调研报告的写作方法和技巧课件.ppt
,调研报告的写作方法和技巧,聪明出于勤奋，天才在于积累,调研报告的写作方法和技巧中共黄陂区委组织部王和平,领导干部一定要学会调查研究,定要会写调研报告。调研报告是公文写作中难度最大,运用最多的一种应用文体,是指导决策、破解难题、推进工作的重要依据。会调查研究的干部才是会工作的干部,不会调查研究的干部,容易瞎指挥、乱决策、做事无章法。前者既会干、又会说,后者只会蛮干,说不着边际,调研报告的概念及作用)概念调研报告,俗称调研材料、调查报告,包括三层含义,调查-研究一报告调查:根据特定的意图或命题,对现实工作和生活中的特定事件,或工作中亟待解决的问题进行周密、系统的了解,透过现象发现问题抓住本质,得出结论。研究:指用科学的、辩证的、逻辑的思维方法,对调查的问题或事件进行系统分析,找出原因或带规律性的联系,作出对某个问题和某事件最准确的判断,提岀解决某一问题或推进某项工作的正确观点,以指导实践报告:即是调查研究的书面形式调研报告:就是根据某种特定需要,有计划地对某一人物、事件、经验、问题进行调查研究,然后再将过程和结论写成书面报告的一种应用文体日常工作中常见的考察报告,调查汇报,情况反映,决策参考或标注“调查与思考”、“探索与实践”、“信访案件调查”等文章统属于调研报告,(二)作用冷1、调查研究是科学决策的重要依据O没有调查研究就没有发言权(毛泽东)O中国社会各阶层分析革命依靠的主要力量团结的对象争取的对象打击的对象令2、调查研究是指导实践的重要方法令湖南农民运动考察报告武昌农民运动讲习所切权力归农会打土豪分田地全国农民运动风起云涌令3、调查研究是解决问题的“金钥匙”令4、调查研究对提高领导能力、领导素养起关键性作用冷要用90%的时间调查研究,用10%的时间作决策,二、研究报告的类别调研报告属公文写作的一种形式,没有专门的学科,也没有统一的分类,按常见的形式分类(一)按调研范围分令专题调研报告令综合调研报告令(二)按调研作用分令问题类调研报告考察类调研报告令经验类调研报告情况类调研报告冷创新类调研报告,三、调研报告的格式及写法调研报告行文灵活、写法多样、无固定形式,一般由题标题、正文、落款构成(一)标题:一般分为单层标题和双层标题冷单层标题:调研对象+调研内容+文种如:湖南+农民运动+考察报告冷双层标题:分主标题和副标题令上层为主标题,概括文章的主要内容与核心观念令如:书记直通车:联系群众的有效载体下层为副标题如:黄陂区创建服务型党组织的实践思考,(二)正文调研报告正文分为前言、主体、结束语三个部分1、前言:亦称引言、导语般写法:调研的目的+调研对象+调查经过特殊写法:简要提出全义主要内容或观点令写作方法:说明式、叙述式、论证式、提问式冷2、主体:亦称主文通常分为几个小部分,每个小部分分为几个小标题加上序号3、结束语:一般以结论或建议结尾,有的在小标题叙述中进行了小结,可不用结束语(三)落款般可在标题正下方,署撰文单位、人员、日期:也可在正文右下方署名,四、调研报告形成的过程(一)确定主题:调查什么、总结什么、推进什么、反映什么考察什么令(二)开展调査:围绕主题确定调查范围、调查方式、收集信息、占有材料。如何调査:如开座谈会、走访对象、问卷调査个别谈话(三)分析研究:对收集的素材科学分类、合理取舍、去伪存真,由此及彼,由表及里的综合分析,分析材料之间的内部联系因果关系。最关键的手法:按并联的方式分类排队,把不同的问题并联、不同的原因并联,不同的意见并联;按串联的方式,把不同层次的并联关系统一起来,前呼后应,形成一个完整的统体,(四)构思框架:围绕主题或总观点,在素材综合分析的基础上,确定调研报告的主框架,即主文的几个部分,亦是主骨架,在此基础上,确定每个主框架内的小标题,每一个部分中的小标题只能是并联关系,切忌有因果联系或将一个事项分割为两个并联事项(五)分项取材。将调查和研究出的不同素材分别写入各个小标题之中,材料与各小标题的观点一定是说明、佐证或论据的关系,或用情况、变化、数据、对比、成效等事实说明,与其无关的材料不能堆砌(六)修改完善:令1、材料取舍是否恰当标题概括是否精准3、理由论证是否充分令4、建议操作是否可行;5、语言组织是否简练,五、调研报告的构思方法不同类型的调研报告,有不同的结构要求与构思规律,一个类型的调研报告也可用多种结构与构思方法,没有绝对的定式和要求。1、问题类调研报告。令在结构构思上,一般按调研目的和意图表达“什么问题+什么原因+什么意见”2、考察类调研报告:此类调研报告较为复杂、写法多样,但目的性很明确:学习外地的经验,推进本地同类项工作。(1)“什么经验+什么差别+什么建议”弊端:容易形成头大尾小(2)“什么状况+什么作法+什么经验+什么借鉴”令弊端:对如何学习借鉴研究不透、指导性不强令(3)“什么经验+什么现状+什么对策”,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,
