 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 张舜民村居 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归,5.对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托,苏轼题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 王维过香积寺 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,把握山水田园诗思想感情的常用方法,（1）知人论世（生平经历，社会背景等）（2）因词求情（标题，关键词，注释）（3）缘景明情（意象，意境）,鉴赏山水田园诗,解题思路：什么景 意境 情感答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果,实战演练，感受高考（2012年福建）,望江南 【宋】李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 注玉花：喻雪花。 (1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(5分) 【要点】“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，函面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。,(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(6分)【示例】下阕表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。,考案24冬晚对雪忆胡居士,3、这首诗抒发了怎样的感情？ 答：这首诗通过冬晚对雪的描写，借袁安的典故，表达了对友人胡居士的关怀和敬仰之情。（这首诗前六句描写山居的静寂、雪景的清幽，结尾两句对怀人，诗人的思想感情就是在这样一个特定的环境中自然地触发出来）4、清人潘德舆评价这首诗颔联时说：“咏雪之妙，全在上句隔牖风惊竹五字，不占雪全是雪声之神。”请结合本联诗句简要分析。 答：“隔牖风惊竹”句运用了侧面描写的手法。诗人隔窗听见竹子发出的声响，以为是风吹竹林的声音，实则是夜来大雪纷纷，雪打竹叶，簌簌作响。“风惊竹”三字，为直接从视觉的角度写雪，却已从听觉角度侧面将大雪纷纷的景象描摹出来。（艺术手法2分，结合诗句分析2分，表达效果2分）,考案：28郊行即事,13、“恣行”二字在诗中的含义是什么？这两个字在诗中有何作用？请结合全诗简要说明。 答：“恣行”诗“尽情游玩”的意思。（2分）这两个字在词中起到结构线索的作用，（1分）首句写“恣行”的环境及诗人“恣行”时的心情，接着描写诗人“恣行”的情状，最后两联写诗人“恣行”的感受和体悟。（2分）14、这首诗抒发了怎样的思想感情？诗中表现了怎样的生活哲理？ 答：抒发了趁着大好时光尽情“游行”的思想感情。（3分）好高骛远不如抓住目前，珍惜今天所有的美好就是珍惜了自己的一生。（3分）,古襄阳城,三国名士司马徽隐居处,建峰寺,鹿门山,再见,