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    中考物理知识手册-专题11-掌握年年考的8个重点.docx

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    中考物理知识手册-专题11-掌握年年考的8个重点.docx

    专题11 掌握年年考的8个重点实验重点实验1:探究水沸腾时温度变化的特点 1.安装装置时,应按照由下至上的顺序。2.甲乙两个小组同时做此实验,结果甲组队员发现所用时间比乙组长,请你提出改进意见。a减少水的质量 b提升水的初温 c加盖子3水沸腾前,烧杯内上升的气泡是由大变小的。水沸腾时,烧杯内上升的气泡由小变大,因为上升过程中,水对气泡压强变小。4.在水沸腾过程中,水持续吸热,但温度不变。内能增加(此处和晶体熔化过程相同)。5.按图所示的装置给水加热至沸腾。实验记录的数据如表格所示。(1)从表格中的数据可以看出水的沸点点是100 (2)若第6分钟末移去酒精灯,立即观察温度计的示数,将会看到温度计的示数不变。 (3)烧杯的纸盖上留有两个小孔,穿过温度计的那个孔作用:固定温度计。另外一个孔的作用是使水面上方大气压强与外界相同,使水的沸点测量值更准确;若不留小孔对实验结果产生的影响是如果没有小孔,会使里面气压增大,测出的水的沸点偏高。6.如果实验过程中,温度计碰到容器底,会导致测量值偏大。7石棉网的作用:时烧杯受热均匀。8撤去酒精灯,水依然沸腾原因是:石棉网温度较高,水会继续吸热。9沸点不是100的原因:(1)当地大气压低于一标准大气压。(2)杯口的盖封闭较严,导致气压大于一标准大气压。重点实验2:探究凸透镜成像规律1.实验操作:实验时点燃蜡烛,使烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心(即焰心、光心、光屏中心)大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。 实验时发现蜡烛的像呈在光屏的上半部分,要想使像呈在光屏的中心,该如何操作:向上移动光屏;向上移动蜡烛;向下移动凸透镜。 2.如果用手将凸透镜遮住一半,则光屏上依然是一个完整的像,但亮度较暗。 3.若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:蜡烛在焦点以内(u<f)烛焰在焦点上(u=f) 烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。4.燃烧的蜡烛不断变短,光屏上的像向上移动,为使像呈在光屏中央,应该将光屏向上移动或蜡烛向上移动或凸透镜向下移动。5.实验结论:(凸透镜成像规律)F分虚实,2f大小,实倒虚正,具体见下表。物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机f<u<2f倒立放大实像v>2f幻灯机u<f正立放大虚象不考虑放大镜6.对规律的进一步认识:一倍焦距分虚实 二倍焦距分大小,物近像远像变大。像跟着物体跑(谁远谁大)。重点实验3:测量物质密度1.原理:=m/v2.用天平测质量,用量筒测物体体积。3.使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;再把天平放到水平桌面上,为什么?因为天平是一个等臂杠杆,只有天平处于水平平衡是,两边受到的力才相等,物体和砝码的质量才相等。 调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处,在调节平衡螺母,时指针指在分度标尺中央红线处。或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。(左偏右调) 称量过程中要用镊子夹取砝码,左物右码,先大后小,最后移到游码,直至天平水平平衡。读数=砝码示数+游码示数。 如果砝码缺了一块,所测物体质量比实际质量偏大 。 使用量筒时先观察量程和分度值。注意量筒的量程没有0 刻度线 。观察时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。重点实验4:探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”1.实验原理:二力平衡2.实验方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。3.实验结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。4.转换法应用:通过拉力的大小来反映摩擦力的大小5.由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度,拉力大小等无关。重点实验5:探究浮力大小与哪些因素有关1.比较图B和C可知,物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关。2.比较图C和E可知,物体受到的浮力大小与液体的密度有关。3.比较图C和图D可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。4.图E中物体受到浮力大小为0.8N。5.比较图C和E可知,水对杯底部的压强大于酒精对杯底部的压强。重点实验6:探究物体动能大小跟哪些因素有关1.实验研究:研究对象小钢球。 方法有控制变量法;转换法。 如何判断动能大小:看木块被小钢球推动的距离多少。使质量不同的钢球从同一高度静止释放的目的:使小球到达水平面时的初速度相同;如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;2.分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时,速度越大,动能越大;保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时,质量越大,动能越大;3.得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。4.斜面的作用:是物体具有速度并改变物体速度的大小。5.水平面的作用:是物体在竖直方向上受力平衡,在水平方向只受摩擦力。6.能量转化:在斜面上机械能转化过程:重力势能转化成动能 , 在水平面上能力转化过程:动能转化为内能。 7.木块最终停下来的原因:在水平面受到摩擦力。8.实验推理与假设:当水平面绝对光滑,小球将做匀速直线匀速,不能达到探究目的。9.超载、超速问题判断:超速时,质量不变,速度越大,动能越大;超载时,速度不变,质量越大,动能越大。10.用小球做实验有不足之处是:不能保证小球在水平面上沿直线运动。重点实验7:伏安法测电阻1.实验原理:利用R=U/I(即:用电压表和电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流,最后算出电阻R)。2.实验电路图与实物图如图1、2所示3.实验器材:待测电阻、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。4.实验步骤:a.根据电路图正确连接电路,注意连接电路时开关要断开;b.移动滑片,使滑动变阻器的电阻全部接入电路,然后闭合开关,在移动滑片,记下对应的电压值和电流值若干组;c.根据伏安法的原理,算出这几组电阻的大小,最后求出电阻的平均值,这是多次测量求平均值的方法,目的是为了减小实验误差。重点实验8:测量小灯泡的电功率伏安法测小灯泡的功率【实验原理】P=UI【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器。【实验电路图】【实验步骤】按电路图连接实物。检查无误后,闭合开关。移动滑片,使小灯泡在额定电压下发光,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡的额定功率。调节滑动变阻断器,使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡此时的实际功率。调节滑动变阻断器,使小灯泡两端的电压小于额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表和电流表的示数,代入公式P=UI计算出小灯泡此时的实际功率。【实验表格】次数电压U/V电流I/A电功率P/W发光情况123【注意事项】接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大;连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路;不需要计算电功率的平均值。

    注意事项

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