写作中的以小见大作文指导课资料课件.ppt

,授课人：金鼎实验学校 代雪瓶,散步（分歧）,尊老爱幼,中 见,小,大,散步莫怀戚,假装发怒 教跳舞 观察蜜蜂 教读诗歌 排除纠纷,老师-,-学生,模仿写字梦中寻师,爱,校外,平日,课外,校内,假日,课内,小,大,小,我的老师 魏巍,怎样写好作文,写小-化大为小 以小见大,写精-语言精练 文字精美,写深-思考深入 主题深刻,写作中的“以小见大”,一花一天堂 一草一世界,学习目标,1、培养细心的观察生活的能力，能从中领悟出大的内涵。 2、掌握以小见大的具体写作方法，并能学以致用。,它往往在选材上,或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。,以小见大,如何做到小事见大？,感知经典, 小中有大,散 步 莫怀戚,这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,儿子,母亲,幼小的生命,衰老的生命,爱护,善待,成熟的生命,我和妻子,爱是责任亲情是付出,感知经典,小中有大,“小事见大” （如何写小事 ）,精当选材,细节出彩,“小中见大”常见方式（一）,。,精当选材 (要善于选取典型性的小事)选取的材料要具有代表性和典型性,材料虽“小”，但意义却“大”。,精当选材,聚焦凡人小事 小思考这件事自身的特点 联想到 生活的普遍规律 大,我和自行车亲密接触结尾,其实，人生何尝不是这样呢？有很多事，就像我和 自行车 亲密接触，我总以为机会还有很多，孰不知沿途已失去了很多美丽的风景，留下或多或少的遗憾。我才体会到有了心愿就要抓紧时间，努力去做，不要让原本小小的心愿成为人生难以释怀的渴望！”,。,题目：我和 亲密接触 生活中总有一些事情让你深受感触,请仿照范文一，运用“以小事见大”的写作方法口头练习100字左右的片段作文。,学以致用,我和 亲密接触,我 和 亲密接触，我发现 。 其实，人何尝不是这样呢？ 。 。 。,困难是它们枝繁叶茂前必须克服的，而顽强坚持是它们成功最重要的一块基石,必须经受得住成长过程中的磨砺，然后一步一个脚印，坚持不懈地向着梦想的高峰攀登。,爬山虎,“小中见大”常见方式（二）,。,细节出彩 （动作、神态、过程）把特定的事件用特写镜头进行“放大”，抓住人物或事件的特征来写，增强形象可感性。,细节出彩,捕 捉 细 小 动 作,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影,名家名篇,细节出彩,请你让他们变得更加出彩,1、他突然面向课堂，在背后的黑板上画了一个篮球大的圆，紧接着，又画了一个等边三角形。王几何2、我敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，把我叫了进去。羚羊木雕,反手,徒手,反手,轻轻地,拉,请你给范文（二）补充适当的细节。,小试牛刀,以小见大,精当选材,细节出彩,小结,生活并不缺少美丽，只是缺少发现美丽的眼睛，只要我们用心观察生活，体悟生活，就会发现：一滴水也能折射太阳的光辉！,