语文基础知识短语的知识点及其专题训练集锦课件.pptx
短语及短语的类型,短语（一）,要点、考点聚焦典型例题解析课时训练,第一部分 语言积累及运用,什么是短语？,词和词组合起来，就构成了短语。,组合可以是两个词，如“中学语文”；也可以是三个词，如“中学语文教材”；也可以是四个词，如“中学语文教材教法”。,一、短语的定义：,词和词按照一定的方式组合起来的,虽未成为句子，但可以用来造句的语言单位。也称为词组。这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语“中学语文教材教法”就是四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。,你知道短语有多少种类型吗？,？,？,？,？,？,五 种,并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语,并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词或代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。,并列短语,幸福、跑步和漂亮,结构：名名,如：报纸杂志 今天或明天zxxk,结构：动动,如：调查研究 讨论并通过,类型,结构：形形,如：雄伟壮丽 庄严肃穆,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。,结构：代代,如：我和他 这样那样,结构：数量数量,如：四面八方 千秋万代 三斤五两,类型,并列短语一般要求词性相同，但个别也 有不同,如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦,并列短语,词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。,并列短语一般前后可以互换位置,如：工厂、农村 我、你、他,但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序,如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋,二、偏正短语,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。,如：我的老师 一位同学 认真地读书 十分可爱,偏正短语,名词、动词、形容词是中心语。,名词前头的修饰成份是定语,动词、形容词前头的修饰成份是状语。,由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,三、动宾短语,由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。,如：敬畏自然 热爱祖国 攀登高峰 写作业 上中学 包饺子,动宾短语,动词 宾语,由动词与后面受动词支配的成分组合而成。,宾语,宾语,宾语,动词,动词,动词,四、后补短语,由动词或形容词与后面补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。,如：写得端正 休息一会儿 漂亮极了 红得发紫 急得团团转,后补短语,动词或形容词 （中间常加“得”） 补语,由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成。,补语,补语,补语,动词,形容词,形容词,五、主谓短语,由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。,如：老师讲课 心情愉快 我们跑步 精力充沛,主谓短语,表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语,由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成。,主语 谓语,要点、考点聚焦,重点考查辨识短语的几种类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语；了解短语的组成成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、中心语。,热身,1、下列构词方式相同的一项是 ( )A日光 柔嫩 提高 蜻蜓B收发 耐烦 笔直 谈话C增添 开关 共同 悲哀D果树 赞美 飞奔 他们,C,3、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项 ( )人类的语言 回忆我的母亲 苏州园林 记一辆纺车 藤野先生 回延安 纪念白求恩 怀疑与学问 鲁提辖拳打镇关西事事关心 岳阳楼记 谁是最可爱的人A BC D,热身,2、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是 ( )A科学技术 B坚持真理C会议结束 D宇宙飞船,C,B,例1、下面每项中有两个短语，全部属于“主谓短语”的几项是 ( )A. 性格温和 会议结束 B. 雄伟壮丽 品学兼优C. 露珠晶莹 我很高兴 D. 形式美丽 参观访问,典型例题解析,A、C,例2、“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中画线部分是 ( )A. 动补短语 B. 偏正短语C. 主谓短语 D. 动宾短语,D,短语的组合是依靠语序和虚词来完成的，即词和词可以按照一定的语序和依靠一定的虚词组合成短语。了解这一点，有助于分辨短语的结构关系。辨析时，关键在于从各种短语的结构特征出发，不能随便添减词语或调换词序。,方法小结：,课时训练,1、选出全是主谓短语的一组 ( )A 资源丰富 调查研究 B 心胸宽广 勇敢坚强C 品质高尚 实现理想 D 感情强烈 精力充沛,D,2、选出短语结构相同的一项 ( )A 欣喜万分 参天耸立 B 历史悠久 精神抖擞C 绞尽脑汁 不折不挠 D 风卷残云 百年大计,B,3、选出下列说法错误的一项 ( )A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄整顿作风(都是动宾短语)B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎天高地厚(都是并列短语)C精神文明 宝贵意见 多么活泼伟大成就(都是偏正短语)D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵宿舍旁边(都是主谓短语),课时训练,D,课时训练,4、下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致， 使得语流不畅，请在横线上改变蓝色短语的结构， 使整句话语流顺畅。 初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 ( )、地板打扫得干干净净( )， 桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”。,窗户明亮,地板干净,5.判断短语类型：,轻松愉快 （ ）文坛泰斗 （ ）步子轻快 （ ）打量客人 （ ）威严非凡 （ ）,并列短语,偏正短语,主谓短语,动宾短语,后补短语,短语擂台大赛,一、判断下面的短语类型,天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈,主谓短语,动宾短语,偏正短语,并列短语,后补短语,偏正短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,后补短语,偏正短语,偏正短语,偏正短语,主谓短语,主谓短语,主谓短语,动宾短语,并列短语,并列短语,偏正短语,并列短语,短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,1选出下列说法错误的一项： ( )A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 (动宾短语)B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚 (并列短语)C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 (偏正短语)D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 (主谓短语),D,短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,2选出下列说法正确的一项：（ ）A清醒过来 推辞一番 明亮极了 工作数月 (后补短语)B边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处 (并列短语)C内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛 (主谓短语)D学习园地 进驻营地 深入研究 学习技术 (动宾短语),C,短语擂台大赛,二、选出下面正确的一项,3下列成语，与惩前毖后结构完全相同的一 组是： ( )A谦虚谨慎 寂然无声 B扬眉吐气 姹紫嫣红C生气勃勃 天寒地冻 D莺歌燕舞 精力充沛,B,4判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( ) A小说、诗歌、散文和剧本 B日用品和牙刷、洗衣粉C记叙文和说明文 D农村和城市,B,
