一年级上册数学一课一练2.13大于、小于等于.doc

一年级上册数学一课一练大于、小于等于一、单选题 .“”，比较大小，在里应填的符号是（  ） .                                          .                                          .                                          . .和相邻的两个数是（       ）。. 和                                    . 和                                    . 和.“ ”，比较大小，在 里应填的符号是（  ） .                                          .                                          .                                          . .“ ”，比较大小，在 里应填的符号是（  ） .                                           .                                           .                                           . .有三个国家，其森林的面积分别为：国 ，国 ，国 ，那么这三个国家的森林覆盖率的大小顺序为(   ) .                            .                            .                            . 无法判断二、判断题 .判断对错 从到这些数中，排在前面的数总比后面的大 比大 .每人一顶帽子，不够。.两个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大（判断对错） 三、填空题 .在横线上填上“”、“”或“” （） （） .填上“”或“”。万               万万             万亿       万 .填“”、“”或“”。 .在横线上填上“>”、“<”或“” .找一找。在和之间的数有。与最接近的数是。比大的数有。 四、计算题 .在   里填上“>”“<”或“”。  ÷ ÷       ÷ ÷           ÷  ÷ ÷       ÷ ÷     ÷ ÷ 五、解答题 .小明平均每分打个字，打字分，他能打完个字吗? .按照从小到大的顺序排列下面各数              六、综合题 .分一分，填一填。（）（）七、应用题 .书法小组有人，绘画小组的人数比书法小组少一些。绘画小组可能有多少人？答案解析部分一、单选题.【答案】 【解析】【解答】因为的十位是, 的十位, , 所以, 选 【分析】比较两位数的大小，先从十位比起，十位大的那个数大。如果十位上的数相同，再比个位上的数，个位大的那个数大。.【答案】 【解析】【解答】和相邻的两个数是和。故选： 【分析】前面的的一个数是，后面的一个数是，即可解答。.【答案】 【解析】【解答】因为, <, 所以, 选. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.【答案】 【解析】【解答】因为, , 所以, 选. 【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小.【答案】 【解析】【解答】只有森林覆盖面积，不知道三个国家的国土面积，无法计算森林覆盖率，也就无法确定森林覆盖率的大小.故答案为：【分析】森林覆盖率森林覆盖面积÷国土总面积，国土总面积不确定，就无法计算森林覆盖率；由此判断并选择即可.二、判断题.【答案】错误 【解析】.【答案】错误 【解析】【解答】十位上是十位上是所以这道题是错的。【分析】整数大小的比较.【答案】正确 【解析】【解答】帽子顶，小朋友人，每人一顶，还差一顶，不够。故答案为：正确【分析】帽子顶，小朋友人，每人一顶，还差一顶，不够。即可判断。.【答案】错误 【解析】【解答】解：比较两个数的大小时，首先要看它们的数位， 两个数相比，最高位上的数越大，这个数不一定就越大，例如：和相比，的最高位上的数大，但是，所以题中说法不正确故答案为：错误【分析】比较两个数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可三、填空题.【答案】（）<（）< 【解析】.【答案】； 【解析】【解答】（）万，万         （）万，万（）万，万       （）万， 万万（）亿，亿亿    （）万，万 万【分析】一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动位，一个大数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动位，.【答案】；< 【解析】.【答案】>；< 【解析】.【答案】、；、 【解析】【解答】因为<<<<<<，所以在和之间的数有、，与最接近的数是，比大的数有、。故答案为：、；、【分析】数的大小比较原则：如果位数不同，那么位数多的数较大。如果位数相同，先看高位，高位上数大的数就大，高位相同，则比较下一级，以此类推，直到比较出两个数的大小。当各个位上的数都相同，则两数相等。四、计算题.【答案】  ÷> ÷       ÷ <÷          × > ÷  ÷ < ÷       ÷ >÷     ÷ ÷ 【解析】【解答】÷  > ÷   ÷ < ÷       ×  > ÷ ÷ <  ÷    ÷ > ÷    ÷ ÷【分析】本题考点：整数大小的比较；整数的乘法及应用；整数的除法及应用此题主要依据商的变化规律解决问题（）除数不变，被除数越大，商就越大，据此分析即可完成、题；（）被除数不变，除数越大，商就越小，据此分析即可完成题；（）分别计算出结果，再据整数大小的比较方法，即可比较大小，据此分析即可完成题；（）被除数和除数同时扩大若干倍，商不变，据此即可完成题（）三位数除以一位数，如果被除数的第一位数小于除数，那么商是两位数；如果被除数的第一位数大于或等于除数，那么商是三位数再根据除数是一位数除法的计算方法进行计算，据此分析即可完成题。五、解答题.【答案】解：×(个)，答：能打完个字。 【解析】【分析】用每分钟打字的个数乘打字时间，求出打字总数，然后与比较即可做出判断。.【答案】解： 【解析】【分析】比较整数的大小，先比较数位的多少，数位多的数大；数位相同，就先比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就依次比较后面数位上的数字，直到比较出大小为止。六、综合题.【答案】（）；（）； 【解析】七、应用题.【答案】解：绘画小组的人数比书法小组少一些，即比少一些，在四个数中，最合适。答：绘画小组可能有人。 【解析】【分析】由题干可知：书法小组有人，绘画小组的人数比书法小组少一些，即比少一些，在四个数中，最合适。